この分の青く囲んだところのeverはどのように訳に出ているのですか？解説に書いてありません…

36 S題 - However, I feel that the teacher's role is more fundamen- tal than the eritic's. It comes down ultimately, I think, to the fact that his first obligation is to the truth of the subject he is teaching, and that for the reading of literature ever to become a habit and a pleasure, it must first be a discipline. 人慶応大一

interestingとfunでは文字数の違い以外になにか違うところってありますか？

解き方を教えて欲しいです

EXERCISE26 ABC 1 日本語の意味に合うように,( )に適語を入れなさい。 1)私はこの写真が,その5枚の中で最も美しいと思う。 I think this photo is ( ) the five. 2) これは,このエッセイの中で最も重要なポイントだ。 This is ( )( 3)彼は,日本では飛び抜けて才能のあるジャズ歌手だった。 ) point( ) this essay. He was ( )( ) ( ) ( talented jazz singer in Japan. 4)その病気について,その医師よりもよく知っている人はほかにだれもいない。 ) knows ( ) the doctor about that disease. 5) あなたはその試験に合格するために,できるだけ一生懸命勉強しなければならない。 You must study ( ) ( ) in order to pass the test. 6)彼女はワイン1本に300 ドルも払った。 She paid ( ) 300 dollars for a bottle of wine. 19 Aum

私の〇〇歴　というお題の英作文です。 I like basketball very much because it is fun. I have been it for four years since I was eleven years old. I practice... Read More

英語の質問です！ be going to 〜 と will の使い分けがいまいち分かりません。 教えてください🙏

解法の質問ではありません この問題に取り組もうと思っているのですが、図形と計量(三角比など)の知識がないと厳しいでしょうか　高一なのでまだ習っていません　アドバイスよろしくお願いします

四面体 ABCD は, 4つの面のどれも3辺の長さが7, 8, 9の三角彩である。 「等面四面体は、直方体から切り出す」 ということが重要ポイントである。 よって, x, y, zは, 図のような, 隣り合う面の対角線がBC(=a)., CA(=8 注)等面四面体は,高校での学習内容にはないが, 受験数学では頻出の題材である。 この直方体の8つの頂点のうち互いに隣り合わない4っの頂点を結んででき すべての面が合同な鋭角三角形からなる四面体(等面四面体)は 四面体(等面四面体)は, 各面すべてが △ABC と合同な鋭角三角形であるから。 AABCは鋭角三角形とする。このとき,各面すべてが△ABCと合同 な四面体が存在することを示せ。 例題319 等面四面体 (京都大) 面四面体の一種である.等面四面体の特徴は, 0 四面体 ABCD のすべての面が合同である。 2 AB=CD, AC=BD, AD=BC である(四面体の対辺の長さが それぞれ等しい)。 ③直方体の8つの頂点のうち互いに隣り合わない4つの頂点を結 んでできた四面体(各面は合同な鋭角三角形)である. (これが 重要なポイント) ④四面体の4つの面の面積がすべて等しい (等積四面体とも呼ばれる理由)。 この京都大の問題は, ①の特徴を与え, ③の特徴により,それは等面四面体であること を論述させることがねらいである。 考え方 4つの面が合同な四面体のことを等面四面体または等積四面体という。正四面体は条 A B BC=a, CA=b, AB=c とする。 △ABC は鋭角三角形より, °+a-8>0, a+6-c>0, 6°+c-α>0 よって, +d-8)-x 0 解答 余弦定理より。 6=c°+a°-2cacosB c°+a-8=2cacosB>0 (AABCは鋭角三角形よ り, cos B>0) a+6°-c>0, 6+c-a>0 も同様 B ic が ケ] 本 A +ゲーc)-y…2 C となる正の数x, y, zが存在し, の+2より, 2+3 より, 3+0より、 x*+y°=a° y+zーが +x°=c° ゆ より, AB(=c)である直方体の各辺の長さとなる。 (iv) する。 m 原(x) m したがづ Focus 十面体の5 は 〈正四面体) 練習 319 の四面体 ABCD の体積を求めよ。 (早稲田大) 6 よこゅこり0回m付

何故be動詞はareじゃないのですか？andが等位接続詞として機能しているから食べる事と飲む事を同一と見なしているのでしょうか？

five Fertile soil makes plants grow 学生はこれらのスポーツ施 設を無料で使用できる。 facilities for free, シートベルトを締めてくだ さい。 Please fasten your seatbelts, 肥沃な土壌は植物を速く生 長させる。 lirmi quickly. wOnd Ygoowollot Eating and drinking is forbidden gme 天、 帝101egme 図書館では飲食が禁止され ている。 in the library. There was friction between my sister and me. moie 姉と私の間にはあつれきが あった。 eviaaeiami 115

英語でおすすめのものをスピーチすることになりました。 日本語がおかしいところもありますが英訳して頂けると嬉しいです🙇‍♀️ こんにちは。 韓国ドラマの中で1番好きなのは愛の不時着です。 それはNetflixのオリジナルドラマで、16話まであります。 私の兄の彼女が私におす... Read More

マーカーの部分がわかりません　どのように式を整理しているのでしょうか 説明よろしくお願いします

の E だから, の直角三 AO'H"=O'B'-H°B' 8 9 zuH.O-zO.0=OH=»&8 =O'B'-O"B" =\60 =2、15 一BC 2-8= 0° B' B' =V-9= L08 七の図のように,直径 AB の長さが2rの半円Oに内接し, 互い に外接する同じ大きさの円 P, Qがある.また, 円Rは円Pと 0。 ●C 山Oに外接し,半円Oに内接している.このとき, 円Pの半径 x, 円Rの半径ッを求めよ。 *d から円A(円B) b。 右の図のように,円Pと円 0との接点をS, 円Pと半円 との接点をTとすると、3 0 B T と円Cの半径の EC X 二等辺三角形の に引いた垂線と O. は一直線上にある。 AOPS において, 2OSP=90°, OS=PS AOPS は直角二等辺三角形であるから、 AP-90 A B a-AQ OP=/2 PS よって, アーズー/2x これをxについて解くと、 OT=r, PT=x より, OP=OT-PT D…… (I-Z>)=+x X-ム= k 2+1 /PSR=90° であるから, 三平方の定理より、 PS?+SR*=PR? ポ+(r-(x+y)}?=(x+y)? これを整理すると, -=X VD-DE33 | SRの長さは, rから SOの長 2ry=(x-r)? さと円Rの半径を引いて求め る。

動名詞の文の作り方教えて欲しいです、、💦