答えはm＝10となっているのですが、どこで計算間違っているかがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！！🙏

54 4点(0, 0, 0), (6, 0, 0), (0, 8, 0), (-2, 1, -1) を通 る球面の方程式を求めよ。また, その球面の中心の座標と半径 を求めよ。

英作文の添削をお願いいたします（^人^）

60 60 解答>「解答&解説」 P. 38~P. 39 次の英文は,英語の授業で, 先生が留学生のトム(Tom)について話した内容です。これを 読み、(問)に答えなさい。 (15点)('17 和歌山県) Tom is going to go back to his country soon. Let's give him something before he leaves. What do you want to give him? 問) 下線部の質問に対するあなた自身の返答を, 理由や説明を含めて, 英語で書きなさい。 ただし,語数は 30語以上とし、 符号 (.,?! など)は語数に含まないこと。 e Houe

全然自信がありません。 間違っているところがあると思うので訂正していただきたいです！

|3 Rewrite the following sentences using the words in ( ). 1. If you didn't eat lunch, you wouldn't have enough energy left. (without) 2. If we had more space, we'd be able to do aerobics together. (with) 3. You may feel tired, but you should finish this job first. (no matter)

同じ意味になるようにするらしいんですが分かりません😭

各組は同じ意味になるように( 1) He was the smartest student in the school. )に正しい英語を入れなさい。 He was smarter ( ) student in the school. 2)Mt. Fuji is the highest mountain in Japan. )mountain in Japan is as high as Mt. Fuji. 3)Love is the most important thing in my life.. ) is as important as love.

サマータイムの使い方がわかりません あと答えも教えてください🙇‍♀️ 4番の問題です

vV 4.日本(135。 E)では7月 13 日 9:00 である。アンカレッシ (150° W) の現地日時は? SN. 135t 150°- 285°- 15 - 19 5.ロサンセルス(120° W)では7月13日9: 00 である。この時のグリニッジ標準時(GMT)は? 7月12日 15:00

なぜthemにするのか、 themで聞いているのになぜtheyで返しているのか、 教えて頂きたいです。

私:1ike science tietion movies you: Science fictTion. Why do you like them ? 私:孫 They re more imteresting than other moves.

どうしたらこの変形になるか教えてください！！！

mig て-M-てmtim mit m2 2Mimz mitm2

万有引力 (2)(ア) 2枚目の1つ目と2つ目の等式(T=~とv=~)は成り立ちませんか、？？ 静止衛星になるための速さ=vならvのとき静止衛星だから周期はTになると思って立式しました。。 けど答えが違くなってしまいました。。 どなたか教えてくださると幸いです、。

34 D0 地球の質量をM, 万有引力定数をGとして答えよ。 (1) 地球の自転周期をTとして, 静止衛星の円軌道の半径ァをM T で表せ 。も を水平会か ガス 衛星 (2) 地球の中心Oから距離rの位置で静 止している物体Aがガス噴射をして静 止衛星になろうとする。 (ア) 静止衛星となるための速さvをr, M, G で表せ。 (イ)噴射したガスが無限遠に達するのに 必要な速さ u をr, M, G で表せ。 (ウ) 噴射前のガスを含めたAの質量を mo とし, 噴射するガスの速さ を(イ)の uとする。噴射すべきガスの質量を moで表せ。 A らの高さ自 M 0 (新潟大+大阪市大) 51* 地表から鉛直ト士へ所日

この4番おしえてください

3年生復習基礎O Program1-F × 『 Meet- moa-vajq-jym classroom.google.com/c/Mzg5MzQxMzE4Mzk3/a/NDUWNTU1MD91MTY2/details ーク (3) それは海に浮かぶ大量のごみでした。 It was a ( floating / garbage/amount/of/huge ) in the ocean. It was a in the ocean. (4) 研究者たちが見つけた区画はすべての中で最も大きいです。 (the researchers / the patch/is/found/which ) the largest of all. the largest of all. (5) 私たちは現在よりもよりよい未来を望んでいます。 We want(than/ a future/is/better/ that ) the present. the present. We want 次の英文を読んで、 )に入る最も適切な語句をア~エからそれぞれ1つ選び、 記号で答えま O ③ 00 0 ロ

合ってますか

TIImts 適切な「時」を選んで文の骨格を作る) 日本語に合うように, 文の主語と動詞を下線部 1 に書き入れ,文を完成しなさい。 (1)私がバス停に着いたとき,バスはちょうど行ってしまったところだった。 when I arrived at the bus stop. (2) キーパーは PKに向けてずっと練習してきたので, PKでは動じなかった。 The goalkeeper stayed calm for the penalty kick because キーパー Cgoalkeeper for it. PK C penalty kick (3) スマートフォンの充電が切れたとき,私はルミと1時間電話で話していた。 (時間·金,電池地な どが)なくなる,尽 きる on the phone with Rumi for an hour when my smartphone battery ran out. run out (4)次の試合で勝てば, 私たちバレー部は県大会で2回優勝したことになる。 バレー部 volleyball team 県大会で優勝する win the prefectural the prefectural tournament twice if we win the next game. tournament.