生物141 マーカーを引いた部分はどこから分かるのでしょうか？？

でき、そ るととも を誘導し、 神経管 産業大 改] とは異 ように 合成 ンパク ク質の する。 記をつ が調節 に 見が異 ° ■ら1 送 3つ 。 改] 「リード C+ 141 ショウジョウバエの前後軸の決定に関する次の文章を読み、問いに答えよ。 大学入学共通テスト対策問題 リードC 細胞へ、数種類のmRNAが送りこまれる。 その中にはピコイド遺伝子などの ショウジョウバエでは,卵巣内で卵母細胞に接する哺育細胞とよばれる細胞から卵 生殖細胞の分化にもかかわる。 受精後には,まず核だけが分裂して,その後, 核は細 の近くへと移動してから細胞質分裂が起こる。 このとき、 将来後部になる側には、 他の細胞から少し突出した細胞群 Xが出現する (下図)。 mRNA が含まれ、 これらのmRNA は受精後に翻訳され, 胚の前後軸の決定のほか、 卵母細胞 前部 後部 次の実験1~6 とそれらを示した図をもとに, 以下の問いに答えよ。 細胞群 X 実験1] ショウジョウバエの胚から細胞群Xを取り除くと, 精巣や卵巣はあるが生 殖細胞のない個体が発生した。 第4章 遺伝情報の発現と発生 2 [実験2] 眼色が赤色になる遺伝子型 AA の胚の細胞群 X を, 眼色が白色になる遺伝 子型 aa の胚の後部に移植した。 成長したハエの眼色は白色であった。 [実験3] 実験2で得られたハエIの雌と遺伝子型 aa の雄を交配させると, 次世代 の個体の眼色は赤色と白色の両方が見られた。 [実験4] 受精卵 (遺伝子型 aa) の後部の細胞質を吸い取り, 別の受精卵 (遺伝子型 AA)の前部に注入した。細胞質を注入された受精卵から発生した胚には,前部に も細胞群Xに類似した細胞群Yができた。細胞群Yに目印をつけたところ,成長 したハエⅡでは卵巣内に目印のついた細胞は見られなかった。 〔実験 5] 初期発生におけるビコイドタンパク質の役割を明らかにするため,ビコイ ド遺伝子を欠失した胚(ビコイド突然変異体) を作製し,その予定運命を正常胚(野 生型)と比較した。その結果, ビコイド突然変異体では,先端部, 頭部および胸部 の形成が起きず, 前方と後方ともに尾部が形成された。 [実験 6] 受精直後の野生型卵を用い, 将来尾部が形成される部位にビコイド mRNA を注入した。 〔実験 1] [実験 2] 細胞群 X 赤眼 AA 30 移植 発生 ] 。 細胞群Xを取り除く 生殖細胞のない個体 白眼 aa ハエⅠ 白眼 151

単糖類の一般式はCnH2nOnであり、五炭糖（ペントース）はC5H10O5なのでデオキシリボースはOが一個足りないので五炭糖じゃなくないですか？？

【ヌクレオチドの構造】 ヌクレオチドは,リン酸 H3PO4, ペントース (五炭糖), 窒素原子を含む環状構造 の塩基の3つの部品でできています。 DNAとRNAはよく似ています。 リン酸の部分は同じで, ペントース, 塩基の部分 が以下のように異なっています。 デオキシリボ核酸(DNA) 糖部分が, デオキシリボースC5H10O4 塩基がアデニン (A), グアニン (G), シトシン (C), チミン (T)の4種類 [リボ核酸 (RNA) 糖部分が,リボースC5H10O5 塩基がアデニン (A),グアニン (G), シトシン (C), ウラシル (U)の4種類

(3)と（４）の説明お願いします‼️ ちなみに答えは(3)　3：1 (4)　1：1 　です

A a 子遺伝子の 組み合わせ 組み合わせ A 図 1 図2 子 すべて丸形の種子 自家受粉 子遺伝子の 883 883 2 A a a 3 4 孫 遺伝子の 組み合わせ 種子ができる 000000. 孫 種子の形を決める遺伝子を丸形はA, しわ形は a で表す。 図中の○は生殖細胞を表している。 (1) 減数分裂のとき,対になっている遺伝子は分かれて, 別々の生殖細胞 に入る。 これを何の法則というか。 (2) 実験でできた孫の形質を考えるため、 図2のように遺伝子の組み合わ せを表した。図2の①~⑥の遺伝子を, Aとaを使って書け。 (3)(2)より、孫にあたる種子では, 丸形の種子としわ形の種子は、どのよ うな割合で生じたか。 もっとも簡単な整数比で書け。 (4) 図1の子のエンドウに,しわ形の種子のエンドウを受粉させたとき, 丸形の種子としわ形の種子は,どのような割合で生じるか。もっとも簡 単な整数比で書け。

なぜshowにnがついているのですか？

Some countries are helping each other to use renewable energy. *Kenya has built *geothermal power plants with the help of Japan. These power plants use the heat of the earth. Japan has shown the engineers in Kenya how to build these plants and taught them how to use them. Kenya has 25 set a goal of increasing the electricity the plants can make. They are hoping to reach this goal in the future. With Japan's help, the people of Kenya have ( 3 ) trying hard for the economic growth. This kind of international help is important when many countries understand global problems and build a better world.

GHQとは 連合国軍最高司令官総司令部、 連合国軍総司令部のどちらですか？

おさらい こうふ p.252 を受け入れ, 降伏する れんごうこくぐんそう しれいぶ 連合国軍総司令部 略称 2 による改革が始まる ◆教 p.258 こくさいれんごう 国際連合(国連)が設立

分かる人いたら教えて欲しいです😥

第1問 いのちに関する次の文章を読み, 以下の問いに答えなさい。 (1)2019年末に世界で初めて確認された ( A ) 感染症は,世界中で流行し, 社会や経済にも 大きな影響がありました。 流行が始まって3年あまりがたった2023年, 感染症法上の分類がそれま での「2類相当」 から 「5類」 に変更され, 季節性インフルエンザと同様になりました。 法律上の 分類が改められたのは, (B)接種が進んだことです。 (B) によって, ウイルスに感染して 重症化したり亡くなったりする人の割合が、流行初期と比べて大幅に下がりました。 ① 文章中の (A) に入る感染症の名前を答えなさい。 ②文章中の(B)に入る適語をカタカナ4文字で答えなさい。 ※カタカナ4文字 (2)情報を伝える遺伝子を切ったり, 外から組み入れたりして, 生物に狙った通りの性質や機 能を持たせる技術を「(C) 編集」といい, 品種改良や医療など多くの分野で利用されていま す。品種改良の方法には、異なる品種を掛け合わせる(D )や別の生物の遺伝子を組み込む遺伝 子組み換えなどがあります。 ① 文章中の (C) に入る適語をカタカナ3文字で答えなさい。 編集 カタカナ3文字 ②文章中の(D)に入る適語を漢字2文字で答えなさい。 ※漢字2文字

(5)は自家受粉ではないのにどうやって3種類を掛け合わせるのですか💦 教えてください

1 遺伝の規則性と遺伝子について、多くの科学者がこれまで研究に取り組んできた。 んで,あとの(1)~(7) に答えなさい。 〈和歌山県 〉 オーストリアの修道院の神父であった 次の文を は, 1856年か 種子の形の遺伝に関する実験 丸形 ↓育てる しわ形 育てる 親 受粉 ら8年間にわたりエンドウを栽培し、種子の形やさやの色な ど7種類の形質の伝わり方を調べる実験や観察を行い, 「植 「物雑種の研究」という論文にまとめた。 右の図は,エンドウの種子の形の遺伝に関する実験を表し たものである。 エンドウの種子の形には,丸形としわ形があり,種子の 形を決める遺伝子が対になって細胞の核内に存在している。 丸形の遺伝子をA, しわ形の遺伝子をaとすると,対になっ ている遺伝子の組み合わせは,AA, Aa, aaの3とおりが ある。 子 親X 親Y 育てる すべて丸形 孫 丸形 しわ形 丸形の純系の親Xのめしべに、しわ形の純系の親Yの花粉 を受粉させると,できた種子はすべて丸形であった。 この丸形の種子を育て、咲いた花の花粉が同じ花のめしべについて受粉してできた種 子は,丸形としわ形の両方であった。 (1) 文中の にあてはまる人物はだれか, 次のア~エの中から1つ選んで,その記号を書きな さい。 ア ダーウィン ウ イフック メンデル エ ワトソン ] さい。 ] (3) 下線 ②について, 減数分裂のときに, 対になっている遺伝子が分かれて別々の生殖細胞に入る の法則 ことを何の法則というか,書きなさい。 (4) 細胞の核内の染色体に含まれている遺伝子の本体である物質を何というか,その名称を書きな [ (2) 下線 ①について, 丸形としわ形のように, 1つの種子に同時に現れない形質を何というか書き なさい。 (5) 下線③について,これらを両親としてかけ合わせるとき, 両親の組み合わせは何とおりあるこ 書きなさい。 [ とおり (6) 下線④について このような受粉を何というか,書きなさい。 7) 図の孫に現れる丸形としわ形の割合はどうなるか、最も簡単な整数の比で書きなさい。 また そのように考えた理由を遺伝子の組み合わせを使って,簡潔に説明しなさい。 割合 [ ] 理由 い。 「

生物 遺伝 二遺伝子雑種の問題です (2)の解説の、F2の結果は実際には9:3:3:1になっていないというのはどうやって判断しているのでしょうか？教えてください

ある植物の種子の色には紫色と赤色があり紫色が優性で,種子の形 には丸としわがあり丸が優性であるある系統どうしを交雑して生じ たF1だといわれてもらった2つの種子(種子Iと種子Ⅱとする)は, いずれも紫色で丸種子であった。 この種子をまいて育て, 自家受精し たところ,種子の色についてはいずれも紫色: 赤色=3:1, 種子の 形についても丸: しわ=3:1となった。 しかし,両形質を組み合わ せると次の表のような分離比を示した。 種子の色に関して B, b, 種 子の形に関してR,r の 遺伝子記号を使って以 下の問いに答えよ。 紫丸 紫しわ 赤丸 赤しわ 種子 Ⅰから生じたF2 177 種子Ⅱから生じたF2 129 15 15 49 63 63 1 問1 もしこれらの遺伝子が独立の法則にしたがうとすると,この結 果はどうなっていたはずか。 問2 種子 I および II から育った植物が作った配偶子の, 遺伝子型と その比をそれぞれ答えよ。 問3 種子 I および II の両親の遺伝子型をそれぞれ答えよ。 〈九大〉

(1)の解き方わかる方教えて欲しいです🙇‍♀️

中3理科 遺伝 【発展問題】大問1:各3点×2問, 大問2・3:各4点× 11問 1. 次の文章を読み, あとの問いに答えなさい。 エンドウの子葉の色には黄色と緑色のものがあり, これは1対の遺伝子Y (黄色)とy(緑 色)によって決まっており,Yがyに対して顕性である。 エンドウは自然状態では自家受精 (自家受粉)を行うが、人工的に異なる2個体をかけ合わせることができる。 ある2個体(親)をかけ合わせたところ、多数のさやができた。その中から50個の種子 (1代目)を無作為に選び,それらを全てまいて育て, 自家受粉させたところ、多数のさや ができた。その中の種子 (2代目)を、無作為に1000個調べたところ, 黄色の種子が 875個と,緑色の種子が125個あった。 (1)下線部の「ある2個体(親)」の遺伝子の組み合わせとして最も適切なものを,次のア~カか ら1つ選び 記号で答えなさい。 と 黄=み=7:1 汶 YY-YY イ YY-Yy エ Yy-Yy オ Yy-yy x Y Y Y Y Y Y Y y Iz, xy yy yy YY-yy ANO yy-yy ○中文 (2) 下線部の 「多数のさや」 から種子が4つ入っているものを1つ選んで調べたとき, 中に入っ ている種子の子葉の色は理論上どのようになっているか。 次のア~オから最も適切なものを1 つ選び, 記号で答えなさい。 ア全て黄色 ① 黄色3個と緑色1個 黄色2個と緑色2個 A エ 黄色1個と緑色3個 オ 全て緑色 (1) (2) 「

細胞の分化について質問です！ 回答を見ると、1枚目の問題の答えは「分化」と書いていて、2枚目の問題の答えは「（細胞の）分化」と書いてあります！違いってあると思いますか？

ごく一部が遺 用語チェック CAPAMOTO ① 体細胞分裂によって生じた細胞が,特定の形やはたらきをもった細細胞分化 胞に変化していくことを何というか。 ② 体細胞に見られる, 大きさと形が等しい対になる染色体を何という か。 ANA ③ ②の一方を集めた1組に含まれるすべての遺伝情報を何というか。 ②相同染色体 ゲノム