メディア・リテラシーと、 情報リテラシー の違いを教えてください。

図形の移動の⑴②が分かりません。 教えて欲しいです🙇‍♀️

関数! っ(図形の移動〉 図1のような,厚紙Pと長方形の封筒Sがある。この封筒Sの中に 厚紙Pを折らずに全部入れて,図2のように, 厚紙PをABICD となるように矢印 の方向に引き出す。このとき,頂点Aと辺CDとの距離を厚紙Pを引き出した長さと し.厚紙Pを引き出した長さがrcmのときに封筒Sから出ている厚紙Pの面積を cm°とする。このとき, 次の問いに答えなさい。 封筒から出 の形が変わ 意する。 く岐阜) 図1 C 図2 封筒S 封筒S :cm -4cm 厚紙P |4cm 545° A…12cm- y cm Accm^D B D 4B (1) この変域を次の①, ②とするとき, yをxの式で表しなさい。 0 0SxS8のとき 2 8Sx<12のとき (cm) 40 (2) とyとの関係を表すグラフをかきなさい。 30 20 10 0246 8 10 12(cm)

【歴史 第一次世界大戦後】 1927年頃、なんでいきなり多くの人が貯金を引き出したんですか？？

（４）が分かりません

太さが一様なシリンダーと、滑らかに動かすことができる ピストンを用いて気柱共鳴の実験を行った。おんさを管口付 近で鳴らしながら、ピストンを管口から徐々に引いて行く と、ピストンと管口の距離が I0.0cmのときと 34.0cmのとき に音が大きく聞こえた。音速を 340m/s とする。 (1)この音波の波長を求めよ。 (2)開口端補正はいくらか。 (3) 音波の振動数を求めよ。 (4)ピストンと管口の距離が34.0cmの状態からさらに引き出していくと、 その後は共鳴が起こらない ままシリンダーからピストンがはずれ、 シリンダーのみとなった。このとき共鳴が起こり、 音が 大きく聞こえた。 シリンダーの長さを求めよ。

5.6.7教えて欲しいです！お願いします

【7】次の文章を読んで、下記の問いに答えなさい。 流通している貨幣を通貨といい、[ 2 ] と預金通貨がある。[ 2 ] には、日本銀行が発行する紙幣 (日本銀行券)と、 政府が発行する硬貨がある。預金通貨には、普通預金や当座預金などがある。普通預金 当座預金は、現金通貨と同様に料金の支払い(決済)に利用され、また、預金者の要求に応じて払い戻さ れることから、要求払預金(流動性預金) ともいわれる。 ーれに対して、定期性預金は、 決済に利用したり、預けてから一定期間引き出したりすることができない ため、[ ] ともいわれる。 組行は、顧客からの預金や、 他の市中金融機関や日本銀行から調達した資金を、企業や家計に貸し出して いるこのような預金として資金を預かる [ 5 ] や、受けいれた預金をもとにして、 貸し付けや手形割 日をおこなう [ 6 ] のほか、振り込みや振り替えによる送金や、手形 小切手を使った支払いなどによ て資金の決済をおこなう [ 7 ] がある。そして、預金金利と[ 8 ]の差額(利ざや)や、振り ミ入みや振り替えの [ 9 ] が、 銀行のおもな収益となっている。 また、銀行が預金の受け入れと貸し出し を繰り返すことによって、 預金通貨を増加させることを [ 10 ] という。

二次関数、中三です。 オープンセサミと書いてある、下の(4)の問題が分かりません💦、取り敢えず答えを移して考えても、CとFのｙ座標は等しいから、の下の段からでてくる方程式の意味がとくに分からなかったです💧点DのX座標を求めたい(同時に二乗すればy座標になる)から、こういう式... Read More

次の表の空らんを 【20点) 4 右の図は,関数 y=°のグラフで,A, A E, F, Dはその上の点, 四角形ABCD は正方形, D -0.5 0.2 ADはェ軸に平行である。 次の問いに答えなさい。 【10点×4) B E C .5; 2 2.5 F 0 (1) 点Aの座標が どネイゼ入しよう[g 同じ数になるね いdば 略(2つ1て 対称だたる。 (-3, 9)のとき,点Dの座標を求めなさい。 4=xのラフは (39) きなさい。 (2 AD=5 のとき,点Aの座標を求めなさい。 の考え方は思い ADと4軸の交点をGとする Tず解え員て しまった。 あとは自! 【20点) AG=DG=2,5? 2445 4ビュ (3) 点Dのェ座標がのM>0) のとき,点Cの 座標を,mを使って表しなさい。 点Dの整標点Dの4座標はmで. 響して、点っにの 陸標をれ という考えが なかった。 「海標は座標) の2弾、とう考 えを引き出して 使えなかった(4、辺BCの長さが線分EF の長さの2倍のと のグラフ上に めなさい。 【10点×2) CD=AD=2mたから。 R、Cの4存標は、n-2m'mez/3 シ4巻標は大座わ2束だから。 EmDのより 2m Fにあ3。 -2m A とウンと(m, m'-2m) 10 Oオープンセサミ き、点Dの座標を求めなさい Dのスを接をmとすると、FCtm本mi) CLFの4のを理は響いいなで m-2m-m,4mt_8mzm' 3-8m -0 「25 m(3m-8)=m 1 m=0, mz 3 m>oだから、 m 6 64 9) 、3 114

答えがエなのですが、どうしてなのか教えていただきたいです🙇‍♀️

電流のはたらき 愛媛改 5 正方形のコイル 図1 18回)(5点×4〉 U字形磁石 を発泡ポリスチレンの 電源装置 台の上面にはりつけ, |S 電子てんびんにのせる レ コイルに流 れる電流 の向き と,41.5gを示した。 次に,そのコイルに一 台 定の電流を流しながら, 一電子てんびん 図1のようにU字形磁石を近づけると, 38.8gに なった。ただし, U字形磁石はコイルや台にふれ ず,コイルから引き出した導線は電子てんびんの 示す値に影響がないものとする。 (1) 図1のコイルに流れる電流の向きやU字形磁 石の極の向きを, 次のア~エのように変え, コ イルにU字形磁石を近づけた。電子てんびんの 示す値が最も小さいものはどれか。 ア イ ウ エ S N の 発泡ポリスチ の 活用

　　　　至急 ナイチンゲールはどんな学問や理論をもとにしたのですか? 調べると神の法則をもとにしたと書いてあるのですがそれって本当ですか? もし、神の法則をもとにしてるならそれはどのような法則ですか? 質問ばかりですみません

この問題が分からないので教えてください🙏答えは⑤です。

B 図2のように, スピーカーで発生させた音を入り口0から入れ, 左右二つの 経路(OAC と OBC)を通った音を干渉させ, 出口Cで音を聞くことができる装 置(クインケ管)がある。 管Bを完全に入れた状態では, 右側の経路の長さ (経路 長)は左側の経路長より短い。 管Bを引き出すことにより右側の経路長を長くす ることができ, 管Bを完全に入れた状態から引き出した長さを息とする。 スピーカーの振動数fを 800Hzにしたとき, 管Bを完全に入れた状態から ゆっくりと引き出したところ, 出口Cで観測される音に強弱が生じた。 観測さ れる音の大きさが極大となっているときの管Bを引き出した長さ 見は, 表1の ようになった。 八スピーカー A B C 図 2 表 1 f=800 Hz のとき e[cm) 4.5 25.5 46.5 3 スピーカーの振動数fが800Hzのとき, 音の波長はいくらか。 最も近い 値を,次の0~6のうちから一つ選べ。 4 cm 0 4.5 2 15.0 3 21.0 の 30.0 6 42.0 6 44.0

(1)(2)(3)教えてください

Jに対する[ ウイア 短又の理度 15 現代文·読解 傍線部©「鏡」とはどのようなものだと考えられるか。最も適 当なものをア~エのうちから一つ選び、記号に○を付けなさい ァ 相手の逃げ道を明るく照らすもの。 相手の力を奪い取ってしまうもの。 自分の力を引き出してくれるもの。 国王の権力の強さを象徴するもの。 1 問一 上の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 E)知文の内容をとらえよう! ますは文章を読んでみようー 国王は驚きが静まると、「それッ!」と家来達に合図をして、鏡を差し 上げながら鳥の方を照らしました。そのとたんに鳥は首を上げて、皆の 鏡に照らされた鳥 「が飛べなくなった 「JJRのR6う。 方を見て、飛んで逃げようとしましたが、鏡に照らされているせいか、 翼がよく利かないで、ばたばたと地面へ落ちて来ました。そしてなお足 傍線部@「足で逃げようとする」とあるが、それはなぜか。次の 空欄に当てはまる語句を本文中から八字で抜き出して書きなさ い。 で逃げようとするのを、強い家来達が大勢で取って押さえて、象の背中 国袋をかぶせました。 H の龍の中へ入れてしまい、龍の上には一 JHJH 4 し (豊島与志雄「夢の卵」による) 鳥は、国王が差し上げた鏡に照らされているせいで |指示語の内容を丁寧に読み取ろう! ため、 d波線部「そのとたん」の「その」の指すものとして最も適当なものを、ア~エのう ちから一つ選び、記号に○を付けよう。 飛べなくなったから。 ァ 国王が驚いたこと。 ィ 国王の驚きが静まったこと。 国王が家来達に合図したこと。 ェ 国王が鏡を差し上げ、鳥の方を照らしたこと。 D本文中の一 ~工のうちから一つ選び、記号に○を付けなさい。 |に当てはまる語句として最も適当なものを、 H 波線部の直前の一文 に注目して考えよう。 鳥は国王のどんな行 動を見て「飛んで逃 げよう」としたのか ト イまして な~ ウ かたや 鳥をなんとかつかま えようとしている国 王と、その家来達の 様子から考えよう ェ あたかも の文章 R H の間 無者が伝えたいこと (歌旨) を把握 ますは文