B教えてください🙏至急です

せんじす 2(院政期の社会】次のA~Cの下線部には一つずつ誤りがある。その番号を答え, 正しい語句を 書け。 A. 院政期は院有力貴族 大寺院への荘園寄進が増加した。皇族の荘園では。白河上皇が皇女八条院に 伝えた八条院領や, 。後白河上皇が持仏堂に寄進した。長講堂領などがある。 出の B 上級貴族や有力寺社を。一国平均役に任命し, 一国の行政·支配の実権を委ね, その国からの収益を 取得させる。知行国の制度が広まり,院みずからも。院分国を所有し収益を得るようになった。 C. 院政期の有力な寺院は下級僧侶を僧兵として組織し, その要求を朝廷に認めさせるために。強訴を行 った。東大寺の僧兵は奈良法師とよばれ春日神社の神木を, 延暦寺の僧兵は山法師とよばれ日吉神 社の神輿を担いで強訴した。 しらかわ じぶつどう ちょうこうどう いんぶんこく ちぎょうこく ごう そ そうへい かすが えんりゃくじ やまほうし C ①.鳥明上室 B A

B教えてください🙏

2(院政期の社会】次のA~Cの下線部には一つずつ誤りがある。その番号を答え, 正しい語句を 書け。 A. 院政期は院 有力貴族 大寺院への荘園寄進が増加した。皇族の荘園では。白河上皇が皇女八条院に 伝えた八条院領や, 。後白河上皇が持仏堂に寄進した。長講堂領などがある。 出の B) 上級貴族や有力寺社を。一国平均役に任命し,一国の行政· 支配の実権を委ね, その国からの収益を 取得させる。知行国の制度が広まり,院みずからも。院分国を所有し収益を得るようになった。 C. 院政期の有力な寺院は下級僧侶を僧兵として組織し, その要求を朝廷に認めさせるために。強訴を行 った。東大寺の僧兵は奈良法師とよばれ春日神社の神木を, 延暦寺の僧兵は山法師とよばれ日吉神 社の神輿を担いで強訴した。 しらかわ じぶつどう ちょうこうどう ちぎょうこく いんぶんこく ごう そ そうへい えんりゃくじ やまほう し かすが C の 島羽上室 B A

教えてください

2(院政期の社会】次のA~Cの下線部には一つずつ誤りがある。その番号を答え, 正しい語句を 書け。 A. 院政期は院有力貴族大寺院への荘園寄進が増加した。皇族の荘園では。白河上皇が皇女八条院に 伝えた八条院領や, B)上級貴族や有力寺社を。一国平均役に任命し,一国の行政·支配の実権を委ね,その国からの収益を 取得させる。知行国の制度が広まり,院みずからも。院分国を所有し収益を得るようになった。 C. 院政期の有力な寺院は下級僧侶を僧兵として組織し, その要求を朝廷に認めさせるために。強訴を行 った。東大寺の僧兵は奈良法師とよばれ春日神社の神木を, 延暦寺の僧兵は山法師とよばれ日吉神 社の神輿を担いで強訴した。 ごしらかわ じぶつどう ちょうこうどう 後白河上皇が持仏堂に寄進した。長講堂領などがある。 いんぶんこく ちぎょうこく ごう そ そうへい えんりゃくじ やまほう し かすが C 島羽上皇 B A

B教えてください😭

2院政期の社会】次のA~Cの下線部には一つずつ誤りがある。その番号を答え, 正しい語句を 書け。 A. 院政期は院 有力貴族 大寺院への荘園寄進が増加した。皇族の荘園では。白河上皇が皇女八条院に 伝えた八条院領や, 。後白河上皇が持仏堂に寄進した。長講堂領などがある。 出の B)上級貴族や有力寺社を。一国平均役に任命し,一国の行政 支配の実権を委ね, その国からの収益を 取得させる。知行国の制度が広まり,院みずからも。院分国を所有し収益を得るようになった。 C. 院政期の有力な寺院は下級僧侶を僧兵として組織し, その要求を朝廷に認めさせるために。強訴を行 った。東大寺の僧兵は奈良法師とよばれ春日神社の神木を, 延暦寺の僧兵は山法師とよばれ日吉神 社の神輿を担いで強訴した。 S じぶつどう ちょうこうどう しらかわ ちぎょうこく いんぶんこく ごう そ そうへい かすが えんりゃくじ やまほう し C 島羽上皇 B A の

丸ついてる部分教えてください🙏、出雲は合ってるか教えてください

どんじす 2【院政期の社会]次のA~Cの下線部には一つずつ誤りがある。その番号を答え, 正しい語句を 書け。 A. 院政期は院有力貴族 大寺院への荘園寄進が増加した。皇族の荘園では。白河上皇が皇女八条院に 伝えた八条院領や, 。後白河上皇が持仏堂に寄進した。長講堂領などがある。出 B. 上級貴族や有力寺社を一国平均役に任命し.一国の行政 支配の実権を委ね,その国からの収益を 取得させる。知行国の制度が広まり、院みずからも。院分国を所有し収益を得るようになった。。 C. 院政期の有力な寺院は下級僧侶を僧兵として組織し, その要求を朝廷に認めさせるために。強訴を行 った。東大寺の僧兵は奈良法師とよばれ春日神社の神木を, 延暦寺の僧兵は山法師とよばれ日吉神 社の神輿を担いで強訴した。 しらかわ じぶつどう ちょうこうどう ちぎょうこく いんぶんこく そうへい ごう そ かすが えんりゃくじ やまほう 0.鳥羽上皇 指者 A C 3(平氏政権)次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 平正盛は( O )の反乱を鎮圧し名をあげた。子の忠盛は瀬戸内海の海賊平定で鳥羽上皇の信任を得て、 自栄貿易に力を入れた。平清盛は忠盛の子で, 保元平治の乱以降勢力を拡大し,1167年,武士としては 初めて(2)となった。 清盛は摂津の(③ )を修復するなどして瀬戸内海航路の安全確保に努め、日宋貿易を推進した。日宋 貿易の利潤と,多数の知行国や500余りもの荘園からの収入は, 平氏政権の重要な経済基盤となった。 しかし,平氏の専積は反発をよび, 1177年には平氏打倒の計画が進められた。これに対して清盛は 1179年,( ④ )を鳥羽殿に幽閉して院政を停止し、 反清盛派の貴族から官職を奪い,さらには1180年, 自分の孫にあたる安徳天皇を即位させた。 問1 空欄( ① ) ~( ④ )に適する語句を答えよ。 問2 下線部(a)について, この計画を何というか。 問3 下線部(b)について, 安徳天皇は平清盛の娘徳子と誰との子か。 ただもり とば たいらのまさもり きよもり ほうげん へいじ にっそう せっつ りじゅん ちぎょうこく せんおう とばどの ゆうへい あんとく おあ酒たのとみ O大輔田治 いずも だいじょめ 問1 O 出雲 問2 鹿内俊の陰謀 ② 大政大臣 問3 高天皇

B教えてください🙏

せんじます 2 【院政期の社会】次のA~Cの下線部には一つずつ誤りがある。その番号を答え, 正しい語句を 書け。 A. 院政期は院 有力責族 大寺院への荘園寄進が増加した。皇族の荘園では。白河上皇が皇女八条院に 伝えた八条院領や, 後白河上皇が持仏堂に寄進した。長講堂領などがある。 B. 上級貴族や有力寺社を一国平均役に任命し- 取得させる。知行国の制度が広まり、院みずからもo院分国を所有し収益を得るようになった。 C. 院政期の有力な寺院は下級僧侶を僧兵として組織し,その要求を朝廷に認めさせるために。強訴を行 った。東大寺の僧兵は奈良法師とよばれ春日神社の神木を,延暦寺の僧兵は山法師とよばれ日吉神 社の神輿を担いで強訴した。 ごしらかわ じぶつどう ちょうこうどう 一国の行政·支配の実権を委ね, その国からの収益を ちぎょうこく いんぶんこく そうへい ごう そ かすが えんりゃくじ やまほう 島羽上室 A の B) C

空いてる箇所教えて頂けませんか？

せんレT7 2【院政期の社会】次のA~Cの下線部には一つずつ誤りがある。その番号を答え, 正しい語句を 書け。 A. 院政期は院,有力貴族大寺院への荘園寄進が増加した。皇族の荘園では。白河上皇が皇女八条院に 伝えた八条院領や,後白河上皇が持仏堂に寄進した。長講堂領などがある。 B. 上級貴族や有力寺社を一国平均役に任命し、一国の行政·支配の実権を委ね, その国からの収益を 取得させる。知行国の制度が広まり,院みずからも。院分国を所有し収益を得るようになった。 C. 院政期の有力な寺院は下級僧侶を僧兵として組織し,その要求を朝廷に認めさせるために。強訴を行 った。東大寺の僧兵は奈良法師とよばれ春日神社の神木を, 延暦寺の僧兵は山法師とよばれ日吉神 社の神輿を担いで強訴した。 ごしらかわ じぶつどう ちょうこうどう ちぎょうこく いんぶんこく そうへい ごう そ かすが えんりゃくし やまほう し の 島羽上皇 A B C の 3(平氏政権)次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 平 正盛は( O )の反乱を鎮圧し名をあげた。子の忠盛は瀬戸内海の海賊平定で鳥羽上皇の信任を得て, 日栄貿易に力を入れた。平清盛は忠盛の子で, 保元·平治の乱以降勢力を拡大し, 1167年,武士としては 初めて(2 )となった。 清盛は摂津の(③ )を修復するなどして瀬戸内海航路の安全確保に努め,日宋貿易を推進した。 日宋 貿易の利潤と,多数の知行国や500余りもの荘園からの収入は、平氏政権の重要な経済基盤となった。 しかし,平氏の専横は反発をよび, 1177年にはe平氏打倒の計画が進められた。 これに対して清盛は 1179年,(O )を鳥羽殿に幽閉して院政を停止し, 反清盛派の貴族から官職を奪い, さらには1180年, (6自分の孫にあたる安徳天皇を即位させた。 問1 空欄( O )~( ④ )に適する語句を答えよ。 問2 下線部(a)について, この計画を何というか。 問3 下線部(b)について, 安徳天皇は平清盛の娘徳子と誰との子か。 たいらのまさもり ただもり とば にっそう きよもり ほうげん へい じ せっつ りじゅん ちぎょうこく せんおう とばどの ゆうへい あんとく だいじょう 問1 ② 大政大臣 の 問2 鹿ヶ分の陰謀 問3 高天皇 ししかだと 22

添削お願いします また、15点中何点貰えるかも教えていただきたいです

240 字 200年 るか。あなたの考えを、次のI、2の条件に従って書きなさい。 市場価格の落ち込みに悩んでいた同じ地域の複数のぶどう農家が、 当同して新品種のぶどうを地域の特産物にする取り組み。 会社内で音楽を趣味とする社員が結成した音楽同好会が、会社と 同じ地域にある商店街の音楽イベントに出演する取り組み。 Xチどもの数の減少や近所づき合いの希薄化が統いていた町の自治 会が、二十年ぶりに地域主催の祭りを復活させる取り組み。 学校生活や家庭生活、社会生活などの具体的な経験を入れて書 Vリ」 二百四十字以内で書くこと。 工 関東地域で事業展開していた会社が、販売地域の拡大と収益増加 を目ざして東海地域と北陸地域に支店を新設する取り組み。 原稿用紙の正しい使い方に従って書くこと。 2題名、氏名は書かないこと 五 本文の構成や展開について述べたものとして最も適当なものはどれ か。次のアからエまでの中から一つ選び、その記号を記入しなさい。 地 ア、前半のまとまりで筆者が携わるコミュニティデザインに触れつつ 後半のまとまりでコミュニティの内容を具体例を挙げながら定義す ることで、地域の活性化を進める手がかりを明示している。 ト-- イ 本文全体を通して敬体の文末表現を基本としつつも、前半のまとま りにおいてのみ常体の文末表現も織り交ぜることで、コミュニティ チザインがさまざまな段階を経てきたことを強調している C を 。前半および後半のまとまりにおいて、書き出しをコミュニティに 関する間いかけから始めることで、まちづくりを住民とともに進め たいという筆者の主張に対する読み手の興味を喚起している。 Anwdニティについて前半のまとまりで示した三種類の定義を、 後半のまとまりで海外の研究を踏まえて解説することで、コミュニ チィアザインと地成振興の関係の深さについて説明している。 大 本文は、まちを元気にするコミュニテイデザインについて書かれて いる。あなたは、これから地域とどのように関わっていきたいと考え

1.解説のx〜zに当てはまる語句や数字「選びそれぞれア〜クの記号で答えなさい 2.解説の下線部h、i、jについてそれぞれの現象の背景として最も適切なものをア〜カから１つずつ選びそれぞれ記号で答えなさい。 ア、新型コロナウイルスの感染が中国から欧米、アジア諸国へ広がり企... Read More

②が何を言ってるのか教えて欲しいです？