(2)の3の解き方がわかりません

[図]のように、滑らかに動く軽いピストンを取り付けたシリンダーに、1.0mol の 単原子分子理想気体を閉じ込めて鉛直に立てた。最初、気体の圧力は大気圧 P。 [Pa] と等しく、体積は 1% [m°] であった。 この状態を状態Aとする。状態Aからピストン の固定を解除して、 加熱して体積を 41% [m°] にした。この状態を状態Bとする。 さらに、状態Bから、ピストンを固定し体積を 41% [m°] に保ったまま気体を冷却し、 圧力を Po/4 [Pa] にした。 この状態を状態Cとする。その後、ピストンの固定を解除 し、等温変化てで体積を 1% [m] にした。この状態を状態Dとする。 重力加速度の大き さをg [m/s?]、気体定数を R [J/(mol K)] とする。ピストン、シリンダーは断熱性で、 外部との熱のやり取りはないものとする。 4 大気圧 pP 定経をに Vo W-o 000 [図] Fs W こ (1) 状態Aから状態Bの過程について以下の問いに答えよ。 の気体がした仕事を求めよ。 気体の温度上昇を求めよ。 ③ 気体に与えた熱量を求めよ。 (2) 状態Bから状態Cの過程について以下の問いに答えよ。 の気体がした仕事を求めよ。 ②状態Cでの気体の温度は何Kか。 ③ 内部エネルギーの増加量を求めよ。 も w=pV· 3Vo Po V。 4 4voPo- Bvo 4 ) 状態Aから状態 B、 C、 0へと変化する過程を表すグラフを、 縦軸を圧力、横軸を体積として描け。

Dを過マンガン酸カリウムで酸化するとどうして、炭素Ｃが2つあったのにＣOOHとＣが1つになるのですか？

付電、 するものとする。 (17 九州工大改) 必°222.〈異性体と構造決定〉 H=1.0, C=12, O=16, 気体定数 R=8.3×10°Pa·L/(mol·K) 焼させたところ,いずれからも水が9.0mg, 二酸化炭素が35.2mg得られた。 (b) A~Dおのおの1.05gを227°C. 1.0×10°Pa で気体にしたところ,その体積はい ずれも410mLであった。 (C) A~Dを濃硫酸と濃硝酸でニトロ化すると, Aはニトロ基を1個もつ1種類の芳香族化合物Eを与えた。 Bはニトロ基を1個もつ2種類の芳香族化合物F, Gを与えた。 C, D はいずれもニトロ基を1個もつ3種類の芳香族化合物を与えた。 (d) A~Dを過マンガン酸カリウムのアルカリ水溶液で酸化すると, A~Cはいずれもカルボキシ基2個をもつ芳香族カルボン酸を与えた。 Dはカルボキシ基1個をもつ芳香族カルボン酸Hを与えた。 (1) 化合物A~Dの分子量と分子式を求めよ。 (2) 化合物 D, E, F, G, Hの構造式を書け。 (3) 蒸気圧の高いカルボン酸を気化し, 気体の体積を測定した。状態方程式を用いて分 子量を求めたところ, 真の分子量よりも大きくなった。理由を記せ。 (電通大) 準223. (C.H:00 の異性体> 分子式が CaH1oO で表される芳香族化合物にはいろいろな構造異性体が存在する。ア ホ一置換体は

一枚目の写真の回答がわからないです全て 教えてください

bkao bib yotth 日 A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? The development of the role of caddies. ⑤ The fighting spirit necessary for athletes. © The friendship between a golfer and a caddy. Yabluos od b tol i 6haahgot 2. Bruce Edwards changed cxthetoag the way people saw caddies b his career from a golfer to a caddy greoya0 Sregnig © golf courses so that golfers could play safely B Reading for details : Fill in the blanks with the words in the box below. There are som unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. There was a very (1. ) caddy called Bruce Edwards. 1 After Bruce (2. ) from high school, he started to work for Tom Watson as a caddy. 2 Caddies used to just carry the golf bag for golfers, but Bruce always (3. 3 condition of the course. ) the Bruce was also not afraid to (4. )with the golfer. 4 After many (b. ), Watson wanted to play less, so Bruce decided to work for Greg Norman. 5 6 Bruce missed Watson, and he decided to return to Watson after three years、 (6. 7 After they started to play together again, Bruce began to have some (7. ) problems. 8 Bruce was (8. ) with ALS, but he continued to caddy for Watson. Both Watson and Bruce (9. ) at the US Open. 9 10 Watson and Bruce knew this could be their last time together in the (10. Watson asked for (11. 11 (12. ) to do more research on ALS, and Bruce was very ) for having someone like Watson with him. Paragraph Organization Introduction Words en aih g) Becoming Watson's caddy ( Separation and reunion Deadly diagnosis The last chance together in the spotlight ( diagnosed / disagree / examined funding / special/ sorrow separation / health / spotlight thankful / graduated victories / weaker / appeared へ へ Epilogue へ

14番は 塩酸で滴定する際、中和反応と 炭酸カリウムと塩酸の弱酸遊離反応 を考えていますが 11番は 水酸化ナトリウムで滴定する際、中和反応と共に 硫酸アンモニウムと水酸化ナトリウムの弱塩基遊離反応 は考えなくてもいいのでしょうか というかそもそも11番の場合 ... Read More

基本演習14|《(OH + CO,")のH*による滴定》 84mgの炭化水素Aを完全に燃焼して得た CO。を, 1 mol/L KOH 20 mL に完全に吸収さ せた。この液にフェノールフタレインを加え, 0.5mol/L 塩酸で滴定したところ, 溶液の色 が赤から無色になるまで28mLの塩酸が必要であった。 Aの組成式はいくらか。 解) 0。 赤|フェノール無 1C, H 1CO。 フタレイン 84 mg 2 KOH 1K,CO。 AHCI|[KHCO3+KC1 1mol/L AKOH(残) 0.5mol/L O H,OO+KCI 20mL -I 28mL I- JOs8 OH+ 20m mol 14m mol 000円 拠 CO

14番は 塩酸で滴定する際、中和反応と 炭酸カリウムと塩酸の弱酸遊離反応 を考えていますが 11番は 水酸化ナトリウムで滴定する際、中和反応と共に 硫酸アンモニウムと水酸化ナトリウムの弱塩基遊離反応 は考えなくてもいいのでしょうか というかそもそも11番の場合 ... Read More

基本演習14|《(OH + CO,")のH*による滴定》 84mgの炭化水素Aを完全に燃焼して得た CO。を, 1 mol/L KOH 20 mL に完全に吸収さ せた。この液にフェノールフタレインを加え, 0.5mol/L 塩酸で滴定したところ, 溶液の色 が赤から無色になるまで28mLの塩酸が必要であった。 Aの組成式はいくらか。 解) 0。 赤|フェノール無 1C, H 1CO。 フタレイン 84 mg 2 KOH 1K,CO。 AHCI|[KHCO3+KC1 1mol/L AKOH(残) 0.5mol/L O H,OO+KCI 20mL -I 28mL I- JOs8 OH+ 20m mol 14m mol 000円 拠 CO

明日までなので教えて欲しいです！

Empower II Essential 2日本語に合うように,英文を完成させなさい。 Genre の Accord ing to the news on TV that Japanese men live to age 80 and Japanese women live to 86 on average. 2 Progress in medicine will allow people to have active. ® _recent reseach_ has proveh longer lives. Older people today are very that about one-third of them exercise three days a week or more. の Getting regular exercise will keep them healthy and make them feel young er のテレビのニュースによれば,日本人男性の平均寿命は80歳, 日本人女性は86歳です。 2医学の進歩により,多くの人が長生きすることができます。 3 最近の調査によれば,彼らの約3分の1が1週間に3日以上運動をしています。 の定期的な運動が, 彼らを健康にし, 若返った気分にさせています. (feel younger)

whichを使って浴衣の紹介文を英語で 簡単に作るのですが、例を教えてくれますか？😭💧

第二段落を日本語訳してほしいです

From: Linda Marks <I-marks@umail.com> To: Paul Krehbiel <krehbielp@photoshots.com> Date: November 9, 2014 Subject: A favor Dear Mr. Krehbiel, It was great to meet you at the gym the other day. I don't usually talk to other gym members, but l'm glad I did this time! Thanks for teaching me how to use the weight machines that I wasn't familiar with. Using them correctly will helo me get into shape for the upcoming soccer season.Besides that, I was not expecting to meet a photographer when I went to the gym! You said that you had a very interesting career and did many jobs in photography. My art teacher is always encouraging us to consider careers in art. So far, she has had a painter and a glass artist speak to our class, but she hasn't found a photographer yet. Do you think you would be interested in telling our class about your various jobs? We would love to learn what made your jobs interesting. I'l put you in touch with my teacher if you could help us out. I'm sure it would be easier for her to speak with you by phone, so can you please give me your number? Then you two can decide the day. By the way, my teacher's name Is Ms. Hampel. And if you talk to our class, it would be between 1:10 and 2:00 p.m. Thanks so much! Linda Marks

こちら教えてください！！急ぎです！！よろしくお願いいたします🙇‍♂️

確認問題 次の各文の中で、強調のために用いられている語句を指摘し, それが強調しているものを答えなさい。 1) It was you that broke the window. 口(2) I did eat lunch. 1 L(3) This question is much easier than that one. 口(4) It was at the store that I bought it. 口(5) He is by far the fastest runner. 口(6) It was this bookthat I wanted to read. 口(7) He did it himself. 口(8) Do be quiet. 口(9) What on earth is it? 口10) I didn't know him at al1.

モル質量

(3) 次に定義された記号を用いて,下の①~③ を示す式を表せ。(単位不要) m [g]:気体の質量 M [g/mol] :気体分子のモル質量 4 [g/mo1] : 原子のモル質量 M [/mol] : アボガドロ定数 /[L]:標準状態における Imol の気体の体積 0 原子1個の質量g 2 気体 m [g] 中の分子数 (4) 鉄に希硫酸を加え, 発生した水素を水上置換で捕集した。捕集した気体の温度, 圧力,体積を測側定したところ,それぞれT[K] , p [Pa],V [L] であった。発生 した水素の質量 [g] を表す式を答えよ。ただし, T [K] における水蒸気圧はpw [Pa] であり, R [Pa· L/(mol· K)] は気体定数とする。(単位不要) カータ RT