問2を中心に間違っている所を教えてください🙏

4 読解 (2) 第5文 第6文 a 1.99$bludo \bluow JJ-7 $- pay blm=[k) A 次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 In the past, a typical Japanese house was small, made of wood, and had a "tiled roof. A *bamboo fence surrounded it. Stepping stones led you around a little garden with just enough room for a few trees and perhaps a group of rocks. Japanese gardens are designed to give a feeling of quiet and peace. No one wore shoes indoors because the floors were covered with tatami, or rush matting. But the “mode of living has changed (注) *tiled roof = かわら屋根 *bamboo fence = 竹垣 *mode of living = 生活様式 in favor of Western ways, particularly in the cities. チェック 英文の構造をとらえよう! 本文の内容に合うように,空欄 a~dに日本語を入れなさい 。 第1・2文: 昔の典型的な日本の家は、小さく, でできていて, かわら屋根で あった。 竹垣が家を囲んでいた。 (←主題+ 具体例) a 第3・4文: 飛び石が小さな b をめぐっていて、そこには, 静寂と安らぎがあった。 木材 b 学習日 ( 具体例) たたみ 部屋の床は畳敷きなので, 室内で C をはくことはなかった。 (←具体例) : しかし特に都市部では,生活様式は d に変わってしまっている 在 月 C 日 d (←内容の展開) ウエスタン B 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 (1) Roger Scott worked in a department store. He did not like his job very much. One day he was sitting in the store with his girlfriend, Anne Davis. She worked there, too. “I'm going to find another job as soon as I can," he said. “The "pay isn't very good and the work isn't very interesting either. The worst thing about it is that I have to take *orders from a man like Mr. Kean!" Mr. Kean was the manager of the store. Everybody was a little afraid of him. He often walked around the store and always got very angry if he saw someone who was not working. Sometimes there was really no work to do but people still tried to look busy when he passed by. While Roger was talking, Anne looked up and saw Mr. Kean come in. Roger was sitting near the door and Mr. Kean was just behind him. Anne didn't know what to do. "I don't think Mr. Kean is even a good manager,” Roger continued loudly. "If a man is a good manager, the people who work for him a their work. I'm sure b it! At least I do!" everyone here Anne saw Mr. Kean come nearer. There was a very ( 3 ) look on his face. themo JUDGE (注) *pay = 給料 *order=命令

理科 中2 至急です。 この問題の(2)の答えになる意味が分かりません。 答えはAでした。 分かりやすく解説よろしくお願いします！

STEP 2 確かめよう 磁界から電流が受けるカ 右の図のように,電流を流 と,アルミニウム棒がbの 向きに動いた。 P点で,磁石による磁界 の向きは, a~ f のどれか。 P点で,電流による磁界 電流の向き アルミニウム棒 教科書p.279~281 bP 磁石 a 学習日 2 E 分かん ない (4) の向きは, A,Bのどちらか。 (5) (3) 電流の向きを逆にしたとき, アルミニウム棒はa~f のどの向き (6) の力を受けるか。 電流の向き定 月 内のとうにう (2) (3) 8 問11問 M46

中一数学です "双曲線上にある2つの点は原点Oについて対称"がわかりません。 例えばこの3つ目の撮った写真とかです。

5 10 3° (m) そうきょくせん 6 右の図のように, 双曲線と原点を通る直線との交点をそれ ぞれA,Bとする。 点Aのx座標は 2, 点Bのy座標は4で あるとき,直線AB の式と双曲線の式をそれぞれ求めなさ [ 青森一改] 100 (②2) 兄が学校に着いたとき, 弟は学校まであと何mのところにいますか。 い。 0 10 BX---4 O 15 2 A 63 5710 4章 LIC 4

数II 三角関数 下の写真の赤マーカーの問題についてです。 青い部分の式の意味がわかりません。個人的には黒で書き足した途中式だと思ったのですが、なぜ2π+π/2が出てくるのかわかりません 教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

えを入 • 入試 2 三角関数を含む関数 (y=asin0+bcos 0)の最大値・最小値 次の関数の最大値、最小値を求めよ。 また、そのときの8の値を求めよ。 y=-√√2 sin 8+√2 cost (0 ≤0<2m) 解答欄法がわからない」という人は、右ページの「入試につながるコツ」を見てから取り組もう! コッ 三角関数の合成を利用して, rsin (0+α) の形に変形する asin+bcose の形式は, 三角関数の合成 asin0+bcos0=√a+b2sin(0+α) 解答 ただし,αは右図の角で, cosa (2 √a²+b を利用すれば, r sin (0+α) の形に変形できる。 sin と cos の2種類が混在した式から, sin の1種類だけの式になるので、式が扱いや すくなる。 y=-√2 sin0+√2 cos これを変形すると､y=2sin(0+2/2²) ● 2 よって -√2 050<2= 25. z 50+ ²√x < 2x + √x = + = 3 ³ 3 11 4 3 +11=2+ 4 最大値2 0+ (-√2.2) 2 3 3 20 − 1 ≤ sin(0+³) ≤ 1 22sim(+1) 2 自分の途中式 sin(0+³) ≤ なわち,0 X 最小値-2 ·····･･(答) sing= ニー 私のとき? 4' (答) 3 π すなわち,0= ノブのとき、⑩ 大合格に外せない b √a² + b² STEP 1 O (a,b) 三角関数の合成を利用し て三角関数の種類を1つ にする 三角関数の合成 asin0 + bcos +b sin(+α) ただし、は図の角で cos@=> sing= b √a² + b² (a, b) Hg²+ b² O a 最大値・最小値を調べる のとりうる値の範囲から、 2sin (02/27 ) のとりうる値 の範囲を求める STEP 3 最大値・最小値をとると きのの値を求める 模試・入試対策編 2 4 N B 10+14/1の範囲 < T, sin(0+³)=1, sin (+) -1 となる 値を求める。

あっているか教えて欲しいです💦

4 英文の意味が通るように,( )内から適切な語句を選びなさい。 1) It was easy (of him / for him) to solve the problem. 2) Try (not to leat / to not eat) too much. C Step 2 (総合問題) 1 各組の文がほぼ同じ内容を表すように,( )内に適切な語を入れなさい。 1) a) Our hope is to save poor children. b) We hope ( ). ( ) poor children. ?) a) We asked the man which bus we should take.

あっているか見てほしいです！ 中1 英語 Unit11 Ｂｅ動詞の過去形 2枚目は教科書の見本です

A: What were you doing? B: I was practicing the piano. STEP 3 日記を書こう STEP 2 の教科書の [例] を参考に、今日または最近の出来事を日記に書きましょう。 Sunday, December 1.8. It was sunny. I was with my family all day. I ate yakisaba at 12 am. We went to shapping in the bike shop... pam... at I ate okonamiyaki at 7 pm. I waching "M-1 Grand Prizat 8pm.... CHECK Unit 11 AR 過去の状態や気持ち, 過去のある時点にしていたことについて説明することができる。

名刺を詳しくするのはどちらも同じなのに、なぜ二枚目の写真の文法にはthatをいれるのですか？ 違いが分かりません(T^T)

Unit 5-0 1 名詞を修飾する文 名詞を修飾する語句 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう｡ ① 写真を撮っている男の子がトムです。 The boy tak pictures is Tom. ②これはトムによって撮影された写真です。 This is a picture taked Form 今回の表現 This is a picture I took in the park. Sc 1 This is a picture これは Meaning 名詞のあとに文〈主語+動詞>を続けて、名詞を詳しく説明します。 Use です by Tom. taken 名詞に現在分詞や過去分詞で説明を加えているね。 英語では 先に名詞を示して後ろに説明をつけ足すことが多いんだ。 写真 どんな写真かというと･･･という説明 これは私が公園で撮った写真です。 I took in the park. 文 <主語+動詞> 私が公園で撮った ●この文では名詞(a picture) を先に示してから文 I took in the park) で説明を加えています。 日本語との語順のちがいに注意しましょう。 a picture I took in the park 私が公園で撮った写真 14pp 62-65 This is a picture I took in the park. ? Look. UFO? 教科書 の確 T Step (1) これ Th これ (2) これ Thi これに (3) これ This これは Step2 (1) これに This (2) これら These (3) あれは That i (4) 私たち Who is (5) 私たち Do you (6) 私があな There a めきめき3

これどうですか！！

なおせ。 ((ア) 6点 (イ) 5点) (ア) 日本食はおいしいだけでなく美しいので、世界中で関心を集めている。 その一方で,その原料と なる魚類の争奪戦が起きており, 日本でも価格が高騰しているものもあるそうだ。 (イ) 近い将来, 思う ように日本食が食べられなくなるかもしれない。 解答STEP (ア) (ア) 使える英語表現を考えよう。 ・「~ので｣ →接続詞 ・「AだけでなくBも｣ → not (イ) 英語にしやすい表現に言い換えよう。 ・「思うように~を食べる｣ → 「私たちが A (also) B のと同じくらい多くのを食べる」 (イ) Japanese food is not only delicious but also beautiful, It gathered many interest by all over the word, may be Near in the future I can't eat Japanes food I want to.

丸したところが分かりません！どこから導いたのか解説お願いします🙇🏻‍♀️

第2問 (必答問題)(配点 30) [1] 次の図のように AB=5, AD=6である長方形 ABCD と, その辺上を移動す る 2点P Q がある。 S B である。 4 D 点P, Qは,次の規則に従って移動する。 規則 ・最初,点 P Q はそれぞれ点A, Dの位置にあり,点P, Q は同時刻に 移動を開始する。 ・点Pは辺AB上を, 点Qは辺DA上を,それぞれ向きを変えることなく, 一定の速さで移動する。 ただし, 点Pは毎秒1の速さで移動し、点Qは 毎秒2の速さで移動する。 ・点Pが点Bに到達するか, 点Qが点Aに到達した時点で, 2点の移動を 終了する｡ (1) 点P, Q が移動を開始してから1秒後の線分PQの長さは PQ= アイ pa. 16+1 244=255 3XCY (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。)

2枚目の黄色いところが分かりません。 どうしてsinθ=2sinθcos2θ となるのでしょうか？🙇‍♂️

( 100点/60分) 第1回数学Ⅱ・B (第1問 第2問は必答。 第3問 第4問 第5問から2問選択。計4問解答。) 第1問 (必答問題) (配点30) [1] 次の 【課題】を読んで、下の問いに答えよ。 【課題】 Oを原点とする座標平面上に, 2点P(cos20, sin 0),Q(cos, sin20) をとる。 ただし、 3点O,P,Qがどの点も一致することなく同 0とする。 一直線上にあるとき, 0 の値の個数を求めよ。 (1) 3点 0, P Q がすべて一致するとき [cos 20 = sin 0 = 0 lcos0= sin20=0 である。 最初に0とPが一致するとき､ すなわち cos20 = sin0 = 0 を満たす0につ いて考える。 において, cos20 0 を満たす0は0= 0 = ア が一致することがわかる。 + 47 sin0 = 0 を満たす0は0=イ である。 このことから、2点0, Pが一致することはないことがわかる。 次に, とQが一致するとき､すなわち cos0= sin200 を満たす0につい て考える｡ MOにおいて, cos0=0 を満たす0は0= のとき sin20=0 となることから, 0= であり、 であり,さらに のとき20,Q (数学ⅡI・数学B 第1問は次ページに続く。) ウ に当てはまるものを、次の⑩~④のうちから一つずつ選べ。 ただし, 同じものを繰り返し選んでもよい。 © ± 10 0 +4 ②培 ア (2) キ である。 直線OQ上に点Pがあるとき I のとき､直線OQ の方程式は y = I x I 1 sin0 = 0 または オ=1 オ Q が一致する。 このため, 3点0, P, Q がどの点も一致することなく同一直線上にあるとき, Oにおける 0 の値の個数は、全部で カ 個ある。 また、 カ に当てはまる数を求めよ。 において, (*) を満たす0の値のうち, 0=0のときは2点P, の解答群 02 sin 0 (1) 2 cos 0 ④ 2cos20 ⑤ 2tan20 (0) sin 20 ④ cos20 = ...... ( * ) オ に当てはまるものを、次の各解答群のうちから一つずつ選べ。 の解答群 ③ cos 20 ⑤ tan20 2 tan 0 tan 20 ④0, π 2sin20 sin ²0 (数学ⅡI 数学Ⅱ 第1