関係代名詞です わかる方教えてください🙇🏻

3 ただし、不要な語が1つあります。 )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 ( 1. He was the student 2. This is (interesting/know/movie/that/whose/the most/I). J 3. Do you remember the boy The parcel 4. (us/talked/that/to/the man/whom) at the station is Mr. Brown. 3 5. There is (we/that/do/nothing/can / who) to help her. 家の同 (from/who/was/which/the meeting/absent).T sunge boy (were/and/ KANILAL. 4 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 12. E Agarden. Stortion /and/standing/who/that/the dog) under the tree? which surprised everyone 〈1. 今日届いた小包は私あてだった。 mssed odw.enoa owth and ed28 ided to be works for a trarellagency. soed odwl anos owt and ed2 |総合 我が家の隣に住んでいる夫婦は庭の手入れを欠かしませんoriwan The couple (PETA) doctor, which delighted his parents. was for me. Can you see the nver 5. 彼が先月買った時計はイタリア製だ。 The watchhe has been to Canada, ( 6. 夢は宇宙に行くことだという女性に会った。 3.これらは彼が誕生日にサリーにあげた花だ。 didw These are the flowers 4. 頂上が雪で覆われている山が見えますか｡ WING to my house always takes care of their care 8 to Sollef to Sally for her birthday. AR dailga yuo ai orwauk mit wonal woy od top is covered with snow? sinw lood eidt bobnommos SH last month was made in Italy. 45876 0 I met a woman London, to go to space. noldiazoqmi bavot Ⅰ doidw.nistavom adt dailo of bein Ⅰ 8 08

関係代名詞わかる方教えてください🙇🏻

1 ( に適切な関係代名詞を入れなさい。 ただし、 関係代名詞は that 以外を使うこと。 A 1. Mr. Smith is a teacher (4) is from Canada. 2. That is the bridge ( 1) was built two years ago. ) she should do after lunch. dai aidT I KINERIA 3. She has many things ( 4. I have some friends ( Q+60 2 関係代名詞を用いて, 2文を1文にしなさい。 ただし、 関係代名 OTHEEFE100 )) I will invite to the party.ry day. ***onumy blot I doldw Juode a edi ei aidT S 2013. 1. Look at the girl. She is singing on the stage. 2. This is the shrine. My family visits it every year. Milforile we live now 関係代名詞は that 以外を使うこと。 that 以外を使うこと。 詞は AB SHAHONTOSAU 3. Do you know the train? Its cars are silver. 4. The boy plays the piano well. His father is a musician. 5. Do you remember the girl? You saw her in Fukuoka the 6. The watch is now being repaired. It was broken yesterday. Boys(+19) 101 lool € Th other e other day. day.

この問題が分からないです。良かったら解説お願いします🙇‍♀️

(2) 2つの数の大小を､ 不等号を使って表すと、次のようになりました。 O 3 2 > □と○には、 + またはのどちらかの符号が入ります。 不等号が成り立つように、次の口と○に入る符号の組み合わせを1組を考えてみましょう。 ※口と○には同じ符号が入ってもよいこととします。 П₂>0³ 2 O: (3) 次の不等式が成り立っています。 ①~③の問いに答えなさい。 -5 > -8 ① 左辺に絶対値を付けたとき、大小関係はどうなりますか。 ア〜ウの中から選び記号で答えなさい。 ア 不等号の向きは変わらない ウ等しくなる 不等号の向きは逆になる ② 右辺に絶対値を付けたとき、大小関係はどうなりますか。 ア〜ウの中から選び記号で答えなさい。 ア 不等号の向きは変わらない イ 不等号の向きは逆になる ウ 等しくなる ③ 両辺に絶対値を付けたとき、大小関係はどうなりますか。 ア〜ウの中から選び記号で答えなさい。 ア 不等号の向きは変わらない イ 不等号の向きは逆になる ウ 等しくなる

心電図について質問です。 この問題の解き方を教えてください！ 答えは50回/分だそうです。 お願いします🤲　 出来ればでいいので，詳しく教えてください….

R波から次のR波までが30mm だった場合心拍数は 1分 ただし波計脈拍 は 規則正しいリズムであり、 ペーパースピードは標準的な25mm/秒

会頭お願いします

図のように滑車を使って20kgの物体をつるし, ばねば かりを手で真上に引き上げたところ, ばねばかりは105N A を示した。 ばねばかりとひもの質量は考えないものとし,また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 次の問 いに答えなさい。 てんじょう (1) A点で, 天井がひもを引く力の大きさは何Nか。 9/23 (2) 動滑車の質量は何kgか。 (3) ばねばかりを5秒間で3m引き上げた。 ① 手がした仕事は何か。 2 手がした仕事の仕事率は何Wか。 ③ 20kgの物体がされた仕事は何Jか。 28. 200 動滑車 20kg C ばねばかり + S NO (2) (3) ② 3 200 10.5 N kg W J

合ってるか確認お願いします

図1はてこを使った仕事, 図2は斜面を使った仕事を表している。 次の問いに 答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 図 1 391x1=30 図2 15kgの物体 0.5m 6kgの物体 /m ---- 10m 4m (2) (3) (5) (1) 図1で,物体がされた仕事は何Jか。 (2) 図1で手がてこのはしをおし下げる力の大きさは何Nと考えられるか。 (3) 図2の物体を、斜面を使わずに直接4mの高さまで引き上げるときの仕事は何 Jになるか｡ (6) 15年 (4) 図2で,斜面にそって引き上げた力の大きさは何Nか。 601 (5)図2で、斜面にそって引き上げるのに15秒かかったときの仕事率は何Wか。 (6) 道具を使って物体の重さよりも小さな力で物体を動かすとき, 加えた力の向き に移動する距離は, 物体を直接動かすときよりも 句を書け｡ にあてはまる語 30 30 600 150 1600 40 小さい J N J N W XNX4=600 x=150 €40 15) 600

MYWAY1 lesson11 不定詞2

es ds in ler. 1. この村は、住むにはとても快適なところだ。 This village [a very nice place / in / is / live / to ]. 2. 少年は成長して、 有名な小説家になった。 The boy a famous novelist/become/ grew up / to ]. 3. 私たちの手助けをしてくださる、ボランティアガイドの方はいらっしゃいませんか。 Are there any [help/volunteer guides / to / us ]? 4. 私たちは、その島を訪れるという彼女の決断に驚いた。 We were surprised at [ to / the island / her decision / visit ]. 5. 彼に、 その仕事をする十分な時間があると思いますか。 Do you think [ do / enough time / has / he / to ] the job? 新鮮なシーフードを買いに、 家族で焼津にドライブに行ってきた。 ROTULAT slogog My family drove to Yaizu ()() some ( ) seafood. 201201980円 2. 1時間歩いたが、 その寺は閉まっていることがわかった。 I walked for an hour, only ( )() that the temple was ( ). 3. その村には、 楽しめるものがたくさんあった。 There were a lot of ( )( )( ) in that village. 4. 恵理は、 新しい旅行カバンを買って、 とてもうれしかった。 Eri was ()()( )( ) a new travel bag. 5. カバンを電車に忘れるとは、 彼は不注意だった。 It was careless of him ( )( ) his bag on the train.

回答お願いします

図1. 図2の方法で、荷物をゆっくり 図1 定の速さで30cm 持ち上げた｡ 滑車とロープの 重さや摩擦は考えないものとする。 (1) 図1の荷物の重さは25Nである。 ① このとき、人がロープを引いた力の大き さは何だか。 ② このとき, 荷物が受けている力の合力の 大きさは何 か。 このとき, 人がした仕事は何か。 30cm XX 2 30cm1 (2) 図2の荷物の重さは48Nである。 ① このとき、 人がロープを引いた力の大きさは何か。 ② このとき, 人がロープを引いた距離は何cmか。 (3) 図2の方法で持ち上げた結果, 荷物のもつエネルギーがどのように変化したか。 力学 的エネルギーの種類を表す語を用いて, 変化の大きさがわかるように、 具体的な数値を 用いて書きなさい｡ (4) 月面上において、図2の方法で持ち上げるのに4秒かかったとする。 このとき, 人の 仕事率は何Wか。 計算式と答えを書きなさい。 ただし、月面上の重力は地球上の1/3とする。 75 (1) (2) (2) (3) {{34)10点, 他5点) 25N 答え 7.5J 25N 30cm 745

解説お願いします

100 いに (1) (2) (3) C を示 ( (4) (5) (6) 1 4 120分でよいとき、人はひ もを何m引くことになるか。 計算式も書きなさい。 計算式 図1 図2の方法で, 荷物をゆっくり一 図1 定の速さで30cm 持ち上げた。 滑車とロープの HH 斜面 30cm1 10.6m 20NX=60 x=3 図2 重さや摩擦は考えないものとする。 (1) 図1の荷物の重さは25Nである。 ① このとき,人がロープを引いた力の大き さは何Nか。 (2) このとき, 荷物が受けている力の合力の 大きさは何Nか。 3 このとき, 人がした仕事は何Jか。 (2) 図2の荷物の重さは48Nである。 ① このとき,人がロープを引いた力の大きさは何Nか。 (2) このとき,人がロープを引いた距離は何cmか。 (3) 図2の方法で持ち上げた結果, 荷物のもつエネルギーがどのように変化したか。 力学 的エネルギーの種類を表す語を用いて, 変化の大きさがわかるように, 具体的な数値を 用いて書きなさい。 (4) 月面上において, 図2の方法で持ち上げるのに4秒かかったとする。 このとき, 人の 仕事率は何Wか。計算式と答えを書きなさい。ただし、月面上の重力は地球上の 1/2 とする。 [ 青森 〕 30cm1 (3) 25 7.5. 工 (1) 2 ((3)4)10点, 他5点) 25N (2) ③ 7.5J (3) 25N 30cm ① 3m ② (3) /45 CO

写真の問題を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願いします。

(17) "I haven't done my homework yet!" "( 1. Neither have I. 4. Either did I. (18) ( )" 2. I haven't done it. 5. I have as well. ) of these books are mine. 2. No one 1. Something (19) My friend never fails ( 1. for coming 3. None 2. to come ) to see me when he visits my town. 3. of coming 4. come (20) Even when used properly, the medicine is 2. so that 1. all not 3. So do I. 3. so much 4. Nothing ) harmless. 4. not always