長文がわかりません

The response of local people to volunteer work by high school students 2 The importance of volunteer work by high school students in a community 1 Understanding the community in which high school students live 3 The success of a high school through the efforts of a great principal 2. According to the glaph and table, which of the following is true about the students at 2/4 速読編 【目標時間8分) 8点 1 Which is the best title for the passage? 精読編 【目標時間 12分) 内容理解 St. Martin's? 0 Nearly half of them did five to ten hours of volunteer work a month (6点) 2 Alarge percentage of them did not do any volunteer work. 。Thev were not so interested in helping others as in learning something new. The most popular reason for volunteering was to get work experience. 3. According to the passage, which of the following is true about St. Martin's High School in 2008? (6点) 0 Parents wanted to move the school toa new location in a new city. 2 Mr. Amster thought the students should learn more about the community. 3 The students did more volunteer work with their families than in 2009. 1 Half of the students and their families decided to leave the communitv. (6点) 4. 下線部(1)の this の内容を日本語で説明しなさい。 5. 下線部(2) を和訳しなさい。 (6点) (8点) 6. According to the passage, which of the following is true? U Volunteering has helped many students improve their self-esteem. The 2009 volunteer projects mainly involved cleaning the environment. 9MOS students stop doing volunteer work when thev graduate from school. Parents of the students do not take part in volunteer activities. 5

WTOとFTAの違いを教えてください。

artists' communityはなんて訳しますか？ 調べると芸術家共同体、芸術家集団と出てくるのですが いまいちしっくりこなかったので💦💦 どなたか回答お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

中1 ￤ 社会 地理 EUの正式名称は「ヨーロッパ連合」と「欧州連合」どちらですか！！ 理解が追いついてないので教えていただけると嬉しいです🙇🏼‍♀️

長文問題で「People's sense of identity used to be rooted in the community to which they belonged,in people's real knowledge of each other」という文が... Read More

ペイシストラトスとネオクレスは同一人物ですか？ 赤いマーカーのところを見て貰えば質問がわかると思います！ ネオクレスの子テミスとクレス 18ペイシストラトラトス。その子は〜

「ため陶片追放(オストラキスモス)の制度。がつくら 0 借主になるおそれのある人物の名を市民たちが陶器の破片(オストラコン)に書いて投票し った平民は,参政権を主張して貴族と対立しはじめた。 おける民主政への歩みが始まった。 480年のサラミ 大軍を再び大 的となり,こ 民主政が典型的な形で出現したのは, アテネであった。まず前7世紀。 ドラコンによって法律が成文化され, 法による秩序の維持がはかられた。。 前7世紀 せいぶん か 立と自由をま Drakon け。 ちょうていしゃ Solon ペルシア戦 いで前6世紀初頭にソロンが貴族と平民の調停者として改革をおこない。 ふさ 統ではなく財産領の大小によって市民の参政権を定め(財産政治),また負権 を帳消しにし、以後,借財を負った市民を奴隷として売ることを禁止した (債務奴隷の禁止)。やがて多くのポリスでは, 借主と呼はれる独裁者が, えてFロス同 前640頃~前560頃 とう ーゲ海周辺の ど れい しゃくざい はペルシアの のせんしゅ とくさいしゃ さいむ tyranny 民の支持により非合法に政権を奪って借主政治を アテネはその Peisistratos 実現した。アテネではペイシストラトスが前6世 アテネは強大 ?~前527 NIS 田RKLたFう 'NOKLEOS 紀半ばに借主政治を確立し,中小農民を保護する 景にほかの同 など平民層の力を充実させた。これら中小農民層は る支配力を ぐんかん BMS, のちに民主政の支持基盤となった。 内では軍艦 借主政治の崩壊後,前508年にアテネの指導者と 戦争に参加一 Kleisthenes なったクレイステネスは,血縁に基づく旧来の4 けつえん 発言力が高 前6世紀末頃 ちえん 背景に前5 demos 部族制を,地縁共同体である区(デーモス)を基載 Perikles として10部族制に改める大改革をおこない, ア 軍ベリクレ 前495頃~前4. オストラコン どちらもテミ ストクレスの名が刻まれてい不民主政の基礎を築いた。借主の出現を防止す る。下は杯の丸い底部に 「ネ オクレスの子テミストクレス は去れ」と刻んである。 でアテネ民 とうへん た。そこで ため陶片追放(オストラキスモス)の制度。がつくり Ostrakismos の全体集会 れたのも,このときである。 1 エーゲ海 0 借主になるおそれのある人物の名を市民たちが陶器の破片(オストラコン)に書いて状 全部で6000票以上集まったときに最多得票者を10年間国外に追放する制度。 とうき め同盟の金庫 はへん 32 第1章 オリエントと地中海世界 VA

教えてください🙏

団結 止法の廃止 (1824): 労働運動の展開 (4 エ場法 :児童労働等に制限(9~13歳9時間労働など) 女性労働者の保護(1844)、女性·子供の10時間労働(1 )(一般工場法)の成立(1833) 奴隷解放令(1833) : 全植民地へ(1838) 労働組合法(1871) (2)社会主義 社会主義思想 公平な配分制度で富の不平等を是 の空想的社会主義: 個々の良心によって平等な社会を目指す ア(5 オーウェン ) (英) 共産主義的生産共同体の推進→ニュー=ハー イ (6 )(仏) 宗教心による産業の育成を主張 ウ (7 )(仏) 産業協同組合による労働者の解放 (8 )(仏) エ 生産の国家統制を主張 の無政府主義(アナーキズム) : 国家権力を否定、労働者 )(仏):私有財産と国家の廃止 (9

各宗教の特徴、分布地域を教えてください🙏 ･三大宗教 ･ヒンドゥー教 ･ユダヤ教

キリスト教のアガペーの喩えで、 100匹の羊を連れている人が1匹を見失ったときに、残りの99匹をそのまま残して、迷子の1匹を探しにいって見つかったら、99匹よりも1匹の方を喜ぶというものがあったんですけど、どういう風にたとえられてるんですか？ キリスト教って全部に平等の愛を... Read More

ASEAN経済共同体では人、物、金の移動が自由になったということですが、EUのようにパスポートなしで国境を越えられるということですか？