アルミニウムと塩酸の反応は、次の化学式で表される。アルミニウム1molを十分量の塩酸と反応させたときに発生する水素の物質量を求めなさい。 ２Al＋６HCl→２AlCl3＋３H2 受験校の過去問なのですが、教科書にも学校のワークにも類似の問題が載っていなくて困っています。... Read More

(4)答え① 何故ですか？イオン化傾向の差はCu　Fe Ｚｎ Feの時だと前者の方が差が大きいため起電力も小さくなるのではないのですか？

OASIS (1) 放電時に負極および正極でおこる変化をイオン反応式で答 えよ。 (2) 放電時に素焼き板を通って, CuSO4。水溶液から ZnSO4 水溶液の方に移動するものを, 下の①ー④から選び, 記号で 答えよ。 (⑩月20288②のKG2請証グ③還ISO425 ③④ Hi ③) 琉酸亜銘水溶液および硫酸銅( )水溶液の濃度を変えてつくった電池①ー④のうち, 最 5長く電流が流れるものはどれか。下の①ー④から選び, 記号で答えよ。 水溶液 ① ② ③ ④ ZnSOz水溶液 mol/L〕 . 9能対|記 2 2 | 0.5

添削をしていただきたいです💦 お願い致します！！！‪

1 次の文の( )に適する訂) をアーエから 1つ選び, 記号を〇で男みなさい Ln) This is Nancy's bike, and that is ( 0 4 アァ NYA 2) My De andT 衝 is 3 2 1 ああ 9 his pen for ( ) father. Tomorrow is his birthday.補祭 our の②⑦ ws エ we 3) 1 know Mark's sisters. but my mother doesnt know ( ) で る NE 、 6 1 ウ theirs で/ them 和 ike this song very much. 〈得奈0) 2208OU イ were ウ2US &/ We 品⑤) AOTnter is very old.Tm going_to buy anew ( 09 (神奈 ア this ュ16unst あめ one TO 1 口⑥) 1am afraid of making mistakes, so 1 dontsay ( ) in class. (も梨) の②⑦ anything イ something ウ anyone , エ someone 口⑦) 1Ihave three balls. One is very big and ( ) are small. (中央大移並高) ア other ⑦ others ウ the other エ the others 口⑧ The *climate of Tokyo is warmer than ( ) of Nagano. * climate 気候 ァ this ) tmat ウ these エ those 口(9) 4・: Do you know Toshiko? (島根) ぢ: Yes,1do. ( ) are in the same class thiS year. アァ We Eh @ They ェ She 紅和) 口G9 4: Is very hot today. Lets buy (6 ) cold to drink. 万: Thats a good idea. ア any イ some 9 something エ thing 2 次の対話文が完成するように, 空所に適語を書きなさい。ただし (23)は( )内の文字で始めること。 (佐賀) 円0) 4: Ts this pen yourS? 玉。 Yes.ifs _ mn 。Thank you. (栃本) 間(② 4 Please help me 下 you are nOt busy. 万 Sure. I have to do nOW. Are these bookS YOUT sister's? 画(3串4 万: Yes, they are ⑪) Ii222 空所に適語を書きなさい。 (0生P 6 tot まSUWNI hk いです。 (柏祭)) E】 次の日本文の意味を表すように 品G あれらは私たちの自転車ではあ りません。 口② 剛間It T have two rackets. UM6 isoldandthe _( tN6 r iS neW. どうぞケーキを自由に各 ありますから。 還 en. We have 3 lot し上がれ, 健。 たくさん PA0 to the cake, K

このISが大文字なのって、強調したいからですか？

naDDen again if past failures are hidden or forgotten. The most mportant ]esson here may be to know that failure IS always posslble. The key is to ]earn from failing. Tf we dont fi there will be no changes or new ideas. As Thomas Edison put

連立方程式(？)の部分で 私の答えと解答が違っていて どこで間違えてるか分かったら教えてもらえると嬉しいです🙇‍♀️ ちなみに解答はa=－3・b=－9・c=－1でした！

①にはtellが入るのですが、sは何故付かないのでしょうか、

6 cOU 3年生の明子(Akiko) と明その 旭 人 について話しています。 こ fe 和 OK. Every class Derfo 4の っ ヵxp: 1 have to practice Sinein 4 ChoruS contest? At sch g for the oo1? Ple。 出INSISOTN のS chorus Contest at our school in fa Se( ① )me some more.

おねがいしまーーーす！！！

【演習問題】 は 回路を流れる電流の性質について調べる ため、次の実験を行った。あとの問いに答えよc [実肌) 操作1 図1のような回路を組み、PQ間に的拓器ぶを接続し電流装置の電圧を 流れる電流を調べた。 』 拉作2手近可Yに変えて、拓人1と同様に調べだ国2のグラブフは、操作1.2の結果をま の たものである。 6 >ナッ 操作3 図3のように、図1のPQ間に抵抗器XとYを並列 に接続 レ、電圧装置で120Vの電圧を加えた< 操作4 図4のように、図1 のPQ間に抵抗器えとYを直列に接続し、操作3と同 じ大ききの電圧を加えた。 変えて、PQ問の電圧と 図1 電源装置 図2 1000 お 「了叶っ| 800 し 電 Goo mAJ OO 200 (asss29938ZWWDSSONRIBISO' 10 電圧〔VJ 鐘| 4 さきターさぁーンシ 抵抗器X 抵抗費Y ①) (②) 図1においで、回路に流れる電流の大きさが予想できないとき、電流計のどの-端子と導線をつなぐとよいか。 最も適切な$のを次のアーウから1つ選んで、記号で書け。また、そのようにする理由を簡潔に書け。 ア 50mA端子 イ 500mA端子 ウ 5A端子 図2のように、抵抗器を流れる電流の大きさは、抵抗器の両端に加わる電圧の大きさに比例する。このことを何 というか。 W この実験で用いた抵抗器えの抵抗の大きさは何⑳か。 操作3で、抵抗器\に加わる電圧の大きさは何Vか。また、電流計を流れる電流の大きさは何Aか。それぞれ小数 第1位まで求めをさい。 (5 操作4で、回路全体の抵抗の大ききは何Qか。 介 操作3と操作4で、図3の抵抗器X、Yと、図4の抵抗器X、Yのうち、消費する電力が最も大きいのはどれか。また、そ の抵抗器が消費する電力は何Wか。 侯 (6)のとき、この抵抗器に5分間電流を流すことによって発生する熱量は何]か。

教えてください🙇‍♂️

WMのIE の Nagatomo entered a university in Tokyo. There he joined the soccer team in the hope of becoming a professional soccer player. The coach discovered his potential, and changed his playing position. Thanks to the coach, Nagatomo's tale c. In his thirdyear, he made his debut as a Drofessional soccer Dlayer: | However, Nag ies, and graduated | 全om university. 日e did not mother's support. After paying in the Beijing Olympics in 2008 and the 8 9 World Cup in 2010, he Was imvited to play in Italy。 Im 7 Nagatomo became an international soccer star。 品S will pay off im the ong ran > This is his W young people. What do you think of his

ここの化学反応式を教えてほしいです🙇‍♀️ 解説お願いします。

宇 シアトブーー ! 生生 ng 32. グルコース CeHisOeに濃硫酸を加えると、 脱水反応が起こってグルコースが炭 C になる (c Hbの6- しSO 語/計

英語についての質問です。全く分かりません ①この文章が形式主語だということはわかるのですが、even those から何が何なのかが全く分かりません。文章の解説をお願い致しますm(_ _)m ②such as は、この文章中では何詞の働きをしますか？ ③,の意味につい... Read More

It is said that even those we call “geniuses,” such as ぁ Leonardo da Vinci and Thomas Edison,had dyslexia