②答え教えて下さい。書き込んでいる所は気にしないで大丈夫です。

3 3 -] p.65 We've already developed some useful tools with AI. p.63 For example, have you ever used a cleaning robot? This robot was invented to (2) STUDY IT! • clean rooms automatically. It adjusts its power Q to the amount of dust. It recognizes obstacles Ⓡ in rooms. After cleaning, it returns to its station. he 16 These functions are controlled by AI.

マーカーのところn（n＋2）が6や9のときA整数にならなくないですか？

A=√108n²+216n =√108n(n+2) 500円 MOUS = 6 3 n(n 2 ・① ① より , A が整数であるとき, n(n+2)は3の倍数である。 よって, nまたはn+2 が3の倍数であるから,nを3で割った 気 余りは または 0 1 である. 1-30+1な 10862.3. n(n+2) 3n(n+2) 倍数でない 3は素数

中2　英語　比較級・最上級です。 画像の回答を教えて欲しいです。 お願いいたします。 ベストアンサーつけます。

Step1 次の表を埋めて、 表を完成させよう。 原級 比較級 colder cold small hard new 【比較級・最上 warm smaller harder newer warmer stronger kinder coldest 最上級 strong kind cool cooler Step 2 次の形容詞の意味を書きなさい。 原級 beautiful difficult warmest strongest kindest Coolest 意味 美しい 難しい smallest hardest newest VATI 有名な 重要 大切 TLMA 内から適する語を選んで、 原級 cute large nice big hot busy early happy 原級 moving interesting popular wonderful tired useful 0 11 比較級 cuter larger nicer bigger hotter busier boring exciting famous important Step 3 次の各文の( 1. I am as (old, older, oldest ) as Kenji. 2. This pencil is (short, shorter, shortest) than that one. 3. Ken is the (tall, taller, tallest) of the four boys. 4) January is ( the longest than, longer than, the most long ) than February. 5. Baseball is (more, most ) exciting than soccer. 6. This book is (more difficult, difficulter, the most difficult ) than mine. 7. English is(more interesting, the most interesting, interesting) of all. Ken is the (best, better) player than me. 8. 9. Ken plays the piano the (well, best, better) of all students. 10. I like Tokyo ( better, the best) in the world. 11. He likes Tokyo better (than, in ) the other cities in Japan. 12. Tom can run (fast, faster, fastest) than his brother. 13. I study English as (hard, harder, hardest) as Mike. earlier happier 人気 に書きなさい。 最上級 cutest largest nicest biggest hottest busiest earliest 意味 happiest old shorter tallest more more difficul the most interes best __faster hard

丸で囲ったsheって人ではなく物も指していいんですか？

置構文の把握 ⑨ 文頭の<Not only〉は倒置の仕掛け人 次の英文の下線部を訳しなさい Outside Central and South America, Great Britain was the main 80 ruling source of settlers. Not only could she provide pienty of emigrants, but her rulers and ministers tended to dislike white colonies and did not stand in the way of their independence. (日本大) The memories of the American War of Independence went deep. 倒置が起きるのには原因があることは前課で学びました。 すなわち、否定の 解 法 副詞(句)が文頭あるいは節の頭にくると、倒置が起きるのでしたね。まずは、 主語の前後に注目して, SV の語順を確認しながら、例題にあたってみましょう。 まず、第1 文。 S は Great Britain ですが, SVCと新順に変化はないですね。ここ では 「大英帝国は移住者の主たる源であった」と書かれています。 また、文頭の Outside を 「~の外で｣ と訳したのでは意味が不明です。 なじみの語も,文脈にそっ た理解が大切です。 (→例題: 語句)。 では, 第2文。 Not only could ... で, 助動詞 could の前に主語(S) がありません ね。 読み進むと, could の後に代名詞の主格 she があり, これがSで倒置になってい ることに気づきます。また,この she とは,文の流れから英国のこととわかります。 could (助動詞) she (S) provide (動詞の原形) が理解できましたね。 大量の 移民 て だけではなく ことができた 英国はを供給する Not only could she provide plenty of emigrants, but ~ <形) S (助) (倒置) Vt O 倒置がキャッチできたら,原因を考えましょう。 再度文頭に立っている語句,ここ では Not only という語句を確認します。 これを通常の語順に直すと, She could not only provide ~, but ... となりますね。 <not only ~ but (also) ...〉は普通は「~だ けでなく･･･も」という相関語句です。この not only が文頭にきたために倒置が起こ 【例題:語句 outside N = except N ｢Nを除いて｣ / source 图源 / provide V を供給す る / emigrant (国外に出ていく) 移民/ruler 图支配者 / stand in the way of N 「N の邪魔をする」 / deep 副深く (まで)

この問題の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

Ⅰ 次の英文を完成させるために,空所に入る最も適切な文を(A)~(D) より選び、その記号をマー クせよ。 ( ) He describes it is a state of ideal experience that can be brought about by tasks that have clear goals and provide immediate feedback. ack() Chess and basketball players, dancers, climbers, and assembly line workers can all experience flow while deeply engaged in their activities. Flow happens at a point of balance between boredom and frustration. (3) On the other hand, if the challenge is too high relative to the individual's skill level, frustration becomes likely. The flow state sets in when the challenge level of the activity meets the skill level of the person. In this sense, flow is related to what we call "fun." () For example, climbers will move on to ascend more demanding rock formations, and chess players will seek to play against more skillful opponents. ✓ (A) One of its defining characteristics is the loss of the sense of self and time because absorption in the task at hand is so complete. (B) Flow, as famously investigated by Mihaly Csikszentmihalyi, is a mental state characterized by deep absorption during challenging activities. (C) Moreover, as our skills improve in the activity, we seek to increase the challenge in order to keep experiencing flow. (D) If an activity provides a level of challenge that is too low relative to the skill level of the person, it becomes boring,

ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします

1 一使って1つの文にし、その文の意味 がいます lood ort of Bid T) ですか。 Gers every day. [who] い 関係代名詞(1) 4 〈主格の関係代名詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように, ()内の語句を並べかえなさい。 (1) あなたはこの手紙を書いた男の子を知っていますか。 Do you know (who / this letter / wrote / the boy) ? Do you know (2) 私たちの部屋に運びこまれた机は健のです。 (into / the desk / which / carried / our room / was) is Ken's. 公園の近くにある寺はとても有名です。 (3) (near / stands / that / the park / the temple) is very famous. 2 a near/st ? is Ken's. is very famous. その2つの文を which か that を使って1つの文にし,その文の意味

英語です！回答お願いします！

Will that be convenien moursilt bersin were very tired after playing hardly all afternoon. (立命館大) 2 誤りの箇所を指摘して訂正しなさい。 534 The musicians in the orchestra 535 She swallowed the alive fish and threw it up immediately. 3 (明治大)

3番の答えが×なのですが、どこが間違えているのかがよくわかりません😭どなたか教えて頂けませんか？

2. Kate runs the fastest in all the students. 3. She is one of the most famous actor in the world. 4. Tone River is the second longer river in Japan

この二つの問題についてなんですが答えがそれぞれ(1)はMy father isn’t a nurse.で (2)はAre they famous singers?になっていて nurseの前にはaをつけているのになぜsingerには複数形のsなんでしょうか。a famous... Read More

Q3 次の日本文を英語になおしなさい。 □ (1) 私の父は看護師 (nurse) ではありません。 qan raya disegan air) ( absеr ($) abset ai □ (2) 彼女たちは有名な歌手ですか。 -はい, そうです。 44687941_V1972 alling alling to reply aasly & ( ( 8点×5=40点) )OXOX ) rodiomyM (0) bBOT ama edT(S)

数量を表す表現の誤り訂正がよくわかんないです…2番はofかと思ったんですが、よくわからないので1から6まで解説していただきたいです❗宜しくお願いします❕

4. 私が着いた時, 部屋の中はかなりの客で混み合っていた。 (愛知工業大*) When I arrived, I found the room crowded with 3 文法上の誤りがある部分に下線を引きなさい。 few guests. 1. International visitors coming to Japan are increasing. 2. Most my classmates want to study abroad. 3. A great deal of students have been absent from school this week. (**) 4. How many pieces of baggages do you have? (€Ð¥&★*) 5. Regrettably, only two-third of the money was recovered. 6. The amount of barrier-free tours for the elderly traveling around Japan and overseas is gradually increasing. (*********) sue/suit = 5 sue (3), suit (2), pursue (3), pursuit (). issue (. XT)