⑵です。模範解答とは全く違うのですが、これは⚪︎にしていいのでしょうか？(×の時はできれば理由もお願いします)

47 ろ 4 かえでさんは,次の間題を解いた。 月 かえでさんの証明 問題 正方形 ABCD の辺 BC, CD上に, BE=DF となる点E, Fをそれぞれ とる。このとき, AE=AF となるこ AABE と AADF において 仮定より BE=DF ……の 正方形の辺はすべて等しいから AB=AD …………2 正方形の角はすべて直角で等しいから ZABE=ZADF=90° の, 2, 3より, 2組の辺とその間の角がそれぞれ 等しいから とを証明せよ。 F AABE=AADF 合同な図形の対応する辺は等しいから B E C AE=AF (1) かえでさんの証明では, AABE=△ADFを示し, それをもとにして AE=AF であることを証 明した。このとき, AE=AF 以外にも新たにわかることがある。それを下のア~エの中から1つ選 べ。 す、エは 死に分かっていた ZAEB=ZAFD ィ BE=EF ウ ZABE=ZADF BE=DF (2) かえでさんは, 問題の正方形 ABCD を, 右の図のようなひし形 ABCD に変えても, △ABE=△ADF となり, AE=AF が成り立つ ことに気がついた。 そこで,かえでさんは, 正方形ゃひし形には対角線が垂直に交わる性 質があることから, 次のような予想をした。 D F A C E B 四角形 ABCD の対角線が直角に交わるとき,必ず AE=AF となる。 この予想は正しいか。 理由とともに答えよ。 正しくない。)の固を右のようにすると、 (に交れっていてもEとFが反対側にあるときは AE = AF とならないから。 AReDa対魚確の直用 A

和訳これで合ってますか?? お願いします！！！

アジアの子供は西洋の子供のように同じ数学の困難に直面しませ ん。 彼らは頭の中により多くの数を記憶できます。 また、分数の方法は彼らの言語で実際の分数の方法と丁度一致す ることで表現されています。 11/Asian children don't face the same trouble in math as Western children do. They can hold more numbers in their head, and do calculations faster, and >G3 the way fractions are expressed in their languageedal corresponds exactly to the waya fraction actually is.

1番が分からないです… 完全に自分の勉強不足です。すみません💦

英文の確認 に適切な日本語を, に適切な英語を書きましょう。 1 Some animals sleep longer than others do. *く比較級+than > で「…よりも~だ」。 訳動物の中には1他のな よりも長く 眠るものがいます。 25 Q do は何を指していますか。(1語) の Typical meat-eating animals, such as lions and tigers, sleep in a V S relaxed, lying position. tigers は Typical meat-eating animals の具体例である。

7の(１)どうやるか教えてください🙏他もあっているか教えてください！他のは出来ればでいいです🙏

4955414928951 I wararur イエロー 直しなさい。 4 2点×2 計4点 23 ミ4 計 12 点 (2)| 2 5 次の数を数字で書きなさい。 2点×2 計4点 5 (1) ニ十億六千七百万四百 (1)| 20,1700,044o0 (2) 一億を46こと一万を1900 こあわせた数 46,1909000 6 次の問いに答えなさい。 (1) 四捨五入で, 千の位までのがい数で表したとき, 7000 になるはんい はいくつ以上いくつ未満ですか。 6 3点×2 計6点 (1) 6500以上750味満 (2) ある2つの県の人口を千の位で四捨五入したら, 980000 人と ;1630000 人になりました。この 2つの県の人口の差がいちばん小さい とき,その差は何人ですか。 15311 000人 (645800 98¢ 00分) 13311 000 点 7 次の問いに答えなさい。 7 3点×4 計 12点 (2)は完答 (1) 37人の子どもたちにあめを配ります。1人に赤いあめを 4こずつと。 青いあめを7こずつ配ります。 あめは全部で何こいりますか。 こ 商 65 あ (0 (2)ある数を15 でわるのをまちがえて 51 でわったために, 商が 19 であ まりが16になりました。 この計算を正しくやりなおしたときの商とあまり を求めなさい。 り 51メ19t6 = 48 ち 65 cm 1575 い x(82)六3 59 167 (3) 8mのロープを切り, 6ó cmのロープを9本つくりました。残りを同じ長ざ に4本に切り分けると1本の長さは何cmになりますか。 65 t6 90 (4) 5823の間に予, 4, x, キ, ( )を入れて, 答が 10になる式をつ 1 くりなさい。(同じものを何回使ってもよい。) S& 760 1260 10 24 306 0

7️⃣の⑵の2個目の答えで、 studyingはtryingはダメなのですか？ ⑶のthat's はこの前の文のことを示してて それは(行くのに6ヶ月かかることは) a long way 長い道のりだね。といってるのは 分かるのですがto goはなぜいるのですか？

LESSON 6 不定詞(1) xpression. 7/ Answer the following questions. 次の英文は Telescope (望遠鏡)に関する会話文です。 空所(1)~(3)に4語以上10語以内の英 語を入れ,会話を完成させなさい。なお, 指定された語がある場合は, それを用いて記述する for Speaking [会話を完成させる] 15 (各5点) こと。 A: Hey! Look what I have! 2. Oh, it's a telescope! Did you buy it yourself? enibse A Yes I did. I have wanted to get one for a long time! ons 996225g 9n b59 B: What star (1) A: Mars! I've been dreaming about 1iving in space someday, and I hear some bia ac researchers are(2) (find / Mars )! s ab l B: Sounds like science fiction! But how far is Mars? 20tuenwee' poh csu 9 A: I don't know for sure, but I heard it would take about six months to get there. B: Wow, (3) (long / go )! OW WBO0 A: It sure is! moo 9di i bolo gnisbi buol

空白のところが分かりません。 また、間違えていたらそこも教えてください。

1o日 d lliw ti dnida 1 (a),(b) の( ) に共通して入る語を答えなさい。 oad wwdh 2 1.(a)(Far) from reading her letter, the teacher didn't open it. (東京理科大) (b) The teacher went so ( for) as to hit her. nidhon 2.(a) At(Last ), the war is over. (亜細亜大) (b) He is the ( 1ast slsil n ) person to come late. gi on 3. (a)( Not) once did she complain of a pain in her chest. (杏林大) ) to show your passport to get into the airplane. (b) You have( nor meds 4.(a) Steven won't leave soon and neither ( ) Alice. (帝京大) (b) You need to have a strong( ) to get a gold medal at the Olympics.

（3）教えてください💦

DLation。 る」drive (人) tc ner tather fo drive her_ to the station. KC Jay and (3) 彼女の演技支は金メダルをとれるほどすばらしかった。 Her performance ( to, wonderful, a gold medal, enough, was, win ). Her performance

この問題教えてください

定道 みにつける 1(名詞的用法) 次の文の( )内から適する語句を選び, 記号を○でかこみなさい。 (1) I like to (ア play 5 イ playing ウ played) tennis. ウ ウ cooking)Japanese dishes. イ cook (2) My mother likes to ( ア cooks watched ) the soccer game yesterdan イ watches (3) Bob wanted to ( ア watch イ (4) To take pictures ( ア is are) very interesting. (5) My dream is ( ア be イ to be ウ to is) amusic teacher. 2 〈名詞的用法)次の日本文に合う英文になるように (1) 私は新しいギターを買いたい。 に適する語を書きなさい。 lint erd tu I want a new guitar. (2) 光二はバレーボールをするのが好きです。 wobniw era neqo ofboin Koji likes volleyball. (3) 弟はその英語の本を読もうとしました。 1otoob e od ot al meorb My brother tried the English book.to (4) 私はいつかカナダを訪れることを望んでいます。 I hope Canada someday. 合文本日の光 〈用同属を 国) (5) 彼の計画は京都と奈良へ行くことでした。 E行開 ニお れしい sq ods od tnw His plan was to Kyoto and Nara.

至急！ 教えて下さい！

065(書きかえ(②)受動態から能動態への書手 次の受動態の文を能動態の文に書きかえなさい。 コu I am usually called John by my father. (2) We are taught science by Mr. Okamoto. 口3) Some flowers were bought for her by Jim. 回4) I was given some medals by Jane. The truth was told to us by Mr. Tanaka. 回(6) The dog was named Pochi by my family. 7) The work will be finished by Tom soon. 口8) Many stars can be seen at night here. 回9) This work must be finished by my brother.

中学英語です。(2)、(3) 教えてください！

(2) She visited London (teda ) music. 書本 2) to study ① to studying because studying g 3) takes ④ for to study lim To aesg erdons oil ; (3) Thank you( ) to our party. bluroW KO 2) for coming 3 to come Come