(2)~(4)まで答えと解説を教えて頂きたいです。

3 5点×4 /20点 3 ●オームの法則と直列 並列回路● 抵抗の大きさが30Ωの電熱線 Pと抵抗の大きさがわからない電熱線Qを図1のようにつないだ。 図 2は、実験1,2のようにして, 回路全体にかかる電圧と回路を流れ る電流との関係を調べて, グラフに表したものである。これについて, あとの問いに答えなさい。 実験1 端子aと端子d, 端子bと端子cをそれぞれつないだ。 実験2 端子bと端子dをつないだ。 並列回路 A V 図1 図2 1.0 実験1 P (302) b 0.8 C 電 0.6 流 a (A [A]0.4 (ATV0.2 電源装置 実験2 S nVN 9 ? 0 2 4 6 8 10 電圧(V] (1) 実験1のようにつないだ回路を何回路というか。 (2) 実験1で, 電流計が0.3 Aを示しているとき, 電熱線Pに流れる 電流は何Aか。 (3) 実験2で, 電流計が0.2 Aを示しているとき, 電熱線Qにかかる で走ケたさるの 4 電圧は何Vか。 (4) 電熱線Qの抵抗は何Ωか。 の/理科2年 11 3 ●d

中学2年の電気系です 答えの写真の3の1で5.0V÷5.0Ωという計算で直列回路なのになぜ5.0Vなのかと、 3の2でなぜ5分の2と最後の19.4になるのかわかりません💦💦 誰か助けてください💦

スイッチ 温度計 一電源装置 図1のように,発泡ポリス 図1 チレンのカップの中に, 2.0Ωの電熱 線と温度計を入れ, 電圧計, 電流計, 電源装置,スイッチ, 端子A, 端子B, 端子Cをクリップと導線で接続した。 水 [実験1]I 端子A 電圧計 導線P 端子B 発泡ポリスチレンのカップ 電熱線 、電流計 端子C I カップの中に室温と同じ温度の水を 入れた。 I スイッチを入れ, 電圧計の値が5.0Vになるように調節した。 V 水の温度を温度計で測定してから, ストップウォッチのスタートボタンを押した。 V カップの中の水をかき混ぜながら, 1分ごとに10分まで水の温度を温度計で測定した。 I 次に,発泡ポリスチレンのカップの中の電熱線を, 5.0Ωと10.0Ωの電熱線にかえて,そ れぞれの場合について, IⅡからVまでと同じことを行った。ただし,カップの中に入れる 水の量はすべて同じとした。 [実験2]I [実験1]の図1の電熱線を2.0Ωの電熱線に戻し, 端子Bと端子Cの間の導綱 Pを取り外して, かわりに3.0Ωの抵抗を接続した。 I カップの中の水の量と温度を[実験1]のIIと同じにして, [実験1)のⅢ~Vと同じこと を行った。

共通テストは受ける科目を選ぶと聞いたのですが、どのように決めるのでしょうか？文系や理系、国公立や私立で選び方や受ける科目の量などは変わるのでしょうか？ホームページを見てもよく分からなかったので教えてください！

①と④どっちが＋極でどっちが－極か分かりません。電極？？の色で判断するしかないんですか？？

2 陰極線 代る受さ果部な 明るい線 の 極 蛍光板 極

理科2年 計算

東京書籍 中学必修テキスト理科2年の答え持ってる方いらっしゃいますか？？💦

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東大志望の理系です。 とりあえず東大に現役合格したいので合格最低点が低いところに出願したいのですが、今年は理科1類と理科2類、どちらの方が共通テストの足切りが低いと思いますか？アドバイスいただければ幸いです！

□1の(1)のbの答えがon whichだったのですが、私の答えでは✕ですか？ 理由も教えて下さい。

(73 本 日本語の意味に合うように, ( ) に遠切な語を書きなさい。 (5上X9=15) | 関係代名詞が前軒語の目的語のはたらきをするとき, く前置詞関係代名詞) という語順で表すととができる。 置詞 about の目 的語。 | Tsaw he manl whomlwho、 that] you spoke about yeSterday ・ 関係代名詞は前 | Tsavlhe manlabout whom You spoke yesterday 六軒詞が関係代名詞の前にきている。 | 詞のあとにthatは使えない。look forward toなどの群動詞は, 前軒詞を関係代名詞の前に置くと とはできない。 前四 (1) あなたが座っているソフ ァーはイタリア製だ。 a) The sofa ( ) you are sitting ( ) is made mn Itay b) The sofa ( ) ( ) you are siting is made in Italy. ② 私たちの先生が話してい るあの少女はナンシーだ。 3) That girl ( ) our teacher is talking ( ) is Nancy. pb) That girl ( ) ( ) our teacher is talking is NanCy. (3) 私たちが世話をしているネコ は先月ここに米た。 Thne cat ( ) were taking care ( ) came here last month.

理科2分野の月のところです。 ⑶②なんですが、なぜ答えが南東になるのかわかりません！教えてください！

ここ 調 了 は. 太陽・月地球の位置関係を模式的に表したもので 図1 A ある。月はA一日まで順に位置を変えて地球のまわりを公転 pg 6に、 H している。次の問いに答えなさい。 の 9 (1) 月が光って見えるのはなぜか。理由を簡単に答えなさい。 / \ヽ 穫 [ ] 〇c@ @⑧) 6c (2) 図1のA一Cの月を, 地球から毎日夕方の同じ時刻に観 地球 / 電 察すると, 見える位置はどのように変化するか。簡単に符 2 えなさい。 D ~+@ 一 5 [ ] ー (3) ある日に, 日本のある地点で真夜中に月を観察したところ, 図2のような形をしていた。 図2 曰⑩誰 図2のような月が見られるときの月の位置を, 図1 のヘーHから1つ選びなさい。 (] [功衣 骨2の月はどの方位の空に見えたか。8 方位で答えなさい。 [ ]