この3つの違いなんですか？🙇‍♀️

126 rob [rá:b] 他(人など)から奪い取る(of) M Co ico Two men robbed her of her bag, (2 人の男が彼女か らかばんを奪い取った。) 論次 Die orl ovs tio 記った 9 naall ng Oróbber 10103 ga図強盗 DO 他(人)から奪う(of) 218 reae 127 deprive [diprárv] Her anger deprived her of all reason. (彼女は怒りの her ofon how OST)~レスを受けているあまりすっかり理性を失った。) IO 他を奪う;を取り除く く 図(紙,土地などの)細長い一 128 strip [stríp]多 片

右のように左にも書きたいんですが 分からないので教えてください！ お願いします🙏

ETI 話し言葉と書き言葉 次の文章の誤りを訂正しなさい。 62トニe トニ 賞味期限が過ぎてるともう食べれないと思ってる人、多い 6 N んじゃないかと思うけど、ほんとにそうなんでしょうか。そ ミvS 6 nリート K回S NSe うやって、すごいたくさんの食べ物を捨てちゃってるのは、 やばいと思います。 便利だからって、ペットボトルの飲料ばっかり買うと プラゴミが増えてしまう。なので、水筒とかを持ち歩いた ほうがいいんじゃないかなあ。 G

写真逆さですみません💦 1️⃣と2️⃣の文章を50～60字程度で意味を変えずに文を書く時どうやって書けばいいのか教えて欲しいです！ なかなか60におさまらずどうすれば良いか分かりません

どhargen 1」 Reading Scene 1 Scer G-1 ne was 19 years old then Afo ho oraduated. she began her career as a L。 Ja G as Journalists than women. so she wwote under the name E. R. Scidmore to G-3 nide her gender. Her writing became Dobular. and she was able to save enough 8 5 th G-1 noney to travel. Scidmore was alwavs interested in travel_and it was her dream to visit foreign countries. Her first trip was to Alaska by steamship. When she returned, she wrote about the experience and createda guidebook d t G-1 about it. This was about 75 years before it became part of the United States. Scene 2 2 After that she traveled to many countries and wrote about her experiences | in them. In her travels, she visited Japan and fell in love with the cherry blossoms. She especially loved to see the reflection of the cherry blossoms in G-3 water. Planting cherry trees along the Potomac River in Washington, D.C. became her dream. 3 After she returned from her first trip to Japan, she wrote letters to people 15 journalist and wrote for various newspapers. At that time, more men worked 1 Eliza Scidmore graduated from Oberlin College in Ohio in the US in 1875. They did not want trees fro Scidmore's Cherry Trees

運動量保存の式において速度が-vで与えられてるとき運動量保存の式にはmvとするのはなぜですか？ 問4です

I 物体Aが壁から離れた後,物体Bと物体Cの間隔は,ばねが伸び縮みを繰り返す 解答解説 p.64 標問 21 ばねでつながれた2物体の運動 標 扱う ばねでつながれた2物体の運動のボポイント/重心の運動 扱う テーマ 右図のように,質量2.M の物体Aと質量 Mの物体Bが,ばね定数んで質量の無視で きるばねによってつながれて,なめらかで 水平な床の上に静止していた。また,物体 Aはかたい壁に接していた。床の上を左向きに進んできた物体Cが,物体Bに完全弾 性衝突して,はね返された。右向きを正の向きと定めると,衝突直後の物体Cの速度 は+u(>0), 物体Bの速度は -n(v>0) であった。その後,物体Bと物体Cが 再び衝突することはなかった。 質量2M ばね定数h 質量M B 0000 た A 固 k: まず,衝突前から物体Aが壁から離れるまでの運動を考える。 問1 衝突前の物体Cの速度 uo(u0<0)をu」とを用いて表せ。 問2 ばねが最も縮んだときの自然長からの縮みz(x>0) を求めよ。 問3 衝突してからばねの長さが自然長に戻るまでの時間Tを求めよ。 I ご I ばねの長さが自然長に戻ると, その直後に物体Aが壁から離れた。 問4 やがて、ばねの長さは最大値に達し,そのとき物体Aと物体Bの速度は等しく なった。その速度 v2を求めよ。 明5 ばねの長さが最大値に達したときの目然長からの伸びy (y>0) を求めよ。 問6 その後ばねが縮んで, 長さが再び目然長に戻ったとき, 物体Aの速度は最大値 Vに達した。Vを求めよ。 SA 3 たびに広がっていった。 ★★ 問7 このことからわかる u」 と nの関係を, 不等式で表せ。 |東大1

上の解説だと(1)は1.0-0.40ではないのはなぜですか？お願いします🙇⤵️

重要例題3 相対速度 2そうの小型船 A,Bが、それぞれ 35m/s.20m/s の速度で東向きに進んでいる。東向きを 正として、次の問いに答えよ。 (1) A に対するBの相対速度はいくらか。 (2) Bに対するAの相対速度はいくらか。 一方の物体から見た他方の物体本の速度が相対速度である。物体Aの速度と物体Bの速度をひa Em/s], Da (m/s]とするとき,A に対するBの相対速度 V [m/s]は,V=vn-va となる。 考え方 解答>(1) 東向きを正とするので V= vs- Da=+20m/s-(+35m/s)= - 15m/s (2) V=DA-VB=+35m/s-(+20m/s)= +15m/s 7 速度の合成 0.40m/s で動いている動く歩道の上を,1.0m/s の速さで人が歩いている。 動く歩道の進む向きを正 として、次の問いに答えよ。 (1) 人が動く歩道と同じ向きに歩いたとき,地面に対する人の連度はいくらか。 (2) 人が動く歩道と逆向きに歩いたとき,地面に対する人の速度はいくらか。

英語の授業で、夏vs冬の討論をするのですが、 夏の主張を考えていただきたいです…！ 自分のテーマが決まっていて、 「many festival and fire works(たくさんの祭りと花火)」です！ 冬にはない、など夏ならではの主張がしたいのですが、あまり意見がまと... Read More

問7がなぜ答えのようになるのか教えて欲しいです。 （問題数が多いので1問だけでも大丈夫です🙇🏻‍♀️）

次の各問いに答えよ。 (1) 1mol の HCI を中和するのに必要な NAOH は何 mol か (2) 3mol の Ca(OH)2を中和するのに必要な HgPO4は何 mol か (3) 0.1mol の CH,COOHを中和するのに必要な NAOH は何 mol か (4) 1mol の NH3を中和するのに必要な HSO4は何 mol か。 (5) 0.25mol の C02を反応させるのに必要な Ba(OH)2は何 molか。 次の各水溶液を0.10mol/L 水酸化ナトリウム水溶液で中和するとき、必頭か。 HVS 本例 図の中 のフ の a 「めよ。 (1) 0.30mol/L の硝酸水溶液 10mL (3) 0.20mol/L の硫酸水溶液 25mL (2) 0.10mol/L の酢酸水溶液20mlL (3) (4) 0.10mol/Lのシュウ酸水溶液30 プロセスドリルの解答 1(ア)塩(イ)正塩 (ウ) 酸性塩 (エ) 塩基性塩 12 (オ) 酸性 (カ)塩基性 3(キ)強(ク)中(ケ) 弱 (コ) 塩基 5(シ)メチルオレンジ (ス) フェノールフタレイン 6(1) HCI+NA0H → NaCI+H0 (2) H,SO4+2NH3 一 4(サ)コニカルビーカー (NH)SO』 (3) CH,COOH+KOH → CH,COOK+H,0 (4) 2H PO。+3Ca(OH)2 7(1) 1mol(2) 2mol (3) 0.1mol (4) 0.5mol (5) 0.25mol 8(1) 30mL(2) 20mL (3) 1.0×10°㎡L (4) 60mL Cag (PO +

等加速度直線運動についてです (2)あってますか、？

北向きに Vo 『問題5)(1) 3.0m/s の速さで進んでいた物体が、10m 移動した後に5.0m/s の速さになっ た。 (2)最初1.5ms で運動していた物体が、加速度の大きさ0. 20m/s*で10m 移動した ら、速さはいくらになるか。 Vs Votat V= 1.5+0.20×10 ;15+2 35m/s

等加速度直線運動についてです (2)って合ってますか？

Vo 『問題5)(1 ) 3.0m/s の速さで進んでいた物体が、 10m 移動した後に5.0m/s の速さにな た。 -Vo, (2)最初1.5m/s で運動していた物体が、加速度の大きさ0.20m/s"で10m 移動した ら、速さはいくらになるか。 Vs Yot at V: 1.5+0.20×10 -1.5+2 35m/s

‼️‼️至急‼️‼️明日提出なんです😭😭 この2枚日本語に訳していただけませんか🙏🏻💦

黒板を写したり、,訳を書き込んだりしましょう。 ポイント Humans began to have dogs over 14,000 years ago. LESSON 2 不定詞 以上 T po yoj pn0 sig VS 6 Dogs played a role as guard dogs outside, and cats caught rats. ~として *play a role 役割を果たす 0 ob m hot ais went by |, we came to think of pets as members of our family. ~につれ go by 過ぎる *think of A as B AをBだと考える