Japanese classics Senior High over 8 yearsago

敬語「給へ」(謙譲語と尊敬語)の識別について教えて下さい！！ 識別するとき、なぜ直前の動詞が「思ひ・見・聞き・知り」以外のときは、尊敬語になるのですか？

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

4段活用だけはわかります。 そのほか分からないのでお願いします

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

古典での問題で、 例（過ぎ）を文法的に説明しなさい。 というようなかんじの問題で、 上一段か、下一段、下二段、上二段、そもそと、どれで考えればいいかわかりません！教えてください

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

思いつついたりし 品詞分解と意味教えてください、、

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

29番、なぜ尊敬語になるのか教えてください🙇💦

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Japanese Junior High over 8 yearsago

⑧は据ゑ、が答えでワ行下二段っていうことまでわかったのですが、連用形っていうことでいいですか？ そして、もし連用形ならば動詞を修飾するのは連用形ってことでいいですか？

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

四段活用と下二段活用の見分けがつかないのですが、どうやって判断したらいいですか？

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Japanese classics Senior High over 8 yearsago

四段活用と下二段活用の見分けがつかないときがあります。どう見分ければいいのですか？

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Japanese Junior High over 8 yearsago

解説お願いします！

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Japanese Junior High almost 9 yearsago

エの覚えは覚ゆなんですか？ずを付けると覚えずになるので、ア行下二段になると思うのですが。

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