1行目の積分ができません。教えてください。

2 4 Mat. 0.(mo tMt 20maナloe 1jd Ma Z=ラ9せ+なtーズ leg 1+ Tmo Mo

ここから解き方分かりません💦

3|2次関数 y=x"-4mx+mn +3 のグラブがx軸と共有点をもたないような定数 m の範囲を求めよく D=(-4m)?-4xlx[mt3) (on'- 4m -12<0

英語です Mt. Fuji is a high mountain. という文があったのですが、なぜhighなのでしょうか。tallではだめですか？

3段落目の2文目でどこで他の州でと言っているのかわかりません。。stateとthis stateと分けているからstateが他の州という意味になるのでしょうか？

16 本 単A1OS 第4問 次の問い(A B) に答えよ。(配点35) bahaっ t rmed about Clyelho nw eっもndhaらgi oke A 次の文章はある報告書の一部である。この文章とグラフを読み,下の問い(間 に入れるのに最も適当なものを,それぞれ下の from sticki 28umel tio Sw 1~4)の 35 38 g Direeり o d行dde R cause 0~Oのうちから一つずつ選べ。 re sonich lates t0 Engiish. (here remane 問1 97 Magnet and Sticky: A Study on State-to-State Migration in the US g Seli5 alvu bue ainobute Tuo ToY risnnoijesup Some people live their whole lives near their places of birth, while others ale97 io 0 ge 10 elsog 91u11 brts SO bue move elsewhere. A、study conducted by the Pew Research Center looked into the state-to-state moving patterns of a iencans. T he study examined each Frefichand Spamssh state to determine how many of their adult citizens have moved there from ld e nostusefui bec Chna is a fasteOwing ecoons States with high percentages of these residents are called Chimese beeause Chioa has the greatest *magnet" states in the report. \The study also investigated what percent of other states. u beusefmte pegol adults born in each state are still living there. States high in these numbers uronean are called ticky) states. The study found that some states were both magnet and sticky, while others were neither. \There were also states that were only magnet or. only sticky. Figures 1 and 2 show how selected states rank on magnet and sticky scales, respectively. Eloridd' is a good example of a state that ranks high on both. \ Seventy percent of its current adult population was born in another state; at the same time, 66% of adults born in Florida are still living there. On the other hand, West Virginia is neither magnet (only 27%) nor, particularly sticky(49%). In other words, it has few newcomers, and relatively few West Virginians stay there. Michigan is a typical example of a state which is highly sticky, but very low magnet. In contrast, Alaska, which ranks near the top of ss the magnet scale, is the least sticky of all states. g oareon 9 at Three other extreme examples also appear in Figures 1 and 2. The first is Nevada) where the high proportion of adult residents born out of state makes this state America's top magnet. \(New York) is at the opposite end of the magnet scale, even though it is attractive to immigrants from other nations. The third extreme example is Texas, at the opposite end of the sticky scale 004

これのp波とS 波の求め方教えてください

3| 地震の観測について,次の各問いに答えよ。 黄 8-ーボン 地震について調べるため,ある日の関東地方で起こった,震源がご長い地震について,震源か ニ東飴く らの距離が異なる5つの地点A~Eの観測データを収集した。地点Aと地点Bについては,それぞ れの地点に設置された地震計の記録を,地点C~Eについては,震源からの距離の情報を得た。た だし、今回の地震は地表付近のごく浅い地点を震源とし,P波とS波は、それぞれ一定の速さで伝 わるものとする。 く観察記録> Eイーホ ( (1) 図1は,今回の地震によるゆれ 図1 地点A 地点B を、地点A,Bの地震計で観測し mt thw w た結果を示したもので,それぞれ 16時 25分 27秒 16時 25分 42秒 16時 25分 32 秒 16時 25分 52秒 の地点にP波とS波が到達した時 刻が示してある。 (2) 図2は,今回の地震の初期微動継続時間と,震源からの距離 図2 300 との関係をグラフに表したものである。 (3) 表は,地点C~Eの,震源からの距離をまとめたものである。 200 表 震源からの距離 地点C 40km 距 100 地点D 100km [km) 地点E 160km 0 0 10 20 30 40 50 ま初期微動継続時間[s] (4)今回の地震では緊急地震速報が発表された。発表されたのは,初期微動が地点Aで観測されて から10秒後であった。 (5) 図3は,地震計のしくみを示したものである。地点A,Bにも 図3 図3のような地震計が置かれていた。 武刻のと ばね 中お ナおもり 記録紙 ペン- 震源からの距離」

自信が無いため教えていただきたいです。 よろしくお願い致します💧

od don G 日本語の意味に合うように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。ただし, 文頭にくるべき語 も小文字で始めています。 d 1. 職場体験は私を成長させました。 (experience/ the/ grew/ work/ made / up /me). The wark experience made 2. 彼女は30歳までアメリカで働いていました。 gtauw up me (America / thirty / until / im/ werked / she/ she / hadT was). She watked in America had umtil she was thity 3. 私は歌手としてどのように生計を立てるべきかわかりません。 (don't/ living/ hew /should/I/make/ know / a Hi) asa singer. I at Anone how as a singer. 4. 彼らはあなたにその村の人々に本を寄付してほしいと思っています。 (the people / they / donate / want/ to / books /you/ to ) in the village. They want 10 in the village.

気体の蒸気圧の問題で、2枚目の画像の印がついているところのmolはそれぞれ何のmolを示しているのですか？ よろしくお願いします

あ *とり。 向1 を読 3 hA 分E Pa = 全正x mtho 年= Pax nAthe O Px| =0,2x8.3x(0x300 4.98×105 nA ボイルの法則、 PV - PV' p'=9.96x10*Pa 4.98x (0°x1= Px(i+4) a佐2続いて.コック2を開けてしばらく放置したのち、着火装置を使用したと 0 第1回 化学 化 学 ころ、容器内の気体は完全燃焼し、すべての酸素とメタンが反応した。その (全 問 必答) 後,容器I, I, Ⅲを27℃に保った。 ミ、全在= 9.96 »ld *9 次の問いに答えよ。ただし、連結部や液体の水の体積は無視できるものとする。=』 必要があれば、原子量は次の値を使うこと。 また。227 ℃での水の蒸気圧は2.6× 10° Pa とする。 H 1.0 C12 0 16 Na 23 S 32 Cu 64 気体定数R=8.3×10° Pa·L/(K·mol) とする。 実在気体とことわりがない限り,気体は理想気体として扱うものとする。 問イ 操作1の終了後の,容器I,I内の全圧を有効数字2桁で次の形式で表すと き、 に当てはまる数字を、下の0~0のうちから一つず 3 つ選べ。ただし、同じものを繰り返し選んでもよい。 PV-nRT 第1問 次の文章(A~C)を読み,問い(問1~7)に答えよ。 Px X ; 4× 2.1x (0 3 Pa 4 2 × 10 (解答番号 1 9 (配点 25) 6 P= 8x83> 107 (6 66 0 11 2 A 図1のように、温度によって体積が変化しない耐圧容器I,I, Ⅲがコック1. 3 の 4 6 5 6 コック2で連結されている。容器I, IⅡ, Ⅲの容積は,それぞれ 1.0 L, 4.0L. 6 の 7 8 9 0 0 2.0L である。また, 容器Ⅲには着火装置がついている。 問2)操作1,操作2の終了後に, 温度を 27℃から 227℃まで上げて, しばらく 放置した。このときの容器I,Ⅱ, Ⅲ内の全圧は何 Paか。 最も適当な数値を、 I B IA I C 次の0~6のうちから一つ選べ。 4 Pa コック1 コック2 0 1.8×10° 2 2.8×10° 3)3.0 × 10° 1.8× 10° 6 2.8× 10° 6 3.0 × 10° 1.0 L 4.0L He 2.0L 着火装置 4 7/500 02 10.2mol px 7 = 0.5x8.jx(0x 500 図 ×ワン 0.2mol. 0、lmol P -H4× 36、2×β、3x(0' 10 これを用いて、次のような操作を行った。 操作1 容器1. Ⅱ. Ⅲを27℃に保ち,コックをすべて閉じた状態で, 容器Iに 76、2 P.3 酸素0.20 mol, 容器IⅡにヘリウム 0.20 mol, 容器Ⅲにメタン0.10 mol をそ /o86 れぞれ封入したのち, コック1を開けてしばらく放置した。 2896 300,46 3.0×105 2ッ

(3)が分かりません！ 自分でやってみたのですがうまくいきません💦

14 直線x+2y-3==0 と点(2, 1) との距離をdとするとき, (1) dの値を求めよ。 (3) 点(2, 1) と(2)の直線7 の距離がdであるとき,直線1の方程式を求めよ。 (2) 点(1, 1) を通り,傾きがmの直線1の方程式を求めよ。 ユt2-37 d- 1- +4 ニ と-1=m(ター1 ) 1-ml d 2=mメーm+1 m lm1に d1帰) 13)y-mxー mt! m=コd 「1 -mダtd+m-1) -6 このみと点(2.1) とらねりは 1-2M+1→(m-1)1 m+

144答えは外心です。解説お願いしたいです

第2章一 図形の性質 A0PIN*3AMTN B M *144 △ABCの内心をI, Iから辺 BC, CA, ABに下ろした垂線を,それぞれ ID, IE, IF とする。Iは △DEF の外心,内心重心のいずれであるか。 こ内分する。 13 TRIAL B) 145 △ABC の外心をOとし, Oは辺 AB上にないとする。BAOの二等分 線が外接円と再び交わる点をDとするとき, AB/ODであることを証明

この文でなぜBeingのあとにno をつけては行けないんですか？

(3)ほとんど時間がなかったので, 私たちはバス停まで走らなければならなかった。 Beomtfe fadetbeen lithe rae there Hthere / little time ] /een little tihe thelewe had to run to the bus stop. There fittie tine t There beihg bo 左ページの例文を参考にして,次の白本語を英語にしなさい。 弦古-=