3番です。なぜif I liked sportsなのですか？ if you liked sports じゃないんですか？

1 0 レベル2 語い/適補充 一 39 354. う 人 次の手は正天がシアトルに幕らすジェーンにあてたものです。 日本の意味を 球す笑文になるように それぞれ指示に従って ( ) 内に適当を語句を書き なさい。 (合成) ーー 親愛なるジェーンへ 君からの手紙はおととい届きました。便りをもらえて本当にうれしく思いまし た。 手紙の中で「スポーツは好きですか」と関いていましたね。もちろんです。 僕は夏には水泳を,委にはスノーボードを楽しんでいます。 野球観戦も好きです。 シアトル・マリナーズのイチロー選手ほどすばらしい野球選手は見たことがあり ません。いつかあなたに会いにシアトルに行ったら。マリナーズの試合をいっじ よに観戦したいと思います。次の手紙では君の趣味のことを開かせてください。 では, また。 正夫 Dear jane, TI received your leter ( 1 ). 1 was really happy ( 2 )、You asked me in your letter ( 3 ). sure do。 Tenjoy swimming in the summer and snowboarding in the winter。 Oh, Iiike watching basball games, too. Ichiro of the Seatde Mariners is the best baseball player that ( 。 4 ). When T come and see you and your family in Seatle sometime in the future, hope we can go to a Mariners game. Please tell me something about your hobbies in your next letter. Yours, Masao (1) the を用いて4語で (2) hear を用いて4語で (個肝 を用いて4語で (4) ever を用いて4語で

これを英語で表すと、どうなりますか？

OO 2上 っ 秦送まんの 6B3。 本まし 7する刈。 メッ 2まき 才まん歩ょよ了とエラ,/。 .う 2

答えがいまいちよく分からないので教えてください

] 回 次の下線部のうち, 誤っつている僧所の記号を答えなさい。 (各点) (⑪) My father ァemphasized ィat eVery opportunity the importance ゥ others and to be able to control ourselveS. of being kind (⑫ The users manual ァsays that the sensor Dart of the machine ィneeds っrep ェevery three year. (3 Save money ァfor_a rainy day, since ィthere iS っno predicting ェwhat it wilhappento you in the future !

questionの答えってなんですか? 教えて欲しいです！

@ a dream to become a doctor Most of ates wanted to be doctor Malala had ls could In her society, g choose jobs freely When they wantex ork, they few choices now wan tS to beeome a politician in order to have e nce on her country *T want to change the future of m ind 1 want to make education compulsoryW she said in ew with the BBC Malalas dream at firm he want to become a pohitician mW cmhoicetgita(i 才カcompusorikampteail epuy / compuleory

これは選択肢だけで解ける問題ですか？ それとも全文読まないと無理ですか？ あか

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左の英文を読解して右の問題を解くのですが、答えが分かりません。どなたかご回答お願いしますm(_ _)m

Obihiro Agricultural High School has courses such as Agricultural Science and Dairy Science.。 Most of the students (1) this school have specific goals 2) っGr the future. The students (3) 1 the Dairy Science course take care of cows. pigs, and other animals (4) てFrom morning(5) 十ii night. They feed the animals, clean their living spaces, and check their health. Although it is hard work, the students enjoy take care of their animals.

私はアレックスが将来、何になりたがっているのかを知っています。 は、 I know what Alex wants to be in the future.と解答にありましたが、beをbecomeにしても○ですか？

to doと〜ingの違いを教えてください

Dear dim, How are you doing? 『m doing well future careers. | thought about a lot of jobs, and 1 9 My homeroom teadl her told us to think about oi jacided to be a vet in the future、 day Tobeavetlhopeto ear famiy has a dog. 1enoy aking him ou or a WaK eV9 7 rame。 01 Wilke記 about animals in colege. is not easy to pass the Cole96 9 on studying hard。 What is your dream? | Regards, Ken tisten 1 2. 3.( 17 ) =or 不同(名的用 /動名衣 4 1 Ivantebea plot butitwont beessy Itis necessary 7pr e to hye physical strength 3. Think itimportant to get a lot of exercise ing a musicalisalot of fun。 3 We enjoyed performing a play at the school festival 1havea dream or beimg a musical actor 7。 My Rather is proud of ze [yy singimg on the それは側単では 私には体力をつけることが必要だ 動をすることが大切だと時3 ージカルを見ることはとでも楽じV 私たちは文化祭で劇を上帝することを楽し2 私はミュージカル俳佐になる歩を持っでW2 多は私が舞台で歌うのを誇りに思っでいる| stage 月失95が生名記か不定位かによって意味が芯なる動表がある。動名詞は「すでにしたこと」、不赴詞は「これから: てと」 を表す (@) Do yourememberri4g the Shinkansen astyear? (年新吉線に乗ったことを芽えていますか) (⑩) Remember io rgr the Kailvay Mseum in Saiama. (忘れずに、 埼玉の鉄道提物館を訪ねなさい) を書くときの表現 Useful Express メ *革る相手によって文体を変える導要があります。 級しい相手には How are you doing2 など。 くだけた記 を合いますが, あまり親しくない相手にはThopc thisemail inds youin good heqlth。 など。履まう 現を使います *相手によって呼びかけの言葉も変わり ます。 しい相手ならファースト・ネー ど目上の人には通常Dcar Mr Jones な

期末テストで将来の夢を英語で書きなさいっていう問題が出るそうなんです。I want be から始まる英作文を教えてください。できれば単語が簡単で覚えやすいのがいいです。理由とかもいるそうなんです泣

(B)と(C)に入る単語をそれぞれ教えていただきたいです お願いします🙏

otherwise Would be. A second benefit comes not in the future but immediately. A person who periodically experiences minor discomforts will grow confident that he can resist major discomforts as well, so the knowledge that he will experience Such discomforts at some future time will not, at present, be a SOurCe (OH拉仁計氏細) for him. By experiencing minor discomforts。 he is training himself to be courageous. The person who, in contrast, 1S a Stranger tO discomfort, who has never been cold or hungry, might dread the possibihity of someday being cold and hungry. Even though he is now physically comfortable, he will hikely eXDeTlence mental discomfort 一namely, anxiety withrespecttowhatthe( C ) holds in store for him. A third benefit is that it helps us appreciate what we already have. In