①だと思ってたら正解②でなんでか分からないので教えてください🙇‍♀️🙏

of TOI ) harder when I was in junior high. H studied 3 hadn't studied od ted: idquontvands Boiten bonqueras 2 not having 1 to (30) I regret (ad air) harder wi tead eid Sons ar 9 jupes pam 4not had studied I be puto i at Q having not studied (31)~(42) に入る語の番号をそ

この問題の答えがエなんですが、何故イでは無いのか解説お願いします🙏

**(5) Please prepare for dinner before Mother (7 come will comecoming I comes + came) back. airls ob doy lliw JsdW <) Snoom B **(6)

過去完了形の範囲です。 1⃣の(4)が分からないので教えて頂きたいです。 どうして、beforeが最後にくるのかがわかりません。 わかる方がいたら教えてください。 よろしくお願いします！！🥲

12 過去完了形 1 ( 内の語を並べかえて, 英文を完成させましょう。 (1) 上野さんがそこに着く前に、彼らはすでに帰ってしまっていました。 (had / already / there/they/left/ before / arrived / Mr. Ueno). They had already left before Mr. Ueno arrived there. (2) 彼女はその時まで, フランス語を1度も話したことがありませんでした。 (until / she / never/ had / French/spoken/then). She had never spoken French until then 47 (3) 彼の夢がかなう前、 彼は長年、苦労してきました (for/struggled/he/ had/ years) before his dream finally came true. He had struggled for years before his dream finally came true. 苦労する。 する struggle (4) 以前に読んだことがあったので,私はその話をとてもよく知っていました。 I knew the story very well (before/because/read/Ⅰ/it/ had). I knew the story very well because I had read it before. 2 解答欄に示された表現を加えて,次の文を過去完了形に書きかえましょう。 (1) I havenever met her brother. I had never met her brother before that time. (2) Mr. Watanabe has lived in Tokyo. Mr. Watanabe had lived in Tokyo until he moved to Kyoto. (3) The plane has already left. The plane had already left by the time we arrived at the airport.

この問題を教えて欲しいです！

J 1 ]内から適切な語を選びなさい。 必要なら適切な形にかえなさい。 da 00229 A A [ 日本語に合うように, Airplanes ( ) us to travel comfortably. 1. 飛行機のおかげで, 快適に旅することが可能になっている。 2. 日常生活の良い習慣によって,不要な思考の時間も省くことができました。 A good habit of daily life ( us hours of unnecessary thinking. 3.これらの写真を見ると私は学生時代を思い出す。 These photographs ( 4. 激しい雨で私は買い物に行けなかった。 [ prevent save prevent ) me of my school days. The heavy rain ( 5. なぜその女の子は泣いたのですか。 What ( ) the girl cry? CO ) me from going shopping. remind enable make] 2 各組の文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 1. The woman walks in the park every morning. B The woman ( ) ( ) ( 2. Please call me whenever you want. Please ( ) ( ) in the park every morning. ) a call whenever you want. AROSANNA C JAKAROTJ 3. She plays tennis very well. She is a very ( 4. We realized that studying foreign languages was important. We realized the ( I ) ( ) ( )-edWin of bias neil ). t t ) foreign languages. JOTOL Jota Sil Lai sa bezlan ozi )()( 5. They were surprised that he departed suddenly. His ( ) ( ) surprised them. 2 d

感嘆文についてです。 What beautiful hair she has. を、howを使った文に書き換えると How beautiful hair is. How beautiful she has. どちらが正しいですか、どちらも正しくないですか。

教えてください！ お願いします🙏

日本語の意味を表すように, 空所に適切な1語を入れなさい。 1. ジョーの家は空港の近くです。 Joe's house is the airport. 2. 私はこの仕事を正午までに終わらせなければなりません。 I must finish this job noon. 3. 私は今朝から何も食べていません。 I haven't eaten anything 4. 彼は部屋の中から出てきませんでした。 He didn't come this morning. the room.

今週末に英検二級の試験を控えています。 このライティングを添削して頂けると助かります

4 ライティング orioraticleba ●以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は 80 語 ~100語です。 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお,解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 Leath ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください。 TOPIC Some people prefer to buy food produced in their local area. Do you think more people will buy locally produced food in the future ? 10. mest 01 Yes POINTS ●Local economies ● Safety ● The environment nised ads to costa adi no amoldong at

この問題の答えがイなのですが、ウがダメな理由を教えてください。

To write about human aggression is a difficult task because the term is used in so many different senses. (1)Aggression is one of those words which everyone knows, but which is nevertheless hard to define. One difficulty is that there is no clear dividing line between those forms of aggression which we all deplore and those which we must not disown if we (2)are to survive. (注) aggression 名 攻撃性/deplore 動 を嘆かわしいと思う / disown 動 を否認する

塩基長ってなんですか？

a. を指す。また,各エキソンの塩基長も図下段に示した。 エキソンA いては、開始コドンから下流部分の塩基長 (開始コドンを含める), ては, 終止コドンより上流部分の塩基長 (終止コドンを含める) につ た。 RNA-Z は, 次の1~4のルールにしたがって選択的スプライシ: キソン A が mRNA 中に残る場合,エキソン aは切り出される。逆に mRNA 中に残る場合, エキソンAは切り出される。 エキソンAが 確率は80%であり エキソンa が mRNA 中に残る確率は 20%である キソンDとエキソンdについては,どちらか一方のみ mRNA 中 とも残る場合がある。 エキソンDだけが残る確率は30%, エキン 率は30%, エキソンDとエキソン dの両方が残る確率が40%で ニソンCが, mRNA 中に残る確率は60%であり, X, B, Eは、常にm -3の各選択的スプライシングは独立に生じる。 択的スプライシングの結果, RNA-Zから何通りのmRNAができる BCDdE という構造のmRNAはRNA-Zからできる全mRNAの 択的スプライシングの結果, RNA-Zからできる最も長いm BcDE のように答えよ。 のmRNAから翻訳されるタンパク質のアミノ酸残基数を答えよ。

世界計がすべて違うのに「生産量ご最も多いのは小麦」や「中国で生産量が多いのは～」、「60％以上を占めている」などと分かるんですか？ 計算方法を教えてください。

Ⅰ 若菜さんのグループは社会科の調べ学習で、世界のおもな農産物について調べて発表することに なりました。 資料1をみて、後の1から6までの各問いに答えなさい。 資料1 米・小麦 とうもろこしの国別生産割合 (2017年) 四捨五入の関係で100%にならない場合がある。 小麦 とうもろこし ベトナム 5.6% その他 27.4% バングラデシュ 7.0% 世界計 769,829 ft 中国 27.6% インド 21.9% インドネシア 10.5% 中国 17.4% 世界計 その他 773,477 47.7% Ft フランス 5.0% インド 12.7% ロシア 11.1%) アメリカ 6.1% インドネシア 2.5% air the lo その他 28.5% アルゼンチン 4.2% アメリカ 世界計 34.1% ブラジル 8.4% 「世界国勢図会 2020/21」 より作成] 1 資料1から読み取れることとして適切なものはどれか。 次のアからエまでの中から1つ選びな 1.164,401 F't 中国 22.2% ア 米・小麦・とうもろこしのうち, 生産量が最も多いのは, 小麦である。 イ 米・小麦・とうもろこしの生産割合上位5か国は, すべて北半球に位置している。 ウ 米・小麦・とうもろこしのいずれも, 生産割合上位5か国で60%以上を占めている。 エ米・小麦・とうもろこしのうち. 中国で生産量が最も多いのは とうもろこしである。