お久しぶりの質問です。 多分日本語の問題かと思うんですが、 SPIで、PはQに3500円、Rに2000円の借金があるという問題で、Pの負担額を考える時に、-3500円と解説はなっているんですが、なぜマイナスになっているのでしょうか？

●貸し借りや支払いの精算を計算する問題。 SPIでは簡単な部類に入る。 合計額÷人数=平均額 ●「平均額=1人分の負担額」を求める 1人が出した金額をプラスマイナスで計算する ③ 平均額との差額を求める 例題 よくでる PはQに3500円 Rに2000円の借金があり、RはQに1000円の借金が ある。ある日、友人の誕生会に行くことになったので、Pが10000円でプレゼ ントを、Qが2000円で花束を買い、 これらの代金はP. Q. Rの3人で同 負担することにした。 3人の貸し借りがすべてなくなるように次の方法で精算する場合､(a)は いくらか。 Y RがQに(a)円を払い、 その後で、QがPに (b) 円を払う。 A 1500円 08 2000円 0℃ 2500円 D 3000円 03500円 OF AからEのいずれでもない 誕生会の後、3人でタクシーに乗って帰り、その代金をRが支払った。 3人 の貸し借りがすべてなくなるように次の方法で精算する場合、タクシー代はい くらか。 ・PがQに500円を払い、RがQに1000円を払った。 A 1000円 B 1500円 OC 2000 10 6000円 OF AからEのいずれでもない 124 00 3000円 円 1人だけに着目して 3人の貸し借りの状況を図に かりか、 混乱するもと、設で 算する方法がいちばん 1. 平均額は (プレゼント代+ (10000+ 2000)+3=4000円 でい ることがコ りすると、 「Rの支払い」 3人で割った 2.Rが貸し借りで出していた額は、 Pに貸した額 + 2000円 Qに借りた額 合計 1000円 1000円 3.RがQに払う精算額は、平均額とRが出した額との差額 4000-1000=3000円 問題 PQR 3人で同額ずつ負担する りはマイナス)で計算 TEM O 21. での平均額は4000円。 2でタクシー代を含めたPの負担額は、 -3500-2000 + 10000 + 500=5000円 1000円増えたので、1人あたりのタクシー代は1000円。 3人なので、 タクシー代・･･･ 1000×3=3000円 [1]Rは「Pにした2000円 Qに借りた 1000円=1000円」 + 「夕 クシー代x円」 +「精算でRQに払った1000円」を払ったので、 Rの負担額 1000+x+1000=2000+x RとPの負担額は等しくなるので、 2000+x=5000x=3000円 別解21日の負担額は3人の平均額(各人の負担額)と等しくなる。 平均額は、 (プレゼント代+花束代+x)+3=(12000+x)+3=4000+x/3 2000+x=4000+x/3x=3000円 EN D 試験場では計算のポイント 1 支払った貸した金額は、借金はで 2 3 1人分の負担額と個人が支払っているとの すくなるば しぼって計 す にする代金を人数で割って1人分の負担額を出す 2000円の金があるPが、 Qと折半で9000円のものを買い、これを

赤枠の範囲の求め方を教えてほしいです。

36. 【★★☆/25分】 *1 .SE 三角形ABC に対して, 4=0のとき, sin B+ sinCおよび sin BsinCのとりう A る値の範囲を求めよ. pan (一橋大*)

1〜3まで教えてください🙇‍♀️🙏

3 次の英文は, 高校生の里香 (Rika) が, 自分の住む町について, 表 (table) とグラフ (graph) を作り、英語の授業で発表したときのものです。 1~3の問いに答えなさい。 I have lived in this town since I was born. Now I have a lot of friends here. Ⅰ really like this town, but I'll go to school in Tokyo from April. So month, I wrote about that on the school newspaper. I got many good ideas then. Ⅰ want to do something for people in this town before leaving here. Last Please look at the table. It shows ideas from the students in this school. 5 About 50% of the students think that making a cafeteria for elderly people is good. About 25% of the students think that making a small zoo in the park for children is good. And only a few students think that holding a music festival for people in the town or the English lessons for children is good. They are the same number. I was surprised when I saw that. Second, look at the graph. Ⅰ wanted to know the number of elderly people and children in this town. The graph shows the numbers for 2009, 2012, 2015, and 2018. The number of children in this town is getting ( ① ). I don't think that's good. Elderly people will become happier and the number of children will get larger through our ideas, I think. I hope some of them will come true soon. Table Graph 校内の生徒たちのアイデア Aをつくる 51% 小さなBをつくる 26% | 運動会を開催する 11% 音楽祭を開催する [C] 英語のレッスンを開催する 5% その他 2% 合計 100% (人) 4,000 (注) newspaper: 新聞 3,000 2,000 1,000 cafeteria : カフェテリア lesson: レッスン through ~ 〜を通して 0 町内の高齢者と子どもの人口推移 2,582 2,558 2,234 2,828 12,172 |1,869 3,086 1,780 2012 2015 2018 2009 高齢者は65歳以上, 子どもは小学生以下とする。 elderly : 年配の hold : 開催する come true : 実現する 10 (年度) □高齢者 <A 子ども 15 1 本文中の ( ① )に入れるのに最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、 そ の符号を書きなさい。 ア better イ smaller ウ shorter I more 2 Table の ACに入る場所や割合の組み合わせとして最も適切なもの を次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア A-動物園 B-カフェテリア C-11% ウ A-カフェテリア B-動物園 C-11% 3 本文の内容に合っているものを、次のア~エの中から一つ選び、 その符号を書きなさい。 イ A-動物園 B-カフェテリア C-5% エ A-カフェテリア B-動物園 C-5% ア Rika goes to school in this town from April. イ The table shows that more than 10% of the students think holding a sports festival is good. ウ The graph shows the number of all the people in this town from 2009 to 2018. エ Rika thinks that the number of elderly people will get larger.

（4）の解説をお願いします🙏

▲★ 標準 0≦a≦xのとき, 関数 y = sin0+ cos0 の最大値は Y y = sinot cose.asin(+)、 OED ŠTUFY I SOTTS an よって雪sin(+)=1 各辺を2倍して -)/√2 € √2 sin (0+7) £,/√2 A (5) 方程式 cos20+3cos0-1=0(0≦0<2π) の解は,0= 標準 (2CO3-1)+30050-1=0 最小値は である。 12/3である。

この（3）の問題がわからないです！誰か教えてほしいです

Y 2理科 (1) 次のような実験を行った。 表はその結果である。 (新潟改) うすい塩酸15.0cm を入れたビーカー全体 の質量をはかると 74.00gであった。 (2) が発生した。 気体の発生が終わってから再びビー ①のビーカーに石灰石 0.50gを加えると, 気体 電子てんびん カー全体の質量を測定すると, 74.28gであった。 ②のビーカーに,さらに石灰石 0.50g を加え, 反応が終わったこと, 2理科 さい。 化の前後の質量 加えた石灰石の 質量の合計〔g〕 反応後のビーカー 全体の質量〔g〕 ると酸素の質量の比をもっとも 0.50 1.00 →教科書p.195.201 本誌p.90 ビーカー または, 反応がないことを確認してから, ビーカー全体の質量を測定した。 この操作を加えた石灰石の質量の合計が 3.00gになるまで行った。 1.50 74.00 980 2.00 2.50 (1) 3.00 ② 発生した気体の質量の合計〔g〕 発 1.50 74.28 74.56 74.84 75.12 75.62 76.12 1.00 20.50 (1) ②について, 発生した気体の質量は何gか。 (2) グラフ表をもとにして、加えた石灰石の質量の合計と, 発生した気体の (3 質量の合計との関係を表すグラフをかきなさい。 (3) 実験で,加えた石灰石の質量の合計が3.00gのとき, 石灰石の一部が A 反応せずに残っていた。 残った石灰石を完全に反応させるには,同じ濃度 の塩酸を最低何cm² 加える必要があるか。

この問題の解き方が分からないので教えて欲しいです！

bの ] ると 3 右のことを利用して,次の直線の式を求めなさい。 □(1) 原点Oを通り, x 積を2等分する直線 ( _-9127 9 y 03 y= 7 1 30² AOBの面□ (2) 点Bを通り, △ABC の面積を 2等分する直線 y qu B (3.3) 81 IC 1 4. 002 AX 4 B ･2 $64 (5116) ICC IC

⑴の質問です。 △BAC相似△BMNより AM:MB=CN:NB=2:3 OMベクトル=(3aベクトル+2bベクトル)/5 ONベクトル=(2bベクトル+3cベクトル)/5 よってMNベクトル=ONベクトル-ONベクトル=(3aベクトル-3bベクトル)/5 ではいけない... Read More

434 00000 基本例題 33 直線のベクトル方程式, 媒介変数表示 (1) 3点A(a), B (6), C(c) を頂点とする △ABCがある。 辺ABを2:3に 分する点 M を通り,辺 AC に平行な直線のベクトル方程式を求めよ。 (2)(ア) 2点(-3, 2), (2, -4) を通る直線の方程式を媒介変数tを用いて表せ。 p.432 基本事項①) (イ) - 指針▷ (1) t を消去した形で表せ。 (ア)で求めた直線の方程式を, 内見の 定点A(a) を通り, 方向ベクトルの直線のベクトル方程式はp=a+ta ここでは,M を定点,AC を方向ベクトルとみて、この式にあてはめる(結果はこ cおよび媒介変数t を含む式となる)。 (3)8 (6)A $ASOCI (2)(ア)2点A(),B() を通る直線のベクトル方程式は =(1-t)+to b=(x,y), a=(-3, 2) =(2, -4) とみて,これを成分で表す。 ⑤ 解答 (1) 直線上の任意の点をP(n) とし, tを媒介変数とする。 3a +26 M(m) とすると m 5 辺 AC に平行な直線の方向ベクトルはACであるから > p=m+tAC= +t(c-à) 3 b=(³ −t)ã+²b+tc (t ‹£#^T*) は媒介変数) 5 整理して 125 3a+26 5 t=-1 KEPD) P(p) (Aa) A(a) 27 FOR M(m) [t=0 LAG J123>0 st=1 B(b) (+3a+26 p= 5 c-a C(c) +t(c-a)

この問題が分かりません！どうしてこの答えが出るのか、やり方を教えて下さい！🙏🙇🏻‍♀️

ちょこっと ドリル 1 次の問いに答えよ。 ただし, 原子量はH=1.0, C=12,016 とする。 密度1.2g/cm の希塩酸100mL中に塩化水素は42g含まれる。 希塩酸の質量パー セント濃度は何%か。 2 2.0mol/Lの酢酸CH COOH水溶液300mLに含まれるCH COOHの質量は何gか。 14.00 3) グルコース CoH 120 45gを溶かして250mLの水溶液をつくった。 モル濃度は何mol/L か。 解答 1 35% 2 36 g 3 1.0mol/L

至急です。 なぜ、(-4)で分子は割らないのでしょうか？ 絶対値が大きい(-3)^nとはどういうことでしょうか。 絶対値で見ると4^nのほうが大きくなるのではないのでしょうか。

2 it √n²+2n+2-√√n² 1 と考えて,分子の √√n²+2n+2-√√n²-n を有理化。 + n² ( √/4 + 1/1/27 - 2) 1 えて,分子の 3+0 V1 +0 +0 +√1-0 (4 [inf.] = =√4n²+n-2n 89 TB 2)を有理化 n (√√ 4 + 1/2 - 2) n fal n √4n²+n+2n としてもよい。is と考 PR 08999 (1 IN (1) lim 12-00 (2) lim PR 第n項が次の式で表される数列の極限を求めよ。 3-1+4+1 (2) 3"-4" (3) (3) lim 12-00 12100 11-00 5"-10" 32n 5-10" 32n n 3-1+4+1 3"-4" 5"-10" alim 9n n→∞ 4-(-3)" (4) lim2+(-3)" 7100 -1 $50 $- Exdor (EPAR 3n+1+5+1 +7n+1 3"+5"+7" 1/3 34 -=lim 1200 =lim 3 n 72-00 1 4 =lim n→∞ -=lim 1200 12 #146+ 3+1+5+1+7+1 3"+5" +7" {(5)" -(19)}--- [4"-(-3)") 12"+(-3)"」 +4 3 ( 3²7 ) " + 5 ( 57 ) ² + 3 (-²33) ² -- X + ONI-XS- -=-4 \±[=x² > lim ⑩....... +12V-1 +7 =18 ==7> | +18 ならば limbn=80 (4) 4'-(-3)" 2+(-3)" sney 1=0 Clim 11-00 P はn→∞ のとき振動するから lim Sy+122>II>x=L (10) 9 2 (4) =00 Olim =0 (4) 12-00 =0 lim (-/-)" = 72-00 +1 + >>>を割る。 =0 分母の底の絶対値が大 きい (-3)" で分母・分子 3 2 (RAS) n→∞のとき, (-/23) - →0であり,数列{(-1)"}は振号|<1, -1/<-1 動する。 よって, 数列 極限はない。 89 re 4章 PR 20 mound (2) lim- 2700 =lin N→C (2) lin nc 11

やってみたんですけど、解説見てもわからないので教えて下さい！！

化学変化の前後の 〈 実験 > あらかじめ質量をはかった20.0cmのうすい塩酸が入ったビーカーに. 図の ように炭酸水素ナトリウムを0.42g加え、気体の発生が止まったあと,再び 全体の質量をはかった。 炭酸水素ナトリウムの質量をかえて、同様に反応 後の全体の質量をはかり 結果を表にまとめた。 MALO 137 表 ビーカーとうすい塩酸の質量(g) 炭酸水素ナトリウムの質量(g) 反応後の全体の質量(g) 84.00 0.42 84.20 84.00 0.84 84.40 84.00 1.26 84.60 84.00 1.68 84.91 ② (1) 0.22 84.00 g (2) 4 2.10 85.33 炭酸水素ナトリウム 0.42g (1) ★★☆ [化学変化と物質の質量] 炭酸水素ナトリウムを0.42g加えたときに発生した気体は何gか, 求めなさい。 (2) ★★★ [化学変化と物質の質量] <実験〉で用いたうすい塩酸20.0cmと過不足なく反応する炭酸水素ナトリウムの質量は何gか, 求めなさい。 (3) ★★★ [化学変化と物質の質量] 〈実験〉で,炭酸水素ナトリウムを2.10g加えたビーカーにさらに十分な量のうすい塩酸を加えると,気体 はあと何g発生するか, 求めなさい｡ うすい塩酸 20.0cml g (3) g ある。 図 1 77/ 高 1016 ・A 低 1002 高 1020 4 (1) B- *1008/ 図2 1052 高 つゆの時期 (1) ★★☆ [気団と日本の天気 ] 図1に見られる前線ABは,停滞前線 (2) ★☆☆ [気団と日本の天気] 図2は, 冬の典型的な気圧配置と (3) ★★☆ [気団と日本の天気] 夏の前後の停滞前線は、図3の 名を書きなさい。 (2)