マーカー部分がわかりません🙇‍♀️

535f(a)=={(x-a)+(x2-a)24 - ... ... + ( x n − a) ²) - =(2-2ax+α)+(2-2ax2+α2) =1/21n02-2(x+12+. n +(x²-2ax+α2)} +: +xna +(x22+x22+ +xm2)} =a2-2xa+x2 =(a-x)²+x²-(x) 2 よって,f(a)はaの2次関数であり,a= x の - とき最小で,最小値 x2 - (x)をとる。 このときの a は x1, X2, ......, xx の平均値であ り、最小値は x1, X2, n xの分散である。 (

キクがわかんないです

y (2) E (X)= ア V(X)= である. また、36回のうち1の目が出た回数の2乗を得点とするとき,得点の平均 (期待値) は ウエ である. Yの平均と分散は 4から1枚を取って, 書いてある数を調べて元に戻すことを 1のカードを取る回数を確率変数 Y とする. E(Y)=オ V(y)=カ である. (3) (1) の X と (2) の Y に対して Z=aX+by (a,b は実数) とする. E(Z) =4 を満たしてa と が変化する. このとき キク V (Z)の最小値は 47 であり, 最小値を与える a, b の値は である. せ ケコ サシ a = b= 47 47 身 [スセソ] J 大 KA 男の

違憲審査と違法審査の違いを教えてください

内閣総理大臣の指名 内閣不信任の決議 立法権 国会 しょうしゅう 国会召集の決定 00000 00000 だんがい 弾劾裁判所の設置 いけんしん さ 衆議院の解散の決定 法律の違憲審査 国会に対する連帯責任 選挙 国民 せろん 世論 国民審査 行政権 内閣 よくせい きんこう 最高裁判所長官の指名 その他の裁判官の任命 命令や規則,処分の違憲・違法審査 じっし 行政裁判の実施 3 三権の抑制と均衡の関係 D 司法権 裁判所

この問題のキで、 Xの分散は以下の式の変形が分かりません。。2-3行目は問題文にある通りなのでわかるのですが、1-2行目の変換はどのようにやるのでしょうか？ またクでは、何故この散布図が平行移動、縮小したものになるのでしょうか？ 解説お願いします！

(3)一般にn個の数値 x 1, 2,.., xnからなるデータXの平均値をx,分散をs', 標準偏差を sとする。 各に対して x= Xi-X S (i = 1, 2,..,n) と変換したxi, x,..., hをデータX'とする。ただし,n≧2,s>0とする。 次の オ キ じものを繰り返し選んでもよい。 カ に当てはまるものを、下の①~⑧のうちから一つずつ選べ。ただし、同 ・Xの偏差 -x. X21 x,.., xn-πの平均値はオである。 ・X'の平均値は カリである。 X'の標準偏差はキ である。 0 0 ① 1 ② -1 2 S ⑦ 1 2 ⑧ IC S S ④s 図4で示されたモンシロチョウの初見日のデータMとツバメの初見日のデータTについて上の変換を行っ たデータをそれぞれM', T' とする。 次のクに当てはまるものを、図5の①~③のうちから一つ選べ。 変換後のモンシロチョウの初見日のデータ M' と変換後のツバメの初見日のデータT'の散布図は,M'とT の標準偏差の値を考慮するとクである。

数Ⅰの問題です。解説も合わせて教えてくれると嬉しいです‼︎どなたかお願いします🙇‍♀️

し 右の図は,ある高校の1年生 50 人に行った英語,国語, 数学のテ ストの得点を,箱ひげ図に表した ものである。 (点) 12 100 T 80 60 (1) 得点の散らばりが最も大きい といえるのは,どの教科か。 40 20 (2) 80点以上の生徒が13人以上 いるのは,どの教科か。 英語 国語 数学 (3) 国語において, 60点以下の生徒は最大で何人いる可能性があ るか。 また, 最小で何人いる可能性があるか。

赤線なんですけどby herの言うのはなぜいるんでしょうか？！sisterだけでも意味が通じるような💦 誰か教えてください🙇‍♀️

2 次の各文の ( )に入れるのに最も適切なものを 1, 2, 3, 4の中から一つずつ選びなさい。 解答 教科書 pp.47-55 ここがポイント (1) 1 e look for ~ ⇒ 「~を捜す」 3 with 4 under ↓チェック欄 □ (1) We're looking ( ) the lost bags. 1 for 2 on □ (2) We enjoyed ( 1 walked ) in the park yesterday. 2 to walk (2) 3 3 walking 4 walk □ (3) The boy has no friends to play ( ). 1 at 2 in 3 by (3) 4 4 with □ (4) At last, Tom succeeded ( 1 of 2 at ) finding a good job. (4) 4 3 on 4 in □ (5) Are you going to take part ( 1 in 2 with ) the race? 3 from (5) 1 4 at ・ 慣用表現・文法 (私たちはなくなったバッグを捜しています) enjoy ~ing ⇒ 「~するのを楽しむ」 私たちは昨日公園で散歩を楽しみました) (注意)) enjoy to walk とは言えないので要注意! play with ~「~と遊ぶ」 (その男の子は遊ぶ友だちがいません) チェック to play withはfriends を修飾。 succeed in 〜「〜に成功する」 (ついにトムはよい仕事を見つけるのに成功しました) take part in ~ ⇒ 「〜に参加する」 (あなたはそのレースに参加するつもりですか) チェック participate in も同じ意味。 laugh at ~ 「~を (見て) 笑う」 (シンデレラはお姉さんたちに笑われました) 奇 leave ~ for･･･ ⇒ 「・・・に向けて~を出発する」 (その列車は今朝, 青森に向けて東京を出発しました) belong to ~ 「〜に属する : 〜のものである」 (この車は私のものではありません) □ (6) Cinderella was laughed ( 1 for ) by her sisters. (6) 4 2 to 3 in 4 at □ (7) The train ( 1 went (7) 3 4 arrived ) Tokyo for Aomori this morning. 2 began 3 left □ (8) This car doesn't belong ( ) me. (8) 3 1 with 2 for 3 to 4 over I2 [houm ホウム] 13 かき氷 家庭家

青線の部分なんですか… ①なぜlookingになるのか？ ②なぜlostの前にtheがくるのか この2つが分かりません💦 教えてください🙇‍♀️

教科書 pp.47-5 次の各文の 2 4の中から一つずつ選びなさい。 ↓ チェック欄 □ (1) We're looking ( )に入れるのに最も適切なものを 1, 2, 3, 解答 ここがポイント ) the lost bags. (1) 1 o look for ~ 「~を捜す」 1 for 2 on 3 with 4 under (私た □ (2) We enjoyed ( 1 walked ) in the park yesterday. 2 to walk (2) 3 3 walking 4 walk □ (3) The boy has no friends to play ( ). 1 at 2 in 3 by (3) 4 4 with □ (4) At last, Tom succeeded ( 1 of ) finding a good job. (4) 4 2 at 3 on 4 in (5) Are you going to take part ( 1 in 2 with ) the race? 3 from (5) 1 4 at バッグを捜しています) enjoy ~ing ⇒ 「~するのを楽しむ」 (私たちは昨日公園で散歩を楽しみました) [注意] enjoy to walk とは言えないので要注意! play with ~ 「~と遊ぶ」 (その男の子は遊ぶ友だちがいません) チェック to play with friendsを修飾。 succeed in ~ 「〜に成功する」 (ついにトムはよい仕事を見つけるのに成功しました) take part in〜 ⇒ 「〜に参加する」 (あなたはそのレースに参加するつもりですか) チェック participate in も同じ意味。 □ (6) Cinderella was laughed ( 1 for ) by her sisters. (6) 4 「 laugh at ~ 「~を (見て)笑う」 2 to 3 in 4 at □ (7) The train ( 1 went ) Tokyo for Aomori this morning. 2 began (7) 3 3 left 4 arrived □ (8) This car doesn't belong ( ) me. (8) 3 1 with 2 for 3 to 4 over I2 慣用表現・文法 (シンデレラはお姉さんたちに笑われました) ○ leave ~ for... 「... に向けて~を出発する」 (その列車は今朝, 青森に向けて東京を出発しました) belong to ~ 「~に属する : 〜のものである」 (この車は私のものではありません) [houm ホウム] 13 名 かき氷 名家庭 家

　平均までは求められたのですが分散が数が大きくて計算しづらく答えとちがくなってしまいます！工夫してもう少し簡単に計算できるのですか？

1 6本のくじの中に、当たりくじは1等1000円が1本 2等500円が2本入って いる。このくじを同時に2本引くときのもらえる賞金をXとする。このとき 次の問に答えよ。 (1) Xの確率分布を求めよ。 (2) Xの平均を求めよ。 (3) Xの分散と標準偏差を求めよ。 SOU Ty 1000 すれ 800 p.68 はずれ0円

どうやって、変曲点が（０、５）だと分かるのですか？誰か解説してくださると嬉しいです、宜しくお願い致します🙇

例題 64 (1) 右図において,点Aの座標を求めよ。 A y=x-4x+5 パターン編 x=1 (2) 関数f(xc) =x-3x²-3x+4の極大値, 極小値をそれぞれM. mとするとき,M+m, M-mのそれぞれの値を求めよ。 ポイント 方程式 y=f(x) ます。 12

物理の原子の範囲です、問1から問3までどなたか解説お願いします🙇🙇🙇🙇🙇

★第99問 次の文章を読み、下の問い (問1~3)に答えよ。 (配点 12) 【8分】 X線管を用いたX線の発生実験について考える。 図は, モリブデンを陽極とした ときに発生するX線の強さとX線の波長の関係を示したスペクトルである。 ただし, プランク定数をh=6.6x10s. 電気素量をe=1.6×10 "C 光速を c = 3.0× 10m/sとする。 X線の強さ 1/2倍にすると、 問2 加速電圧を も適当なものを,次の①~④のうちから一つ選べ。 X線のスペクトルはどのように変化するか。 最 4 ① 最短波長は一倍になり,固有X線の波長は変化しない。 ② 最短波長と固有X線の波長はともに 1/2倍になる。 ③ 最短波長は2倍になり、固有X線の波長は変化しない。 ④ 最短波長と固有X線の波長はともに2倍になる。 問3 コンプトン効果について説明した文の空欄 ア イ に入れる語句 の組合せとして最も適当なものを、下の①~④のうちから一つ選べ。 5 固有 X線 コンプトン散乱により,散乱X線の波長は入射X線の波長に比べて ア なる。これはX線の イ により説明される。 ア イ 1 2 3 4 波長 5 6 7 8 9 10 〔×10™"m〕 ① 短く 波動性 問1 X線の最短波長は2.0×10mである。これより、電子の加速電圧Vを有効 ② 短く 粒子性 び出した電子の初速は無視する。 数字2桁で表すとき. 次の式の空欄 1 も適当なものを,下の①~⑩のうちから一つずつ選べ。ただし,陰極から飛 ~ 3 に入れる数字として最 ③ 長く 波動性 ④ 長く 粒子性 1 2 3 V= ① 1 2 ⑥ 6 27 ⑦⑦ (3) ⑦ 7 (8 38 2 × 10 y O A ④ 4 (5) 9 ① 50