このひし形APGQってやつの面積を求めるらしんですけどどうやって計算するのか分かりません。 もし暇であれば教えてください。

5cm D 7cm 5 B C I 1cm P Q 6cm 1cm E H F G

コミュ英です 解ける方いましたらお願いします 提出が迫っている科目がいっぱいありすぎて、手が足りないので助けていただけると助かります…

1.次の英文に主部と述部の境界線を例のように入れなさい。 そのあと全文を日本 語に訳しなさい。 dT (1 T (S M (8 例:European countries / can be divided into three groups. ① The watch stolen from the shop was a valuable one. ②) The bookI wanted was written by Natsume Soseki. wIO ③ The girl with long hair gave the police some information. 0 b of 4 The missing girl wandering about the woods was found dead. 5 The news of the accident makes me sad. 6 The telephone on the desk rang loudly. の Takeshi, my brother, used a knife to open the letter. 8 Mastering a foreign language takes longer than learning to ride a bicycle. bag 設問2.次の英語の下線部の品詞名を書きなさい。また英文を日本語に訳しなさい。 1) My father is younger than he looks.(183mの意 2) He worked hard to provide for his old age. 3)I have often been to India. 4)I always use a dictionary for the use of students. 5)I remember the man very clearly. 開 190 noidom adT ((I Nbollid uor ) () lusittib 19ukngt6 9d g, olig .019) 0slqis ) () 6) Stationary cars in traffic jams cause a great deal of pollution. kti2z0q 設問3.次の文の主語S、 動詞V、目的語O、補語C、付加語Aなどに下線を引き分析 をしてから、全文を日本語に訳しなさい。 例:I like dogs and cats. 私は犬と猫が好きです。 SV diw baans bns zad 1) His mother handed him a bag. 2) My sister taught me Japanese history. ob Juods gnidaidt al sde 2aniand 3) 16 149 n 9ob buedaud Tod 2ai2 (8 He had a chance to meet his father. 4) You have made me what I am today. 入る 設問4.次の日本語を指定された文型を用いて英語に訳しなさい。 1)私たちは父の誕生日を祝うためにパーティをした。SVOA 2)父は私に新しい靴を買ってくれた。 SVOO 3)私は危険に気づいていた。 SVCA hnイー

解き方を教えてください 図が塗られてるのは気にしないでください

3 底面が縦4cm, 横x cmの長方形の四角柱を平面で切って,右のような底面が 台形の四角柱をつくると,体積は124cm°になった。 zの値を求めよ。 |(z+6) cm 6cm 4cm C cm

中3です アンチパイラシースクリーンを作りたいのですかがそのためのソフトやサイトを教えて下さい！お願いします

うつってる問題の解き方を教えてください

1(1) 周の長さが18cmの長方形の紙がある。 この四すみから1辺が1cmの正方形を切り取り,ふたのな い直方体の容器をつくると,その容積は6cm°になる。はじめの紙の縦と横の長さを求めよ。 (2) 縦が横より 2 cm長い長方形の紙の四すみから, 1辺が3cmの正方形を切り取り,ふたのない直方体 の容器をつくると,その容積は72cmになった。はじめの紙の縦の長さを求めよ。 2(1) 周の長さが24cmの長方形の紙がある。この四すみから1辺が2cmの正方形を切り取り, ふたのな い直方体の容器をつくると,その容積は4cmになる。はじめの紙の縦と横の長さを求めよ。 (2) 横が縦より6cm長い長方形の紙の四すみから,1辺が4cmの正方形を切り取り,ふたのない直方体 の容器をつくると,その容積は100cmになった。はじめの紙の縦の長さを求めよ。 スートステル25 3 底面が縦4cm, 横xcmの長方形の四角柱を平面で切って, 右のような底面が 台形の四角柱をつくると, 体積は124cmになった。 αの値を求めよ。 (c+6)cm 6cm 4cm X cm

解き方を教えてください

2校 3 ZA=90°, AB=AC=6cmの△ABCがある。辺AB, BC, CA上に それぞれ点D,E, Fをとり, 四角形DECFが平行四辺形になるように する。△ADFの面積と△DBE の面積の和が10cmになるとき, ADの F 長さは何cmになるか。 B E

解き方を教えてください

3 底面が縦4 cm, 横xcmの長方形の四角柱を平面で切って, 右のような底面が 台形の四角柱をつくると, 体積は124cmになった。 :の値を求めよ。 (エ+6)cm 6cm 4cm。 C cm

写真にうつってる4問の解き方を教えてください

(1) 周の長さが18cmの長方形の紙がある。この四すみから1辺が1cmの正方形を切り取り,ふたのな い直方体の容器をつくると,その容積は6 cm°になる。はじめの紙の縦と横の長さを求めよ。 (2) 縦が横より 2 cm長い長方形の紙の四すみから,1辺が3cmの正方形を切り取り, ふたのない直方体 の容器をつくると,その容積は72cm°になった。はじめの紙の縦の長さを求めよ。 2(1) 周の長さが24cmの長方形の紙がある。この四すみから1辺が2cmの正方形を切り取り,ふたのな い直方体の容器をつくると, その容積は4cmになる。はじめの紙の縦と横の長さを求めよ。 (2) 横が縦より6cm長い長方形の紙の四すみから,1辺が4cmの正方形を切り取り, ふたのない直方体 の容器をつくると, その容積は100 cm°になった。はじめの紙の縦の長さを求めよ。 D

緊急です！どなたかこの問題解いて下さいませんか？お願いします。

OViva! English Communication IIの Lesson 5 (p. 50~59)からの出題です。 1.次のア~コから,最も強く発音する箇所の位置が同じ組み合わせのものを5つ選び,記号で答えな さい。解答番号1~5|(ただし,順序は問わない) ア.wel-come / tour-ist イ.whis-per / de-cide ウ. per-haps / ex-press エ、rail-way / re-ceive オ. pop-u-lar l com-pa-ny カ. har-mo-ny / cre-a-tor キ. ve-hi-cle /in-flu-ence ク.a-tom-ic/ ter-ri-ble ケ. pi-o-neer/ re-al-ize コ. in-dus-tri-al / o-rig-i-nal 2.日本語の意味に合うように,( )に適するものを選び,記号で答えなさい。解答番号6~8 6 ずいぶんと雨が降りましたが,私たちは休暇を楽しみました。 ウ. Until) it rained a lot, we enjoyed our vacation. (ア. Although イ. Because 彼の作品は,日本のデザイナーだけでなく海外のデザイナーにも影響を与えています。 His works have influenced not only Japanese designers (ア. and イ. but ウ. or) also ones abroad. 7 私たちは校則に基づいて行動しなければなりません。 We have to act (ア. by イ. for ウ.on) the basis of school rules. 8 3.日本語の意味に合うように,( えなさい。解答番号9~18 )内の語(句)を並べ替え,2番目と4番目にくるものを記号で答 1. ミキは料理が得意ではないようです。 2番目 9 4番目 10 Miki (ア. be イ. doesn't ウ. good エ,seem オ. to) at cooking. 2. 私たちは環境と調和して生きていかなくてはなりません。 2番目 11 4番目 12 We need to ( ア. harmony イ. in ウ. live エ、our environment オ.with). 3. 夕食に何を作るのか決めていません。 2番目 13 4番目 14 I haven't decided ( ア. cook イ. dinner ウ. for エ. to オ.what ). 4. この問題はとても重要に思われます。 2番目 15 4番目 16 (ア. is イ. it ウ. seems エ. that オ.this problem) very important. 5. 私はパーティーにどちらのドレスを着ていくべきか決められません。 I can't decide(ア.dress イ.to ウ. to 2番目 17 4番目 18 エ, wear オ. which) the party. )に入れるのに最も適切な語を選び,記号で答えなさい。ただし、同じ語を2度使 4.次の英文の( ってはいけない。解答番号 19~25 Ekuan said,“I( 19 ) their voices when I ( 20 ) there. It( 21 ) that they were whispering to me. he( 23 ) that things ( 24 ) souls and (25 ) to be a creator of them. The things ( 22 )me to help them and restore their original shapes.” Then ア. asked イ. decided ウ. had エ、 heard オ. realized カ, seemed キ. stood

これの解き方教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

春期休暇中 タイムDミット -15分- (10 文字を含む2次関数の最小 aを正の定数とし, f(x)=x°+2(α-3)xーa"+3a+5 とする。 2次関数 y=f(x) のグラフの頂点のx座標をかとすると, カ= アコーaである。 1Sx%5 における関数 y=f(x) の最小値がf(1) となるようなaの値の範囲は az_イ である。 また, 1Sx$5 における関数 y=f(x) の最小値がf(か) となるようなaの値の範囲は 0<as ウ]である。 したがって, 1SxA5 における関数 y=f(x) の最小値が0 であるのは a=[ 3-0 エ または オ a= カ のときである。 > p.15 4