4〜6の答えを教えてください。 また1〜3も間違っていたら正しい答えを教えてください。

there か There isn' t/aren' t のどちらかを下線部に書き, 英文を完成させましょう。 4 there eight planets in the solar system?-Yes,there are. 1. Afe IG thele a supermarket near here?-No, there isn't. 2. Excuse me, 3. How many students ale there in the class?-Thirty-four. any chairs to sit on in this room? 4. That's too bad. any information about the **political situation? 5. *political situation: 政局, 政治情勢 -No. Nothing yet. nothing wrong with her. 6.

2択問題です。教えてください。よろしくお願いします。

)内の適切な語句を選びなさい。 く練習4>(TOEIC 対策ウォーミングアップ)次の( 1. The supermarket (introduced / was introduced) new cash registers. 2. All information which identifies the author should (remove/be removed). 3. The training program needs to (adapt / be adapted) for each individual in the group. (ヒント)1. そのスーパーマーケットは新しいレジを導入した。 2.著者を特定するような情報はすべて取り除かれるべきだ。 3. そのトレーニングプログラムはグループの個人個人に対応させる必要がある。

この黒で丸をしているthey の主語は何か？と言われた時にどう答えるべきですか？ 教えてください！

t 1 Why are giant pandas cute? ndas -nda(z)] visitors to ZOOS. // bodies.// Pandas often climb trees / and they sometimes fall. // However, / they_rarely ! 5 hurt themselves/. because 7リー たにけがをしゃ'a, Ihey have big strong muscles / on their heads / because Lhey_eat_hard bamboo. // Third. / their black and white 硬い行をたべるから。 (顔がださい理は) fur / is beautiful. / The black rings around their eyes / v] are especially attractive. // These rings work / like the black marks under athletes) eyes. //They protect pandas' eyes //firom strong_sunlight /in the snow, 魅や胸 目のりが黒れ

この３問がわかりません💦 物理学です！

[2] 右の図のような座標系で質量 m の物体の落下を考える.ただし重力加速度の大きさ x をgとする。 (1)抵抗力の効果が無視できるとしたとき,この座標系における物体の運動方程式を示せ。 ただし速度を vとする。(3 点) h 解答 運動方程式を立てることは dp = F dt の物体にはたらいている力を具体的に与えることを意味します。 mg (2)この物体を時刻t= 0 でx=h から落下させる際に,非常に高速な初速 voでうちお ろしたとする。このとき,物体の運動方程式を示せ.(3 点) 0 解答 初期条件により積分定数が与えられることに注意して運動方程式を解く。 (3)(2)の状況で抵抗力を無視できない場合を考えよう、このとき抵抗力はf= mkv? と速さの 2 乗に比例する力と して表すことができるとする.ただし,k は正定数とする。今の場合,物体の運動方程式を示し,それを解くことで速 度を求めよ、(3 点) 解答 *授業内で行った速度に比例する抵抗力と考え方は同じ、 *ただし,積分の計算には工夫が必要(有理関数の積分) Remark (A+ B)a+ (B- A)b a? - b2 1 11 A B a? - b2 (a+ b)(a - b) a+b a-b なので,この式を満足する A,Bの組は A+B= ,B-A= 0. 以上より a 1 1 1 11 a? - b2 2a a+b a-

上から順に 右 左 左 右 右 であってますか？

C Circle the correct form of the words in parentheses. 1. Rita and I went shopping at Westfield Mall this afternoon. (Coincidence/ Coincidentally), we bumped into Jessica on the way out. bnil inpim bia 2. I think Dr. Leister's (illustrate/illustration) of the M-shaped economic model as it relates to Eastern Europe is brilliant. 3. The new multimedia wing will lead to a marked (enhancement/enhance) of library visitors' experiences. 4. The band is (extension/extending) its tour since it has been so successful. 5. We're planning to (conduct/conductor) the meeting in English and French.

至急です！ この違いはなんでしょうか？

ご受 は る sa) (43) ブラウン夫人は50足もの靴を持っている。 Mrs. Brown has ( ) ( ) ( ) 50 pairs of shoes, (43) as 受 まい下 。 mo many Jess as than つ nea 5 (44)このペンは 10,000円もする。 much less こ入させ じま文期 (8) as (se) This pen costs ( ) ( ) ( ) 10,000 yen. (44) as ho than

ドイツ語の基礎的な問題です。間違っているところはありますでしょうか。

練習1 次の文の( )に人称代名飼を, 下線部に動詞の定形を入れて文を作りましょう。 (1) 彼は紅茶を飲む。 (trinken 飲む) olum (Er )trinkt Tee. (2)彼女はトーマスを愛している。. (lieben 愛する)mes (Sie )iebt Thomas. (3)私はヴァイオリンを演奏します。(spielen 演奏する) (Ich )_SPiele Geige. (4)彼女はそれを信じない。 (glauben 信じる) ) (Sie )_9laubt das nicht. (5) 私はアンゲーラに手紙を書く。 (schreiben(手紙を)雪く) ( Ich ) Schrei be Angela. (6)彼はゆっくり (langsam) 歩く. (gehen 行く/歩く) (Er )geht_langsam. (7)私たちはシュミットさんを誉める。(loben 釜める) (Win)_loben_ Frau Schmid. (8)私は大学でドイツ文学を学んでいます。(studieren 大学で学ぶ) (Ich )studiereCemanisk (9)私は熊本出身です。(kommen 来る/出身である) (Ich ) kom me aus Kumamoto. (10) 彼らはハンプルグで働いています。 (arbeiten 働く) (Siearbeiten in Hamburg (11) 彼女は踊るのがとても好きです。.(tanzen 踊る) (Sie ) tanzt sehr gem. (12) 彼は既に長い間待っている。(warten 待つ) schon lange. (Er )_Wart (13) 私たちはポンに旅行します。(reisen 旅行する) (Wir)_reiseh nach Bonn.

〜に入るのは（1）で合ってますか？

The marketing department thinks that this shows that many custonmers want to live in their own homes to which they have become ~. (1) accustomed (2) habitual (3) customary (4) tamed

不定詞の文を教えて欲しいです！ 何用法かも教えてください！

農場に職場体験に行った花とマークが, そこで働く彩さんの話を聞いています。 あや I go to a farmers' market to sell my vegetables. When people eat them, they're ) happy with the fresh taste. I want to grow better vegetables and bring more happiness to people. To achieve my goals as a farmer, I stil have many things to learn.

合っているか教えてください　今受動態をやっています　教えてください

3内科検語 火 て Lesson 5 得点 B 次の日本語の意味を表す英文になるように、( 私が帰宅したときには、家車事の大半が済んでいました。 Most of the housework( bad )( been ロンはお兄さんに宿題を手伝ってもらっていました。 Ron ( had 私は去年、CEOの役職に昇進しました。 T( Was (4) 塩分の取りすぎは私たちによくないとよく言われます。 さまざまな受動態の表現 )内に適当な語を書きなさい。(各4点 教科書 pp.20~21 A0o点 ) done when I camehome. Class No./0 Name T Bイ子 )( been ) helped with his homework by his brother. ]内の語句から適当なものを選び、( 次の日本語の意味を表すように、英文の[ 書きなさい。(各4点) (1) 私のバッグが誰かに持ち去られてしまいました。 My bag [ has / has been ] taken away by someone. 花が道路沿いに植えられているところでした。 Flowers [ were / were being ] planted along the street. (3) その区域は商業漁業から保護されたままです。 The area [ remains / gets ] protected from commercial fishing. ( Pemmaing、 (4) 入類は飛ばないと考えられていました。 It was [ thought / thinking ] that human beings would never fly. )に ) promoted to a CEO position last year. It( S (5) この動物は誰に見つけられましたか。 (Who ) )often( said ( has been) )that too much salt isn't good for us. ) this animal found by? (were bein g 5] 次の日本語の意味を表すように、[ ]内の語句を並べかえて英文を完成しなさい。 (各4点) (1) 彼女はみんなに尊敬されています。 She [ looked / to / is / everyone / by / up ]. (thought Jooked ap F by everyone She IS (2) 相撲は日本の国技と言われています。 [ said / the national sport / be / sumo I to I is ] of Japan. Sume (3) その試合はみんなから楽しみに待たれていました。 [ forward / was / to / the game / looked ] by everyone. The game (4) この部屋は何めために使われているのですか。 [ used / this room / is /,what ] for? whart (5) 彼の本は多くの人々に読まれてきました。 [many people / been / his book / by / read I has ]. His book (5) あなたの店では何が売られているのですか。 What [ is / does ] sold at your shop? (is へ is said to be the hotiohal sport of Japan. )内に適当な語を書きなさ 2 次の英文を[ い。(各4点) (1) Was this T-shirt washed? [「もう洗ってありますか」という意味の文に] Has this T-shirt ( was J内の指示にしたがって書きかえるとき、( taeked foivaid to by everyone. was )( nashed ) yet? (2) The song was sung by Kate. [「歌われていたところだ」という意味の文に] The song was ( beillg ) ( Sung ) by Kate. (3) He is a great scientist. [「偉大な科学者だと信じられている」という意味の文に] He ( for? fooM ued (S )( being ) ( belicked) be a great scientist. has becn read by manY peaple. IS [6 次の日本語の意味を表すように、[ 1内の語句を用いて、( )内の語数の英語に直し 次の英文を日本語に直しなさい。(各4点) (1) He got arrested in Okinawa. 後は沖縄で混抜された (2) The meeting was put off till next Thursday. なさい。(各4点) (1) 彼は正直者だと信じられていました。[ believed, honest person ] (8語) He (2) その規則は去年、廃止されました。[ done away with ](8語) That (3) そのシステムは2005年から使われています。 [ system ] (7語) has heen believed ta be honat pe tsof 会は因の木日まで上期されたの のプレイヤは、MVDをしてお回室はれまた 新るが市場に投入されています。 Tule Waj done anay wity last yen (3) This player has been selected as the MVP three times. The Sstem has been used Sine 2005 (4) A new product is being introduced to the market. 評価 30 Lesson 5