写真で線を引いてある部分の日本語訳ってなんですか？分かる方いたら教えて頂けると助かります🙇🏻‍♀️💦

の巻末資料BのBからトピックを1つ選び, 自分の意見を言おう。 Try 2父は少し離れた水辺の木の枝を指さします。 QR Jack: Can you see that bird? Emily: Yes, it's a kingfisher. I think Us カワセミ it's the most beautiful bird of all. He a4 Jack: The bird gave a hint to a Shinkansen enginee Emily: It did? How? y w o Jack: Well, the Shinkansen is the fastestotrain i Japan. But it made a loud noise when it entered tunnels. nivil Hond Emily: Was the bird helpful to solve this problem? sl Jack: Yes. It dives into water without a splash. That was a big hint. The engineer modeled the Shinkansen after the kingfisher's beak and head.

この答え教えてください

E XERCIS E 9 53.1 日本語の意味に合うように,( 1試験のためにもっと勉強しなければならない。 )に適切な語を入れなさい。 E d O 2 na 1 I( ) harder for the examination. 2.学校に遅刻してはいけない。 You( 3. 私は出ようと急いでいたが,妹が支度ができるまで待たなければならなかった。 I was in a hurry to leave, but I ( 4.あなたは新しいパソコンを買う必要はない。私はそれを直せると思う。 ) late for school. 必要はなかった。 ) wait until my sister got ready. You( ) buy a new PC. I thinkI can fix it. を表す。 B Cacg uov li 1. Jim bought a new guitar yesterday. He [must / cannot ] be excited. ug l tisd2 0 2 文法的に正しい英文になるように、[ ]内から適切な語を選びなさい。 pidT 2. Ms. Washington [ must / cannot ] be home now. She's on vacation in Australia. O bleo有 bloo! [lod O 5.33 117 3 日本語の意味に合うように()内の語句を並べかえ, 全文を書きなさい。 1.私たちは毎日,教室を掃除すべきだ。 (should / our classroom / clean / we) every day. 5.1.3 103 ed2 2. すべての運転手は交通規則を守るべきだ。 (ought / follow / every driver / to ) the traffic rules. omod ym ob nsto bluow I 5.4.1 118 3. 熱があるみたいだね。この薬を飲んで寝ないとだめだよ。 5.4.1 119 You seem to have a fever. (take / you / better / this medicine / had) and go to bed. 5.4.2 120 4. 寝る前に甘いものを食べてはだめだよ。 (better / had / not / you / eat) sweets before you go to bed. gnol 1. It's Sunday today. The roads should be crowded.2old um bean ovad yam T1OW Yn bonon gyad tenm optom) 00( d bluo/ 4 下線部の意味に注意して, 次の英文を日本語にしなさい。 っ目上の T0l 2. My friend called me an hour ago. He ought to be here soon. 5 与えられた語句を使って,日本語の意味に合う英文を作りなさい。 1. あなたはその街での飲み水について心配する必要はありません。 [ worry about / the water ] 122 To nguolt 123 d fot tigool blso 2. その女の子がナタリーのはずがない。[ cannot /Natalie ] bgeenq vad bluoda 1st Zone 531m

この問題文でこのように言えるのは何故ですか

aは9で割ると6余る数、6は9で割ると2余る数である。 このとき、次の数を9で割ったときの余りを求めよ。 (2) a-b (3) ab (4)が

答えを教えて欲しいです！

()に入れるのに適切なものを①~④の中から選びなさい。 (1) I chose this red jacket because the blue jacket was ( 2 funnier3 funniest 2)文法-比較(1) 1いobeoT j2om bnAtya (各3点) mormo lo、 brow orh ugds ob yert 28 ) this one. ノに入れるのに適切なものを①~のの中から選びなさい。 nibsoralgopg. rom 992 tlo oW @ [関東学院大 bre nO TOliga 1 nice as adhn not nice as 4 not as nice as as nice as more important than winning. C o prac2 ③HOMGAGL [兵庫医科大) へ (2) Participating in the Olympic games 1s ( Ton o w nstw (1) ever の furhermchoike 3 much の like ould soon be replaced KuoA pOm O mac s coubmict (3) Ted is the( o1 bsbgon の funny ugroo inslgvey 1om ord ,ylleoinonl (D のmost funniest ) student in the whole class. onr insteadof [甲南大] pejb bcobje mc ipcur the 2 funnier 3 funniest Copputers oV (4) To escape from the prison, he ran as ( Hsme。o sl.19g8q。 の fast as possibly 101 bog.00 Tn fast as he could 20bs9., pd .19ibnsd 916 onodd slidoM Lons haye come こ modig slidom B 16 his2 [東京経済大] 2 fastly as possible ) fastly as fast could be oll.A (5) This is ( ) beautiful sight I have ever seen. lcope yüme 1 much more の prettier than [岩手医科大] 2 much less ③ the most

画像の、(2)の部分に入る最も適切な関係詞を一つ選びなさいという問題が分かりません、、 選択肢は、　when/which/what/where です、、 お願いします、、、🙏🙏

When she was twenty-five, she announcedき that she wished to become a ne She left her comfortable home in England and went to Germany, (2) 10 ) they had modern training courses for nurses. In 1853 she was put in charge of* a women's hospital in London and she la it very successfully. A few years later there was hardlv anyone in England who are 15 Lnow lonon

英文の意味が通るようにかっこに入るmで始まる単語を教えていただきたいです🙏

Terry never bought new computers. Instead, he just continually made ) to his old one, making it a bit better each time.

合同式についてです 緊急です🚨 10≡4 mod 3 というのは10と4をそれぞれ3で割った時に 余りが1になるので≡で結べるのは分かります。 しかし、17≡2 mod 3 これは17を3で割った時に余りが2に なるので、それと同じになるのは何かと考えた時に 17≡5 mo... Read More

|0三4 (mod 3) ) 1

誤りを訂正する問題です 教えていただきたいです

That the 2 Continuing significance of religion in late modern society is a at odds as much of contemporary theory a is due to many factors.

この問題のmodを使った解法を教えてください！ 数IAです。お願いします。

第4問(選択問題)(配点 20) nを自然数とする。 れを5で割った余りが1であるとき を5で割った余りはア n*を5で割った余りはイ である。 れを5で割った余りが3であるとき を5で割った余りはウ n*を5で割った余りは エ である。 さらに,自然数nに対し, ガ°を5で割った余りはオーまたはカ または キであり, n*を5で割った余りはク「またはケである。ただし, オ カ キ ク |矢|とする。 く (数学I数学&第4間は次ページに続く。) このことから,Mを5で割り切れない自然数の定数, nを5で割り切れない自然 数とするとき MとMnを5で割った余りはコ MとMn*を5で割った余りは サ サ の解答群(同じものを繰り返じ選んでもよい。) コ nの値に関わらず等しい 0 nの値によって等しいときも等しくないこともある nの値に関わらず等しくない nがどんな自然数であってもnとn*を5で割った余りが等しいような2以上の自 然数をを小さいものから順に四つあげると |シ セソタラ/) であり,五つの数カ*1, n セン +セソ ス m2+p の積 (n+1)(+[シ)(ス]+|ス(国辺 セン(ダ到+か) がすべての自然数nに対して, 5で割り切れるような自然数かのうち, 30以下であ るものは ツ 個ある。 6 2+

例題1.16の解説を誰かお願いします！！

例題1.15 (-5mod 3)の結果を,剰余の定義から示せ。 例題1.16 次のようにして得られる集合族Z,= {N, N,}は, 自然数の集合 Nを直和分 割することを示せ。 00T N。= {2n|n€N}, N,={2n-1|nEN}