中学地理です。 伝統産業と地場産業の違いが分かりません！ どこが違うんですかね？違いを教えて欲しいです

対句は、対称的でなく似たような意味のものでも大丈夫ですか？

解説がなく、情報量が足りません(՞ . .՞)" 少しでもこの文で知っていることがありましたら、ぜひ教えていただきたいです。 アは有田焼のことであっていますかね😥

【問3丁。地方の特産物にも税は課せられた。とあるが、次の略地図中の①~④は, 下のア~エの述 べている特産物の産地のいずれかに当てはまる。①~④ のそれぞれに当てはまるのは,下のア ~エのうちではどれか。 0 200km 6 地 会 宝間状会国 走常日の園 3) 4) 0 3 0 0 内金 こ あ ア 豊臣秀吉による朝鮮侵略のとき,日本に連れてこられた朝鮮の陶工によって創始された陶 磁器で,のちに様々な色彩を築染付の技法で施す色絵が盛んになった。 イ 江戸幕府の幕領として大量に銀を産出し, 一時は世界の銀の生産の約2割を占めたといわ れる。貴重な産業遺構として, 世界文化遺産に登録されている。 (う) もの ウ 戦国時代,朝鮮から伝わった綿花の栽培が盛んとなり,多くの富をもたらした。産地周辺 から天下統一を目指す人物が次々に出たのも, 綿花による富の蓄積が背景にあるとされる。2 I 江戸時代には, 網の使用が広まり,イワシ漁が盛んになった。 この地域の規模の大きな漁 業で漁獲されたイワシは千鰯に加工され,綿花の産地などに肥料として送られた。い) 2

国語の古典や俳句などの小問で解く時はこれすると結構点取れるっていうpointあれば教えて欲しいです ✌︎︎(´ °∀︎°`)✌︎︎

擬態語、擬声語、擬音語の違いって何ですか？？テストで見分ける方法を教えてください🙇‍♀️

掛詩 枕詩 縁語 の和歌の表現技法の解答をおしえてほしいです

投稿失礼致します。 地理 「伝統的工芸品」と「伝統工芸品」は同じものでしょうか？呼び方はどちらが良いのでしょうか？それともどちらも違うものを指しているのでしょうか？BA反応遅れてしまうかもしれませんがコメントよろしければお願いします😢🙏

国語の表現技法で 省略 擬人法 体言止め ってなんですか？簡単に教えて欲しいです🙇‍♀️

Aの最初隠喩じゃないんですか？

Sうを こ こお うみ しま き あかひこ 夕焼空焦げきはまれる下にして氷らんとする湖の静けさ 島木赤彦 トve *や B 手套を脱ぐ手ふと休む 何やらむ (い) いしかわたくぼく こころかすめし思ひ出のあり ひさかた」 c 久方のアメリカ人のはじめにしベースボールは見れど飽かぬかも 石川啄木 あ まさおか し 正岡子規 *休む=止める。 ē Aの短歌に用いられている表現技法を書きなさい。 ポイント。 体(言本の

「雪だるま現象」という言葉の意味がわからないです💦 誰か教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

とを、行動生態学者のシーリーらは、一連のコウミョウな実験によって明らかにしています。 ミッバチの巣探し行動には、集合知(collective intelligence)が見られるのです。集合知 x_」のように、個体のレベルでは見られない優れた知性が、群れや集団のレ とは「 ベルで新たに生まれる集合現象を意味します。 しかし、多数での意思決定が、必ずしも集合知を生むとは限りません。たとえば、現代社 会の人間集団でよく見られる一時的な流行現象のことを考えてみましょう 優れているとか美味しいという評判につられて、本当はあまり優れていない商品が雪だる ま式に売れてしまい、しばらく経って冷静になって振り返ると「あの流行はいったい何だっ たのか」と不思議に思う、などという例は、決して稀なものではないでしょう。人気が人気 を呼ぶ(不人気が不人気を呼ぶ)という仕組みだけでは、集合知は生まれないのです。ミツ バチのコロニーでも同様の雪だるま現象が発生し、質の悪い巣が選ばれる可能性がありそう まれ です。 株式市場ではしばしば、自分のもっている情報よりも、ほかの人の行動を情報源として優 先して、それがつぎつぎと全体に広がっていく連鎖現象が見られます。このような現象は、 経済学で情報カスケードと呼ばれ (カスケードとは階段状に連なった滝のことです)、現在い ろいろな分野で関心が寄せられています。情報カスケードが生み出す可能性のあるエラーの 連鎖を、ミッバチの集団意思決定はどのように防いでいるのでしょうか。 政治学者のリストらによる最近の理論研究から、ミツバチがエラーの連鎖を防ぐメカニズ ムについて、鋭いドウサツが得られています。リストらの研究は、エージェント·シミュレー ションと呼ばれる技法を用いています。これは、さまざまな行動の仕組み(アルゴリズム) をもつ行為者(エージェント)をコンピュータの中に作り出し相互作用させることで、どの ようなパターンが集団レベルで生まれるかを調べる、コンピュータ·シミュレーションの技」 法です。 さて、このシミュレーションから、次のような行動の仕組みが、集合知を生み出すことが 理論的に明らかになりました。 まず、行為者であるミツバチは、ほか 動 リま