累進課税制度と社会保障制度の違いは何ですか？

累積相対度数を求めると何がわかるのですか？

この問題の⑴の3an -bnの方解説できる方お願いします！ 答えは2枚目の写真です！

@248 次の条件によって定められる数列 {an}, {b»} がある。 a,=2, b」=6, an+1=2an+bn, bn+i=3an+4bn (1) 数列 {an+bn}, _{3am-bn} の一般項を,それぞれ求めよ。 255 25(2)(1)の結果を用いて, 数列 ({an}, {bn} の一般項を,それぞれ求めよ。

(2)の証明問題で答えと違う方法でやったのですが あっているのかがわかりません アドバイス、間違い等があったらどなたが教えていただけないでしょうか？　 国立の2時対策として記述面でも見てもらいたいです！

ibっ 1 自然数nに対し,f(n)=n'(n?+8)と定める。 f(4)の正の約数の限数を求めよ。 (2) f(n) は3の倍数であることを証明せよ。 f (n)の正の約数の個数が10個であるようなnをすべて求めよ。

累積度数と、累積相対度数 は何が違うのですか？

この問題わかる人教えてください🙇‍♀️

3 右の表は,1年生の生徒20人の自宅から学校までの道のりを調べた 結果である。次の問に答えなさい。 自宅から学校までの道のり (1) 400 m以上 600 m未満の階級までの累積度数を求めなさい。 階級(m) 度数(人) 以上 未満 200 400 6 8点 人 400 600 4 2) 600 m以上 800 m未満の階級までの累積相対度数を求めなさい。 600 800 7 8点 800 ~ 1000 3 合計 20

この問題が分かりません！どなたか分かる方、教えてください！

3 の1組男子と1年男子の度数分布表について,次の間に答えなさい。 (1) 7.5秒以上8.0秒未満の階級の累積相対度数を,それぞれ求めなさい。 記録が8.0秒未満の生徒の割合を比べてわかることをいいなさい。

(4)でなぜが解答のようなグラフになるのか教えていただきたいです🙇‍♀️‪‪💦

下の表は,剣道部員 20人の握力の記録 (kg) を度数分布表に整理した ものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 2 握力の記録(kg) 記録(kg)|度数(人)相対度数累積度数(人) 累積相刃反 以上 未満 20 25 30 1 0.05 1 0.05 [O ]6 [O叶 [6 }8 30 % 40 5 0.25 0.30 [ | [02X 20 40 50 50 s5 60 0.70 4 0.20 0.90 60 65 70 [62 0の 20 1.00 合計 20 1.00 (1) 空欄のにあてはまる数を求めなさい。 -0.4 (2) 空欄2~のにあてはまる数を求めなさい 8 (3) 空欄5~⑦にあてはまる数を求めなさい。 (4) 累積度数を折れ線グラフに表したものを, 解答欄に書きなさい。 解説 (4) 答え:右図 ()握力の記録の累積度数 20 15 10 5 0 20 30 40 50 60 70 (kg)

郡数列の計算の途中式です。 赤で書いた、2 n-1乗はなぜn-2乗でないのでしょうか？ 等比数列の和の公式で計算したら、2 n-2乗になりそうなんですけど、、、

1.12-1) n-2 2 3 1t2+2+2 +い t2 2-1 2-1 レー1 11

🗣漢文の限定形･累加形についての質問です。 写真にあるように、「徒だに」や「のみに非ず」などの「に」を付けるか付けないかの判断基準は何でしょうか？ わかる方回答お願いします🙇🏻‍♀️

非 徒無」益、而 又 害」之。 これ 小e あら また A(徒だに )益無き( のみに非ず、而も又 )之を害す。 B( ただ )益がない( だけではなく、さらに )それを損なう。 Hサ な 非独無」益、且 害」之 エキ な これ がい A 独り益無き( のみに非ず、且つ )之を害す。 B( ただ )益がない( だけではなく、さらに )それを損なう。 8不,惟賢、亦美也。一 11 のみならず、亦た )美なり。 ただ )賢い( だけではなく、そのうえ )美しい。 A( 惟だに )賢なる 惟賢、 美也 あ A(に惟だに)賢なる( のみならんや、亦た )美なり。 B( ただ )賢い( だけではなく、そのうえ )美しい。 0何惟賢 しんこゆ。 なん A( 何ぞ惟だに _)賢なる( のみならんや B( ただ )賢い( だけではない )。