この類の問題で、a1=S1がもし成立しなかったらどうやって答案を書けばいいんですか？

初項から第n項までの和Snが次の式で与えられる数列{an}の一般項を求 めよ. (1) S„=n²+3 解答 考え方 Sn=a+a+......+an_1+as. SH-1 第n項(一般項) より S=Sm1+an つまり, an=Sn-Sn-1 この場合, S-1 は S, S2, ....‥として考えているので, n-1≧1 つまり, n≧2 につ いて成り立つ. n=1のときは, a1=S, である. 求める数列の第n項を α とする. (1) n2 のとき. (2) S=2"+n-1 an=Sn-S-1 (0) 113 =(n²+3n)-{(n-1)+3(n-1)} =2n+2 ......① ・① また, α = S より a=1+3・1=4 これは, ① で n=1 としたときの値と等しい. よって, 一般項am は, an=2n+2 のしき α」 を求める. n=1のとき, ① は, 2.1+2=4

課題図書で『氷菓』という物語のテストが出ます‼︎ 内容などわかりやすく教えて欲しいです‼︎

NATOとNAFTAの違いを教えてください

これはどういう考え方でどうやってやるんですか？？ 教えてください🙇🏻‍♀️

18 右の図のように, 3辺の長さが6m, cm, dm である 三角形の土地のまわりに, 幅が a m, 中央を通る線の長 さが ℓmの道があります。 この道の面積をSm² とするとき, S=al となることを 証明しなさい。 lm om cm am

どうしてCになるんですか？😭

4 各文の下線部の語句が目的語ならば 0, 補語ならばCを[]内に書きなさい。 (1) I feel sick today. 2) Mike left Japan for Canada yesterday. Ms. Jones is a teacher from New Zealand. liens smeliusz I used a computer to do my homework. (4) √5) Your mother will get well soon. 6) My classmates and I clean the park every Sunday morning. (7) That sounds great. Joabit s liams om alinse odlond vl foonsive voy donato M [ C 27291 og liv ACD [CH [0 [ [0] (s) OC 0 ] CE ] 1 ] ] ]

全て分かりません

Examples 文法解説 形)] に 1 Exercise の中に当てはまる最も適切な語句を下の①~ ④ から選んで、文全体を言ってみよう。 1) I suggested to Levi that he ( ) a new notebook. 1 use ② to use 3 is using S 2) You ( ① would 3) Henry ( ① should 4 will use ) better finish your homework before going to the movie. ② are ③ should 4 had ) walk to the library every weekend before he moved. ② used to 3 had better ④ will )の語句を使って、 イラストを表す文を言ってみよう。 例 (we, would, often, play, this playground, when, small) We would often play in this playground when we were small. 1) (I, used to, milk, when, came home) 2) (You, had better, go, the doctor) 3) (Mr. Adams, suggested, that, Cathy, should, some flowers, to our teacher) 1) 2) 3) 3 ( の語句を使って、 日本語の意味を表す文を言ってみよう。 私の両親は、 妹に看護師になるように提案しました。 (suggest, to, that, should, become a nurse) • My parents suggested to my sister that she should become a nurse. 1) 私は、 金曜日にはよくスパゲッティを食べました。 (would, often, spaghetti, on Fridays) 2) 今日は傘を忘れない方がいいですよ。 (had better, forget, your umbrella, today) 3) Bethは、私たちが今チケットを買うように提案しました。 (suggest, that, we, should, tickets) 学んだ助動詞表現を使って、 自分の身近なことについて言い、もう一文自由に付け加えよう。 また言ったことを書いてみよう。 I used to read books to my younger brother. He enjoyed them very much. ・You should come back before 3:00. We will have an important meeting then. 27 N

論表の四角2の3が分かりません。 並び替えてください

1. "It's warm, so let's go outside." "OK. It's good to take a walk." 2. "I went home early just because I was hungry." "Oh, I thought you had a cold." 3. "They don't usually sell durians in Japan. Why not?" "The main reason is that many people don't like the smell." Tips! ⓘ just/only/mainly などをつけて理由の重みを表す。 It's sunny, so I'll do the laundry. PERMANE 内のどちらの語が最も適切か考えてみましょう。 That's good. I'll wash my shoes. ✓(Before / But) you eat, wash your hands. 2. Brush your teeth, (and/or) they will go bad. 3. My father cooks dinner (but / when ) my mother works late. 4. I often say (that/ and ) honesty is the best policy. 5. We help with the housework (so / because) my parents are busy at work. 2 ( 内の語句を並べかえて, 英文を完成させましょう。 ✓1. (letters / I /to / usually / write) my grandparents. They're happy with my letters. 2. (good / I'm / my father / that/ thinks) at painting, but I just like it. ✓3. I (after / coffee / drink / lunch). It's my habit. 3ペアになって, あなたの学校生活について話しましょう。 追加の質問をして会話を続けてみよう｡ 1. What do you do during recess? +1 Do you prepare for the next class? ex. I read a novel. 2. What do you enjoy at school? +1 What else do you enjoy? ex. I enjoy learning English. 3. Why are [aren't] you in your club? +1 How many free days a week do you have? ex. Because I want to have regular exercise. Use it 友だちがあなたの好きな科目を尋ねます。 3つの文で答えてみよう。

すべて分かりません

Examples 文法解説 形)] に 1 Exercise の中に当てはまる最も適切な語句を下の①~ ④ から選んで、文全体を言ってみよう。 1) I suggested to Levi that he ( ) a new notebook. 1 use ② to use 3 is using S 2) You ( ① would 3) Henry ( ① should 4 will use ) better finish your homework before going to the movie. ② are ③ should 4 had ) walk to the library every weekend before he moved. ② used to 3 had better ④ will )の語句を使って、 イラストを表す文を言ってみよう。 例 (we, would, often, play, this playground, when, small) We would often play in this playground when we were small. 1) (I, used to, milk, when, came home) 2) (You, had better, go, the doctor) 3) (Mr. Adams, suggested, that, Cathy, should, some flowers, to our teacher) 1) 2) 3) 3 ( の語句を使って、 日本語の意味を表す文を言ってみよう。 私の両親は、 妹に看護師になるように提案しました。 (suggest, to, that, should, become a nurse) • My parents suggested to my sister that she should become a nurse. 1) 私は、 金曜日にはよくスパゲッティを食べました。 (would, often, spaghetti, on Fridays) 2) 今日は傘を忘れない方がいいですよ。 (had better, forget, your umbrella, today) 3) Bethは、私たちが今チケットを買うように提案しました。 (suggest, that, we, should, tickets) 学んだ助動詞表現を使って、 自分の身近なことについて言い、もう一文自由に付け加えよう。 また言ったことを書いてみよう。 I used to read books to my younger brother. He enjoyed them very much. ・You should come back before 3:00. We will have an important meeting then. 27 N

教えてください

10 UNIT 2 Where Have All the Honeybees Gone? ハチはどこへ行った? INTRODUCTION ミツバチが大量失踪する 「蜂群崩壊症候群 (CCD)」 が世界中の農家を直撃している。 ア メリカでは、 1940年代には600 万個もあった巣箱が最近では200万個を割り込み、 同様の被害はカナダ、イギリス、ドイツ、スイス、スペイン、ポルトガル、 イタリア、 ギリシアなどにも拡大している。 北半球全体で1/4のミツバチ、 数にすると何と数百億 匹が消えたことになる。 ミツバチに受粉を頼っている果樹や穀物は約130種におよび、 これは食糧生産の1/3を占める。 地上からミツバチが消えたら、 人類は4年と生きら れないという。 一体ミツバチはどこへ行ってしまったのだろう。 そして、 何故。 BASIC VOCABULARY BUILDING 下の欄から適切な動詞を選び、 場合によっては形を変えて、次の各々の文を完成させなさい。 1. We could face an energy crisis if demand ( ) to rise. ) from headaches and loss of appetite. ) by the frost? 2. She has been ( 3. How severely were the crops ( 4. This smart phone ( 5. The cost of installing the solar panels is ( dollars. affect calculate ) both high quality and elegant design. combine continue ) at fifty thousand suffer

(2)の解き方教えてください

2.2 次の関数f(x) を求めなさい。 x²n+1+x² 2n x²" +2 (1+sinax)” −1 (1) f(x) = lim 11-00 X (2) f(x) = lim → (1+sin x)" +1 (3) f(x)=limlim (cosm!x 2m ただしは整 81 B18