(3)で、台はかりに加わる力は、水の入ったビーカーの重力とガラス球が受けている浮力の反作用の和と等しいと、答えにかいてあるんですけど、台はかりはガラス球の重力は受けないのですか？ ガラス球の重力はどこにいくんですか？ 教えてください🙇‍♀️ 写真の1枚目が問題で、2枚目が答... Read More

加速 537 ビーカーに水を入れ,台はかりでその重さをはかったら, 6.86Nであった。質量 50.浮力 0.400kg のガラス球をばねはかりにつるし, 右図のようにビーカーの水中に完全に入れたところば (1) ガラス球が受けている浮力の大きさ F[N] を求めよ。 ねはかりは 1.96N を示した。 重力加速度の大きさを9.80m/s²とする。 (3) このときの台はかりに加わる力は何Nか。 (2) (1) の浮力の反作用は何から何にはたらいているか。 (1) ガラス球にはたらく力のつりあい、 ビーカー+水 =6.86N 浮力 (水がからみ を押すゆり 0.400×9.80 N(台ばかりが (3) 水とビーカーにはたらく力の ばねばかり 196Nを 1糸がばね 31 c --0.40

1枚目の11番のところのtheyと21番のthisはそれぞれ何を示しているのか教えてください。 2枚目の17番のweを示しているのは誰ですか。 3枚目の6番のsheはだれを示しているのか。 至急お願いします

Date 1. English as a ( 19 2 ) to one ( English )( 3 native English speakers ( 4 only a ( 5 English is now used more often/ 6 between ( )-(. most native speakers /tadé// )( .)/ ) of the world's English speakers. // ) speakers / 11 they 12 The English( 13 is called English as a lingua franca / 14 or ELF.// LESSON 4 than between ( 8 For example,/ 9 when business people from Japan, China, and Korea / 10 have a meeting,/ ) speakers. // 15 In using ELF,/ 16 you should speak clearly and simply.// 17 You should also ( ) on ( 18 For example, / ), / ) their business in English. // Xin this ( 20|( 21 This is not a problem/ 22 because we can understand both.// )(ELF) 23 However, / 24 if you say /dadér/ or /tatér/, / 25 no one will understand what you say.// 26 This example shows us/ ) some usually say /tadáw/// →このような例とは? 27 that consonants are more important than ( today as DL Part 3 どのような状況? ). // ) 11 ネ法 Japanese 国際共通語としての英語(ELF) ある概算によると 英語母語話者[ネイティブスピーカー] は 占めるにすぎません 世界の英語話者のたった4分の1を 今では、よく英語が使われています 非母語話者[非ネイティブスピーカー] 間 のほうが 母語話者 [ネイティブスピーカー] 間よりも たとえば 日本,中国, 韓国の実業家が 会議をするとき 彼らは英語で彼らのビジネスについて話 し合います このような状況で話される英語は 国際共通語としての英語と呼ばれます またはELFと ELFを使うときは はっきりと, 簡潔に話すべきです また、子音にも注意を集中させるべきで す たとえば たいていの母語話者[ネイティブスピーカー] は todayを/tadér/ と発音します 一方で、 普段は/tadá / と言う人もいま す これは問題ではありません 私たちは両方とも理解できるので しかしながら もし/dadér/か/tatér/ と言えば あなたの言うことはだれもわからないで しょう この例は、私たちに示しています 重要であることを

⑴で、なぜVg=6.3gという式ができるのかがわかりません。 6.3が50-43.7で、出てくるというのは分かるのですが、6.3は浮力ということですか？

水を入れた容器の中に, ばねばかりでつるした質量 50.0gの金属球を徐々 に入れた。金属球が完全に水中に入った状態で, ばねばかりの目盛りは 43.7g を示した。このとき, 金属球は容器の底に触れていなかったとして 次の問いに答えよ。 ただし, 水の密度を1.0g/cm² とする。 (1) この金属球の体積は何cmか。 (2) この金属球の密度は何g/cmか。 CAS

中3、仕事の原理の計算です。 なぜこの問題に摩擦力の大きさが関係あるのかがわかりません。また、摩擦力が1Nならば、引く力と打ち消しあって静止するのではないですか。 教えていただけると嬉しいです。

☆ (2)図2のように, 机の上にある物体を一定の速さで1m引いた とき, ばねばかりは10Nを示した。 このとき力が物体にした仕 事は何Jか。 ばねばかりで引いた力は、摩擦力とつり合っているから, 仕事= ① 10 NX ② m= 10 図2 1m 摩擦力 J 引く力 大きさを1とする。 10N » PART (1) 2 P

(2)の②がなぜ0.4Nになるのか分かりません… 解説お願いします🙇🏻‍♀️

③ 仕事の大 仕事の大きさ (1) 1kgの物体を1.5m 持ち上げたときの仕事は何か。 100gの木片を水平面上で引いた。 下の図のように、 プラス チックの板 ばねばかり ① 紙の上で引くと、ばねばかりは0.5Nを示したが木片は動か なかった。このとき手は木片に対して仕事をしたといえるか。 プラスチック板の上で、木片を一定の速さで30cm引くと、 ばねばかりは 0.4 Nを示していた。 このときの仕事と. 木片と プラスチックの間にはたらく擦力の大きさを答えなさい。

解き方が分かりません 高校1年生の数学Aです 答えは左に4gを5個 右に11gを1個です 回答お願いします🙏

286 天秤ばかりを用いて, ある物体Xの質量が9gであることを確かめたい。 使える分銅が4g, 11gの2種類のみであるとき、使う分銅の個数が最も 少なくなるような分銅ののせ方を求めよ。ただし、物体Xは天秤ばかりの 右の皿にのせるとし、同じ種類の分銅は左右どちらか一方の皿のみにのせ るものとする。

理科 力の働き方 5(4)の両方をどのように求めるのか教えて欲しいです！ よろしくお願いします！

水圧と浮力 図1のように、うすいゴム膜をはっ た透明なパイプを水にしずめた。 (1) ゴム膜のへこみ方が最も大きいも のを、図1のa~dから1つ選べ。 (2) ゴム膜のへこみ方が等しいものを 図1のa~dから2つ選べ。 (3) 透明なパイプを右回りに90度回転させたとき へこみ方が大 きくなるゴム膜を, 図1のa~dから2つ選べ。 (4) 図2のように, 質量 500gの円柱をばね 図2 ばかりにつるし、完全に水にしずめると, ばねばかりは2.0Nを示した。 ① 物体にはたらいている浮力は、何Nか。 2 物体を半分水にしずめると、ばねばか りは何Nを示すか。 浮力は①の半分になる。 28 図1 教科書 p.158~ 161 4点×5=20点 b c, d a, d 3.0N 3.5N 採点基準 (2) (3) それぞれ両方 できて正解。順序が逆でも正 解。 (1) (2) 3 4

すみませんこの問題の解き方がわからないので教えてください

ばねばかり A 物体 3 (2) 木そ 角度× 30° 45° (a) 3 (3) [ 24 台ばかり (a) 60° (b) ね ば5 り Y 3 の2 季1 示 0 水面から物体Aの 面までの範 角度 y 30° 45° 60° ばねばかりの値N (N) 3 か2 1- ・ココ・ (b) 4 (2) 点の位置でリングの中心を静止させた。 このとき, ばねばかりXの示す値は 5.0Nであった。 [N] 0123456 ばねばかりXの示す値[N] そのように考えた理由 0+ 問題内容 012 3 4 5 6 7 8 水面から物体Aの底面までの距離 [cm] ばねばかり Xの示す値 2.9N 3.5N ね。 ば5 か 4 り Y 3 の2 示 解答内容 水面から物体Aの底面までの距離が2cmのと きの物体Aにはたらく浮力の大きさは何N か、 答えなさい｡ 途中式 学 4 (3) 表の に共通して当てはまる数値 を答えなさい。 そのように考えた理由 浮力の大きさは 空気中でのばねばかりの値一水中に 沈めた時のばねばかりの値で求められた 実験3において, 図 4 (a) の状態から図4(b)の状態にしたとき, 台ば IN 点の位置でリングの中心を静止させている状態で, ばねばかり X, Yの引く力を変えたとき、ばねばか Yの示す値の関係はどのようなグラフで表されるか。 ア イ かりが示す値はどうなるか。 そのように考えた理由 値は大きくなった 理おもりが水中に入った時に増えた水かさの 分だけおもりは増化するから 1 す 値 0 [N] 0123456 ばねばかりXの示す値[N] 3-2=1 ウ TE ばねばかりYの示す値 2.9N 3.5Nン直線 L 点 ON 185 Y3 の2 示 す O ばねばかりX fill O (N) 0 1 2 3 4 5 6 ばねばかりXの示す値[N] ヒント:図を書いてみよう!! リング、 600000000 ばねばかりY I x ね 6 -y ば5 か 4 Y 3 の2 値 0 (N) 0123456 ばねばかりXの示す値[N]

(1)が分からないので解説お願いします。 変なところで切れててすいません。答えはイです。

5 20 しゃめん 5 図1,図2のように板で斜面をつくり, 力学台 車にはたらく斜面に平行で下向きの力の大きさを調べ た。 BE EX B 12 A A MANC □ 図2 B あたい (1) 図1のとき,点A, B でばねばかりが示した値を それぞれF1, F2 とする。 F1とF2の大きさの関係 [結果] 実験 2 台車 上げ [結果 イ (1) 動滑 大き と比 (2) ア, (3) 事 TEHET

解き方を教えてください！

3 右の図のように, 板と台で斜面をつくり, 重さ10No の台車を重さを無視できる動滑車につないで, ばねばか りを矢印の方向にゆっくりと引いたところ, 台車は斜面 に沿って引き上げられた。 〈千葉改 > VOL (1) 下の図は, 斜面上で台車にはたらく重力を示してい る。 重力の斜面方向の分力を作図しなさい。 m20 JESUCRI A r juetas y 板 大の武 SAA 台車 JORISO 動滑車 D 定滑車 [S] N 2m 台 -1.6m- 1.2m 水平な台 (2) このとき, 手がばねばかりを引く力は,何Nか。 [ ] (3) 台車が床から0.3mの高さまで引き上げられたとき, 手はばねばかりを何m引き上げたか。 ]