答えは3,7,9,10です。3は納得しましたが、7,9,10が分かりません。出来ればタンパク質分解酵素処理などの説明もしていただけると幸いです。

11 「遺伝子の本体は何か」を証明する実験の中で、グリフィス(1928年) やエイブリーら(1945年)が行った、ネズミに感染すると肺炎を発症す る肺炎球菌(肺炎双球菌)を使った実験は特に有名である。肺炎球菌には、 菌体に被膜(さや)を持ち病原性のあるS型とその変異株で被膜がなく非 病原性のR型とがある(右図)。 下の表はS型菌とR型菌について、無処理(生菌)のもの、 煮沸(加 熱殺菌)したもの、被膜のみ分離したもの、菌体をすりつぶして各種分解酵素で処理したものを それぞれ用意しこうしたS型菌とR型菌を混ぜてネズミに注射した組み合わせO~10を一覧に したものである。 こり中本 刊のチ 表の実験の~0のうち, ネズミが肺炎を発症すると考えられるもののうち、 R型菌が形質転換し た結果、ネズミが発症すると考えられるものをすべて選び、 記号で答えよ。 ただし、生物の形質を変化させる物質は DNAであり、煮沸してもその働きは変化しない。また、 S型菌の被膜の成分は炭水化物である。 被膜 菌体 S型菌 R型菌 お味語 () 文の火ラ お出 鉄画の ニつ 実験 S型菌 R型菌 5ー 無処理 無処理 eu Rつ要 無処理 煮沸 煮沸 無処理 scR 発粉 煮沸 煮沸 おま 料 ) 代の際 分離した被膜のみ 無処理 分離した被膜のみ 煮沸 BA tのタンパク質分解酵素処理 無処理 に DNA分解酵素処理 無処理 RNA分解酵素処理 無処理 の 10 炭水化物分解酵素処理 無処理 ラ O O のの

細胞呼吸(内呼吸)と肺呼吸と呼吸の違いについて教えて下さい

現代文の「思考の肺活量」です。 この画像に写っている部分から抜き出すものだと思うのですがわかりません（ ; ; ） 教えてください。 問　5行目の「ここ」とは何を指すか本文中の言葉を用いて十字程度で答えなさい。

nN 次に、ケアの思考である。病院で、ある患者が非常に深刻な病に陥った時、そ してどういう治療と看護の方針を採るかという時に、考えは立場によって大きく 異なる。医師の立場、看護師の立場、病院のスタッフの立場、患者の家族の立場 そして何より患者本人の思いと、さまざまな思いや考えが錯綜する。そのうち誰 かの意見を採れば、別の誰かが納得しない。つまりここには正解はない。正解が ないままスタッフたちは、猶予もなしに治療と看護の方針を決めなければならな

この問題について、答えを ｢肺や小腸の表面積が増え、それぞれ空気や養分をより多く取り入れられるという利点があるから。」と書いたら不正解になりました。 なぜでしょうか💦回答が手元になくて困っています🙇‍♀️

(2点×20] 図I 図I Y 気管支 X 毛細血管 毛細血管 リンパ管

肺の働きで、肺胞の役割は表面積を増やして期待の交換を効率よく行うためとありますが、テストで表面積を面積と書いてしまったら間違いですか？

高1【生物基礎】光合成と呼吸〜遺伝情報の発現（タンパク質とアミノ酸のみ） 答えがないので、情報提供お願いします！ （例）左写真、上から1番目 ①呼吸の反応が行われる場所 A.ミトコンドリア わかる方、教えてください！ 最終的に全ての問題の答え候補を収集したいです。

7月考査 知識チェック(1年文理) 呼吸の反応が行われる場所はどこか答えなさい。 呼吸の反応を大きく3段階に分けてそれぞれどのような反応か説明しなさい。 ロ 呼吸の反応式を答えなさい。 ロ 呼吸の反応では何エネルギーを何エネルギーに変えているか答えなさい。 ロ 呼吸と燃焼の違いを答えなさい。 ロ 光合成の反応が行われる場所はどこか答えなさい。 ロ 光合成の反応を大きく2段階に分けてそれぞれどのような反応か説明しなさい。 ロ 光合成の反応式を答えなさい。 ロ 光合成の反応では何エネルギーを何エネルギーに変えているか答えなさい。 呼吸と光合成の反応において、 似ているところはどのようなところか説明しなさい。 独立栄養生物と従属栄養生物の違い、生物例を答えなさい。 細胞内共生(共生説)の根拠を2つ答えなさい。 ロ ミトコンドリアと葉緑体は進化の中でどちらが先に形成されたと考えられるか。 ロ ロ ロ ロ

何故⑤⑥は少数なんですか？

高1生基I学期-23 ○練習問題1: 次の表は、グリフィスやエイブリーらによる、肺炎双球菌を使った遺伝子の本体を究明 する実験の結果をもとに作成したものである。これについて以下の各間いに答えよ。 結果 マウスは肺炎を起こして死んだ。 マウスは肺炎を起こさなかった。 実験 ①|S型菌 (病原性)をマウスに注射した R型菌(非病原性)をマウスに注射した。 加熱して殺したS型菌をマウスに注射した。マウスは肺炎を起こさなかった。 の|加熱して殺したS型菌と生きているR型菌||マウスは肺炎を起こして死に、 体 を混ぜてマウスに注射した。 S型菌をすりつぶしてつくった抽出液を、 R型菌の培地に加えて培養した。 S型菌をすりつぶしてつくった抽出液をタS型菌が出現した。 ンパク質分解酵素で処理し、R型菌の培地 に加えて培養した。 の|S型菌をすりつぶしてつくった抽出液をD|S型菌は出現しなかった。 NA分解酵素で処理し、R型菌の培地に加 えて培養した。 3) 内から生きたSs型菌が見つかった。 S型菌が出現した。 その後増殖さ せたS型菌は病原体を持ち続けた。

何故③は発病しないで④は発病するんですか？

●遺伝子の本体の研究 染色体の中に■伝子があり、 染色体はDA)A_とタンパク質 できている。『遺伝子の本体はDNAなのか、タンパク質なのか』を明らかにするため、 以下のような実験が行われた。 【グリフィスの実験(1928年)】※1 O肺を好球菌 高1生基I学期-21 (→ ヒストン )から _(一実験材料):肺炎を引き起こす細菌で、 型と眼型の2つの型がある。 形態 培地上のようす ★S型菌は被膜をもつため、 自血球の食作用を 免れることができる。 でこぼ(Rough) →動物の体内でも増殖でき、 肺炎を引き起こす!! 被膜 病原性 S型菌 ○の あり*あり 」 なめらが(Smooth) R型菌 なレ なレ 神膜、卵槽でできている 歯を食べて分角解zできる 1) 体内には多数の で理慮がいる。 注射 発病する発病しない S型菌 2 体内にはS型菌も R型菌もない 注射 発病する発病しない R型菌 体内にはS型菌も R型菌もいない 3 加熱 殺園 殺菌後 注射 発病する発病しない S型菌 体内には称正 がいる。 4) 0- 注射 発病する発病しない R型菌 殺菌後に混合

[至急]これをやっていた時私は休んでいて意味がわからないので教えてください、、。2枚とも出来ればよろしくお願いします……問題1、2が2枚ともあります、、お願いします🙇‍♂️🙏

問題1 植物は生きていくために何が必要ですか? あなたの考え 植物が生きていくために必要な器官の名前を書きましょう。 また、 その器官のはたらきをかきま しょう。 問題2。 22

この問題の答え合わせしてほしいです！答えがないのであってるかわからないので😞

酸素へモグロビンの割合一 く1>赤血球はへモグロビンを含み、酸素を運搬する。肺胞では、酸素濃度が高く二酸化炭素濃度が低いので、ヘモグ ロビンは、酸素と結合して酸素へモグロビンになる。 組織では、細胞の代謝によって酸素濃度が1」く二酸化炭素 濃度が 2いので、酸素へモグロピンは酸素と 3 する。 (%)100 二酸化炭素濃度 40 問1.文中の空欄に適する語を答えよ。 80 問2.右の図は酸素濃度と二酸化炭素濃度酸素へモグロビンの 60 二酸化炭素濃度 割合をグラフ化したものである。このグラフの名称を答えよ。 70 40 問3.肺胞での酸素濃度が 10O,二酸化炭素濃度が40のとき、 20 酸素へモグロビンの割合は何%か。 問4. 組織での酸素濃度が30,二酸化炭素濃度が70であったとき 0 20 40 60 80 100 酸素へモグロビンの割合は何%か。 酸素濃度(相対値) 問5. 組織での酸素濃度が30,コ酸化炭素濃度が70であったとき 肺胞での酸素へモグロビンのうち何%が組織に酸素を与えるか。 整数で答えよ。