1番を教えて欲しいです！ 答えは、a=－4分の1 b=0 になります！誰かお願いしますm(_ _)m

教科書 p.90~119 数学3年 啓林館版 実施日: 月 クラス 得点 第4章 番号 差がつく! 活用問題 問9 名前 100 1次の問いに答えなさい。 (1) 関数 y=a.x° で, x の変域が-4Sr<2のときのyの変域が-4Sy<bでした。このとき, a, bの値を (10点×3) それぞれ求めなさい。 a= る公 b%3 (2) 関数 2= -3.rについて, rの値がaからa+1まで増加したときの変化の割合は-9です。 aの値を めなさい。

225と226の節中に別の節を含む形というのがわからないです。教えて欲しいです🙇‍♀️

口国 R 128 Part 1 文法 129 Focus OS0 「関係代名詞の注意すべき用法 225 11ム ) they say stole the bicycle. 3whomO V 225 This is the man ( Rこれが、自転車を盗んだと言われている男だ。 の whomever ono Jaanol s ni 2whoever 答]の O who Focus く日本大) who が入ることがわかる。 ) he thinks is right.el He has the courage to do ( D of which 226 の what 10tud jaol s 2 that 3 whom /問係代名詞+SV|+ V )のような節を作る動詞には、think, believe く芝浦工業大) 注意 know, say などがある。 227 IIl climb the mountain, the top ( の to that )we can see. 226 関係代名詞 (what) 節中に別の節を含む形 Clw 訳 彼には自分が正しいと思っていることを実行する勇気がある。 what is right 「正しいこと」→ what he thinks is right 「正しいと彼が思っ ていること」と考えて, 関係代名詞 what を選ぶ。 >He has the courage to do the thing. + He thinks (that) it is right. と考える。 2つ目の文の it を which (関係代名詞)に置き換えて前の文に続けると, do the thing which he thinks is right. となる。この下線部を what に置き換えたもの。 V1d yn 2whose 3 from where ④ of which 答 〈福山平成大) Focus 回228 V The interview was very difficult. They asked me a lot of questions, most of ( の that )I couldn't answer.RK園 2 them 3which の whom く慶鷹義塾大) (227 所有格を表す of which への 229 I went to university in England, where I met many people, otn u m 訳私はあの山に登るつもりです。その山の頂上が見えています。 225 関係(who) 節中に別の節を含む形 答 4

223の前文の内容全体を受けると 224の前文の内容の1部を受けるの意味がわからないです。教えて欲しいです。🙇‍♀️💦

果はのにらっ思し、そこで幸せに暮らした。 のthat 非制限用法の関係副詞 where は,「そしてそこで(and there)」の意味を Focus (中部大 He learned to speak fluent Japanese in only one year 大 表す。 223 alao空所の後ろが完全な文の形になっているから、 関係代名詞は使えない。 ) surprised me. O that 人 623 非制限用法の which-前文の内容全体を受ける 2who 訳彼はたった1年で流暢な日本語を話すようになり,そのことに私は驚 3 いた。 10 非制限用法の関係代名詞 which は、前文の内容(全部または一部)を先行 詞とすることがあり, そしてそのことは [を]~ の意味を表す。 3which の it 6 this |答 く芝浦工業大) (a) John said that he did not know her, but it was not true. V 224 Focus most (b) John said that he did not know her, ( 224 非制限用法の which一前文の内容の一部を受ける true. )was not 答 >この文の which の先行詞は「ジョンが彼女を知らない」という内容。ここでは.. he did not know her, which was not true.と,〈人〉(her) の後ろに which が 続いているが、〈人〉 に続くからといって, ②whoを選ばないこと。 の 訳 ジョンは彼女を知らないと言ったが、それは本当ではなかった。 D as 2 who 3 what のwhich MpA2AS く実践女子大) fen bos a son [ahol graduated friom 1he Uurversiry of Thyo ir attedT PFinder 075 関係詞の制限用法と非制限用法 関係詞節が後ろから先行詞を修飾する用法→例文 (a) 関係詞節が先行詞を補足的に説明する用法→例文(b) Aの) 制限用法 回人eいるRgaうs (が軟に行た wy 0 非制限用法 (a) I have two daughters who are unmarried. (私には未婚の娘が2人いる)(娘がほかにもいるという含みがある》 (b) I have two daughters, who [=andthey] are unmarried. (私には娘が2人おり, どちらも未婚だ)(娘は2人しかいない) * 非制限用法で用いられる関係詞は, which, wh0, whom, whose, when, w that は非制限用法では使えない。 wod ai aidiT er ken has a Safaha gndaaied from the Coてvesiyof Tthro 固句 220 accidentally 「誤って」 223 fuent「流暢な」 りゅうちょう

至急お願いします！ 026番なのですが、なぜ①は誤答なのですか？

ロロ ロの朝会社に来たら、あなたは署名するように頼まれるでしょう。 when 「~するときに」に続く節中では、未来のことも現在形で表す。 1OMA ー Focus (上智大) )a good I am quite sure you will feela lot better if ( night's sleep tonight. would sleep have 025 625)条件を表す節中で用いる現在形 if 訳今夜ぐっすり眠れば,あなたはきっとずっと気分がよくなるでしょう。 if..「もし~ならば」に続く節中ではwillは使えない。未来のことは現在形 で表すので、you have を選ぶ。 |答] 3 2 you will have Tonghy Focus の you had uaidnatybhdt h く跡見学園女子大) Would you lend me the book when you ( n) it?果未s0 の finished 3 have finished ブラス+ 次の文のifは「~かどうか」 (=D whether)の意味。「条件」を表すわけで はないから,未来のことは will を使って表す。 ☆Idon't know if he'll be back. (彼が戻って来るかどうかはわかりません) 026 2will finish の will have finished <大突中) く星薬科大) (名詞節) 026)時を表す節中で用いる現在完了形 when 027 Mr. Tanaka is out now, and I don't know when he ( oc in the office. O be back 3 is being back 訳あなたが読み終えたら,その本を貸していただけませんか。 when 「~するときに」に続く節中では will は使えない。したがって. 未 来完了形の代わりに現在完了形を使う 答 3 2 is back のwill be back Focus (弱知士)

（2）が分からないので分かりやすく解説して欲しいです。特に、1＜x＜4と4＜=x＜7の数字と使い分け方が分からないので教えて欲しいです！🙇‍♀️

考え方(1) たとえば,3辺の長さが3,4, 9では, Check 3辺の長さが3, 4, xである三角形について,次の問いに答えよ。 三角形の成立条件 例 題 125 (1) xのとり得る値の範囲を求めよ。 ) この三角形が鋭角三角形となるようなxの値の範囲を求めよ. 3 4 で三角形ができない。 9 三角形ができるためには, a+b>c が成り立つ必要がある。 19) 鋭角三角形となるのは, 最大の角が鋭角のときである。 最長となる辺の対角が最大となるので, 4とxを比較する。 (辺と角の大小関係はp.519 参照) b (1) 3辺の長さが3, 4, xの三角形が存在する条件は, 第3 (a, b, cを3辺の長 国のチ eさとするなら a>0, これより,1<x<7DOSO6>0, c>0 が必要 であるはずだが, こ (2)(i)|1<x<4ゆとき,最大の角体長さが4の辺の対っれらは,三角形の成 立条件の3つの式か ら導かれる。(次ペ ージのコラム参照) 最大角をみるために xく-V7. /7<x は,場合分けが必要 3+4>x x+3>4 tot> 焦である。それをαとすると, α<90°どなるため にば、 x+3-4° 2.x-3 x+3-4>0 COS Q= これら言に これより, これとTsr<4 より,/7<x<4 -つd 一般に (i) 4Sx<7 のとき! 最大の角は長さがxの辺の対 である。それをBとするど, B<90°となるため には, Aが鋭角 →8+c>a を用いてもよい。 3+4°-x? Cosβ= 一つい 3°+4°-x>0 2.3.4 「これより,-5<x<5 d のきの大 4Sx<5 V7<xく5 これと 4Sx<く7 より, ー0となり 乗で、よって,(i), (i)より, 8コ3 5引 Focus a+b>c a, b, cを3辺の長さと する三角形が成立する条件 6+c>a → la-b|<c<a+b c+a>b 。 ce Aが鋭角 Aが直角 Aが鈍角 cos A>0 一→ 6°+c°>α° cos A =0 → 6°+c°=a° 6°+c<a すい cos A<0

これの訳を教えて下さい。 If you were to flash back to high school and take the SAT again, when would you prefer to start the test for maximum focus a... Read More

数1 2次不等式です。 この問題を解いて、解答見て×つけたのですが、 書いた答えでもいいですか？

9x2-12x+4>0 6 -2 2 -6 ー12 h (32-ー0 32:2 2 2 3 ,すくて 子以件の赤ての実敵 2 3( 3

272の疑問代名詞なのですが、疑問代名詞はwhatだけですか？お願いします💦

ロロ ロロ ロロ Focus 059 Part1 文法 「間接疑問 14 272 I really want to know ( future. R将来私に何が起こるのかをほんとうに知りたい。 3 which の how 「答]の のwhat 2 that Focus ood 杏林大 野問詞の後はくS + V) という平叙文と同じ語順になる。 om >次のように考える。 ) he looks so happy these days. 3when 273 I wonder ( hen ④ why O how 2what -する。このとき(b) は(S + V)の語順になるが, What(S) + will happen(V) という平叙文の語順なので, そのまま (a)の最後に置けばよい。 ) from the station to her Don't forget to ask Jackie house. 274 273 間接疑問(疑問副詞) O how far is it 2 how far it is 訳最近彼はなぜあんなにうれしそうなのかしら。 答 4 is it far 3 it is far

272番と273番の問題なのですが、疑問代名詞と疑問副詞の違いがわからないです💦

ロロ ロロ ロロ ロロ ロロ Focus 059 Part 1 文法 間接疑問 I really want to know ( future. 272 将来私に何が起こるのかをほんとうに知りたい。 3 which の how てES Owhat 2 that Focus 部問詞の後は〈S + V> という平叙文と同じ語順になる。 lbdd ad ) he looks so happy these days. 3 when why T0i gollo9 03<大阪国際大) く杏林大) (大曜は) >次のように考える。 □ 273 I wonder ( (a) I really want to know (私は~をほんとうに知りたい) O how 2what 278 -する。このとき(b)は(S + V) の語順になるが, What(S) + will hannen (V という平叙文の語順なので,そのまま(a)の最後に置けばよい。 274 Don't forget to ask Jackie ( ) from the station to her oOTOG Jfa house. 273 間接疑問 (疑問副詞) ① how far is it 2 how far it is 訳最近彼はなぜあんなにうれしそうなのかしら。 答 ③ itisfar ④ is it far *(a) I wonder (b)を間接疑問((S + V)の語順)にすると, why he looks となる。 + (b) Why does he look so happy these days? と考える。 く安田女子大) 279 274 間接疑問 (疑問副詞) 彼女がライバル会社のことを話したとき,どの会社のことを言っていた かわかりますか。 275 he hotal2 答 2 訳駅から家までの距離はどのくらいか, ジャッキーに忘れずに聞いてね。 mo >(a) Don't forget to ask Jackie her house? と考える。(b) を聞間接疑問にすると, how far it is となる。 + (b) How far is it from the station to Do you know ( she spoke of rivals? 15cw )when 275 疑問詞の位置 (Do you know +疑問詞 ?) O she 2 company 3 referring to ④ which の2053 Do you know (which company she was referring to) whem 答 (5) was she spoke of rivals? >(a) Do you know |? + (b) Which company was she referring to when く東京経済大》 と考える((b) は過去進行形の疑問文)。(b) を問接疑問にすると, which compan. 二酸化炭素を減らす最良の方法は何だと思いますか。 281 276 G7 uy she was referring to となる。 ed ) way to 容 worl TS 276 疑問詞の位置(疑問詞+ do you think ?) reduce CO2? の the 答 326750④ (What do you think is the best) way to reduce CO:? 2 do 3what の best 5 is you ⑦ think PFinder 086 〈疑問詞+do you think ?〉 型の表現 く拓殖大》 (a) How old is he? (彼は何歳ですか) 日口

関数の制動距離の問題です 3番分かりません！答えは時速75kmになります yをXの式で表したのは、y=625分の4X²です 誰かお願いします、たぶん簡単です🙇🏻‍♀️

教科書 p.110~115 月 日 数学3年 啓林館版 実施日: クラス 番号 得点 1O|いろいろな事象と関数 名前 100 |時速xkm で走る自動車の制動距離をym とすると, y はxの2乗に比例します。ある自動車がある追路 を時速25km で走ったときの制動距離が4m でした。 次の問いに答えなさい。 (5点×3) (1) yをxの式で表しなさい。 (2) この自動車が時速50km で走るときの制動距離を求めなさい。 (3) この自動車の制動距離が36m のときの時速は何 km ですか。 東が動き 秒間に進ん。 を とキ