1と5教えてください🙏

> 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( )内に適当な語を入れなさい. @4 dont know whether T should believe her story. Idont know ( ) 4( DL( ) her story. 2. He was brave to admit his fault. It was brave ( 0ト )( 岳w )( )admithis fault 3. He meant to go to the party, but he couldnt. He(0Dd )meant(o 。 )( 9 )emepa 4. You were so kind as to take me around the city. 【関西大り You were kind ( enouh) ( イイ> ) take me around the city. 5. We met Mr. Brown in the theater by chance. We ( り叶0 ) ( ) Mr. Brown in the theater.

他の多くの点で彼らを大人と扱っているのに飲酒を制限するのは2重の基準ではないか。 という訳になるのですが構文がわからないので教えて下さい！not A,butBではうまくいかない気もしました。

マラーーてーー とwpと8ん0こく0分 / On ② Deciding whether or not to lower the minimum ]egal drinking age might てとthe face of seem like a simple matter - Why_mak @ Howeef the issue cannot by ji olationMfialp @ pe considers [ 2 ] perform_other more critical roles as citizens What issue has ari oda merican Young people drive automobiles, am s acceSs to and uSe of firearmmSi states an receive adult prison SentenceS. no 8 n y_othe

165は受動関係になるのに、どうして166は受動関係にならないのですか？the questionは議論されるからで、a lot of problemsも扱われるのでto be dealt withとはならないのでしょうか…？

中 人NMMMR拉ツア ① to be doing ③ to do ③ to doing MDLONMIGYピーーーー 165 The question ( ) at today's meeting 1S whether We Shoul Fロ postpone the plan 人L next month. @② is discussed <センター試験 ① discusSing ③ to be discussed ③1to be discussing 166 Wehavea jot of problems ( り PP のio deali② for dealing ,⑨ to deal with ④tobedealt (南山大 oc 62DGcket7。to3)。 (東洋

赤線は受動態ですか？ あと訳お願いします

いU and ご) aS DUL でペタ [高岡法科大 (法)] 3. He wassscheduled、to visit China、( opposition from his government. ① whether ② even ③ despite ⑨④ but T姜抽子大 (立)] ) the trip Was canceled due to

関係詞と疑問詞で始まるこ̥と̥も̥あ̥る̥と書いてありますが、普通は何で始まるのでしょうか？

現在分剛で婦まる が千晴章間Walked を悠館 回節 _ 計画送馬重同 (十目的昭・ 補語・修飾語)> が文の一部にな の証拉を節と呼びます。 館には等位館と従属館があります 回等位節 誰位扱半問 amd。 but。 or などでつながれる節を等位節と言いょ+ He came amd she went away. @ @ 「復はやって来て、そして彼女は去っていった] '①の節と⑨の節は品詞の性格がなく, 〈 じ形をして,対等の が等しい) 関人 And she went a まる節は名詞の働きをしま She went away when he came. 科和AO @⑨ 「彼がやってきたとき、 彼女は去っていった]」 ②の節は「時を表す硬| している副詞節。 了 剛』 の働きをし、①の送語動詞 went 《 9 のように従属節を抱え込んでいる分を主P

なぜ②と④はだめなのですか？

n ミバ ET NO 和W6 ) she is worried about is the result of the investigation. ④ How の That ③ What ④ Whether [東京理科大 (理工: |. ai oe

wetherが名詞節のとき、ひだりから右に読む読み方日本人には不可能ですか？ 返り読みするしかないですか？

この文の文構造が知りたいです！！ as以下が、uncertain にかかる形容詞節ってかんじですか？？

了9 | Frank was very uncertain as ( job for him. A ①far ②about ③from ④to

オレンジの波線がわかりません what.which.who.whom はOが欠けている時以外は使えないということですか？

眉定胸 Polnt |笑問遇to dg 67フフ1 「何をVすべきか」 ④ what to do ② what 名記 to do 「どんな名詞を V すべきかが」 ③ which to do 「どちらを V すべきかが」 ⑨④ which 名記 to do 「どの名詞を V すべきか」 @⑥ now to do 「どのように V するのか」 ⑥ when to do 「いつVすべきかが」 ⑦ whether to do 「V すべきかどうかが」 ⑧ where to do 前MGMうべきか」 ーー ーーーーラー 1 dont know to break the box. (⑲ tow ② what” Vそ 6 1 / ) gont know to 2 0上 (④ how ME 1gont know to break the boxWithy 0火 (③④ how /②whab 2 0和ての %920了のり0 PVZ才ecwMの人 んto (wo へススヘススペヘンーーペンペハヘー

2枚目の問題は to do 内のOは欠落してる であってますか？

かと 0 ETを| ④ what to go ② what 名詞 to do ③ which to dgo ④ which 名詞 to do @⑤ now to ao ⑥ wnen to dgo ⑦ whether to do ⑧ where to do 「何をVすべきか」 「どんな名詞を V すべきか」 「どちらを Vすべきか」 「どの名詞を V すべきか」 「どのようにVするのか」 「いつVすべきか」 「V すべきかどうか」 「どこでVすべきかが」 ⑨tsx @、 @ 9 (①④ how ②⑨)wheb Idont know to break the box. Vて 0 1dont know to No 0史 1dont know to break the box 4 7 0術(めの 0 (③④ how (⑨@'wha 0700/才つ履eew0のLteo、