英語が苦手で解けません。 解答解説お願いします💦

mo 101 9 ) I jadi bojatani 1996mm 9AT □□ 12 私たちは学園祭に関する彼女の考えについて話し合った。201 We discussed ( ) ( ) ( ) ( her the ) 1969 dt 1691 ton blvos IS grillst 979w REX) STEP@JJS 23( ) 20 応用 2 問題 意味が通るように選択肢を並べ替えよ。 brided ajnsbuje 9rl) 920sood J$) about 2 campus 2 s9qe of Isoqe Ⓒ Teadloge & do □□ 13 絶え間ない努力をしたのでそのチームは優勝することができた。 gin is stel mConstant (nign)(s( ) ()19) (bus) (comb) the championship. an win 2 enabled 3 effort 4 the team (九州産業大) □□ 14 彼が当選するって なぜそれほど確信が持てるの。 What )( )( ) ( ho be elected? ie od linu ( 1 about 4 his 99191 to ir ni ( 5 Haruka ju beings 5 makes show moit modem ( novib > mont dood vow air no ( ) [sode of Ⓒ od 1692 w ideas 3 confident (6) SO 5 to anig 5 yliss tista ( ) boja9ggua I a of 19d of 191 of S 15 その奨学金のおかげで, 春香はアメリカに留学することができた。 )()()()( ) ( )() . grilsete ) festival. 2 in trom od 13 the scholarship oder thanks the U.S. go to college 8 allowed tuo od trigim neloja @ notest D bons? you JUFZ (大阪電気通信大) Jus & ) 19deb over eyswls I 8 ☐☐ Vorb S sviib D ) Jellew air bed bed 9d bruol dima Me 191691 Lista D glota (立命館大) [1語不要 〕 (中央大)

この問題を正弦定理で解くのは無理ですか？？、正弦定理で求めたいのですが、式が分からないので教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

日(水) _STEP 数学1 + A | 数研出版 11:32 詳解 ▼ツールバー L ふせん よって X S A問題141 | 4STEP 数学 1 + A □ 282 次の各場合について, △ABCの残りの辺の長さと角の大きさを求めよ。 (1) 63,c=√3,B=60° *(2) b=2√3,c=2,C=30° (1) 余弦定理により62 = c2 + α²-2cacos B であるから 32=(√3)²+α²-2√3.acos60° ホーム ↓ スタンプ a²-√3a-6=0 これを解いて ゆえに a=2√3-√3 a>0であるから オプション 消しゴム a= √3+3√3 2 拡大・縮小 X S a=2√3 学習ツール B問題282 B問題282 | 4STEP 数学 1 + A X S 学習記録 32-2√3) 2 - 0 √3, B A 60° 答 B問題 282 3 C E LUM 詳解

これの(1)がDなんですけど理由が分からないです わかる方教えてください🙇‍♀️

(7点×4) Bさん Aさん ~93 197~198, 1 チャレンジ問題 図1のように、水平な 図1 机の上でおもりをつけ た糸を台車につないだ。 滑車 おもり a 床 台車から手をはなすとお もりは落下し,同時に台車も動 糸 ストッ |パー 図2 いた。 おもりaが床に衝突した後 [cm] テープの長さ 10 a 台車 記録タイマー トテープ ※机と台車, 滑車と糸の 間に摩擦力ははたらか ないものとする。 [cm〕 CCC テープの長さ ABCDEF も台車は動き続けたが, ストッ パーに衝突して止まった。 このと きの台車の運動を記録タイマーで 記録した。 次に、より質量の大き いおもりbを使って同様に実験し た。図2はおもりa, bを使ったときの運動を記録したテープを, 0.1秒ごとに切って左から順にはったものである(打点は省略)。 (1) 図1でaが床に衝突した瞬間に点が打たれたとすると,この ときの点が記録されたテープを図2のA~Fから選びなさい。 (2) 図2から 衝突するまでの時間は,aのときと比べてどうなっているか。 Step up. 0 b 0⁰ ②bが床に ①bが床に衝突した後の台車の速さ, 4 思 (1) 思 (2) ① (8点×3)

高校1年、動名詞・to不定詞の問題です。 この問題の答えを教えてください！

8 LESSON 動名詞, to 不定詞① (名詞的用法) STEP 1 基本問題 ① 動名詞の用法 1 日本語の意味に合うように( )内の語を並べかえ,文全体を書き直しましょう。 (1) 早起きは私には簡単です。 (early/is/up/getting) easy for me. (2) 彼のお気に入りの気晴らしは料理をすることです。 His favorite (cooking/pastime/is). 教科書 pp.66-1 (3) 私たちは教室を掃除し終わりました。 (finished / we / cleaning) our classroom. €

教えてください！！

48 03025 We arrived home late at night and found that somebody ( during the day. O broke 027 I am wondering ( 0 that 026 This vase is very expensive. Please handle it with ( O care 3 mind 030 Mary is ( has broken 028 I still can't believe it, but I really ( did should O more reliable ease 031 He worked his way ( O for 029 There were two roses on the table: one was red and ( another the other 3 the others 033 As is often the ( 0 case ) of the two secretaries in the office. most reliable O you could lend me your cell phone. 3 if when 3 would break ) college. over 032 He has not turned up yet. He ( 0 may not be may ). Ⓒhad see a famous actor the other day. 3 had 4 might ☐034 ( ) your step when you get off the train. 0 Meet See ) into the house 3 Notice 035 He always arrives on time. He is a very ( intellectual objective had broken 4 kindness the more reliable reliable why 3 through 4 toward $70 ) forgotten all about our appointment. 4 must have 3 must be ) person. 3 imaginative ) with him, he was late for school this morning. 3 truth fact 4 matter ) yellow. 4 others 4 Watch 4 punctual

どうして∠A=∠ABDから、と言っているんですか？ そんなの書いてないですよね？ 解き方教えてください🙇‍♀️🙏

step.C 右の図で, AB=AC, BC=BD, ∠ABD=∠CBD です。 ABの長さを α, BCの長さをbとするとき, CDの長さを α, bを 使って表しなさい。 B 31% C ∠A=∠ABDから、△ABDは二等辺三角形。 よって, AD=BD=BC=b キ AC=AB=αだから, CD=AC-AD=a-b_ A Dado a-b

この問題は何が分かれば解けるんでしょうか… 助けてください🙇‍♀️

チャレンジ問題 Step Up! 表はある地震についてのA,Bの各地点における観測データ をまとめたものである。 この地震において, A地点の地震計がP 波を観測してから5秒後に緊急地震速報が発令されたとすると, 主要動がはじまる前に緊急地震速報が届くのは、震源からの距離 が何kmより大きい地点か。 地点 P波が到着した時刻 S波が到着した時刻 震源からの距離 A 13時52分27秒 13時52分37秒 72 km B 13時52分42秒 13時53分07秒 180km 155 305 108/A 54 (5点) km

140番の問題の解説が分からないのでして頂きたいですm(*_ _)m3枚目の解き方ではなぜいけないのでしょうか？

Z 1405回に1回の割合で帽子を忘れるくせのあるK君が,正月にA,B,C3軒を 順に年始回りをして家に帰ったところ,帽子を忘れてきたことに気がついた。 2番目の家Bに忘れてきた確率を求めよ。

(2)が分かりません！丸した式にある2が何を表しているか解説お願いします🙇🏻‍♀️

第3問 選択問題)(配点20) DA -1.0.1 [2] の合計4枚のカードが入った袋がある。 この袋からカー ドを同時に2枚取り出し, 取り出したカードに書かれた数の和を X, 積をYと する。このX,Yに対して, 点P, Q が座標平面上を次の規則で移動する。ただし、 最初,点P, Qは原点にある。 規則 Pが点 (x,y) にあるとき,Pは点(x+X, y) に移動する。 Q が点(x,y) にあるとき, Qは点(x,y+Y) に移動する。 ただし, x,yは任意の実数とする。 4枚のカードから同時に2枚を取り出し, 取り出したカードに書かれた数に応 じて,点P、Qが上の規則で同時に移動し、取り出した2枚のカードは袋の中 に戻す。これを1回の試行とする。 例えば、1回の試行で1,2を取り出したとき, Pは点 (1,0), Qは点 (0, -2) に移動する。 以下の問いに答えるために, 1回の試行における X と Y の値を次の表にまと め,利用してもよい｡ 取り出すカード-10-11-12 X 1 Y -2 (1) 1回の試行の結果 である。 0 Pが点 (30) にある確率は Qが原点にある確率は I ア イ 0 1 (第1回 11 ) 20 -2 2 0 2 0 1 2 2 (数学Ⅰ・数学A 第3問は次ページに続く。) (2) 2回の試行の結果 である。 P が点 (6, 0) にある確率は Pが原点にある確率は (3)(i) 1回の試行の結果 である。 (i) 2回の試行の結果 ク である。 ケコ オ カキ 36 六十 P Q のうち少なくとも一方が原点にある確率は P Q がともに原点にある確率は ス セ て (第1回 12) であり, P Q のうち少なくとも一方が原点にある確率は サ シ タ チツ

Where is Linda from? を間接疑問文に変えるとき、 I know where Linda is from? だと何故間違いなのでしょうか。 誰かわかりやすく教えていただけると助かります