式が分からないです‪🥲‎ 教えて頂けませんか

代金の問題 Aさんは 990円, Bさんは620円を持って買い物に行きました。2人とも同 ハンカチを購入したところ, Aさんの残金はBさんの残 金の2 倍 になりました 購入した 。 ハンカチの値段を求めなさい。 教 p.125,126

高1、数IIの問題です！！ (1)、(2)、(3)全部教えてほしいです！！ よろしくお願いします🥺🙇‍♀️

(1) sin+cos o 12601 245° 49 298 次の式を sin (0+α) の形に表せ。 ただし, r>0, -π <α < π とする。 →教 p.145例 15 レーサー) sin(+α) 450 -1 sind= C VC-12+1 TO 180 1 cosa= √ED²+1.2 ✓2 √2 sin (0+ (2) *sin-√3cos 0 (3)*√3sin0 +3coso TC 4 200 外 4 S + 2 90

証明の添削お願いします🙇🏻‍♀️՞ 1枚目:問題 2枚目:自分の解答 3枚目:模範解答 です-`🙌🏻´-

7 図7において,4点A, B, C, Dは円 0の円周上の点であり, ACD は AC = AD の二等辺三 角形である。点Cを通り BD に平行な直線と円 0との交点をEとし, BDとAC, AE との交点を それぞれF,G とする。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (9点) 図7 (1)△ABC=△AGD であることを証明しなさい。 A a B 130 1000 1800 9 100 4a G aa 30 E

数学的帰納法の問題で、後少しのところまで理解したのですが、青色の波線部がどこからきたのかが分かりません。n=kを右辺に代入しているのなら出てこないはず。となってしまいました。週明けテストのため助けてください‼️🆘

は成り立つ。 [1], [2] から, すべての自然数nについて ① は 成り立つ。 [1]=1のと 264 与えられた等式を ① とする。 [1] n=1のとき (左辺) =1+1=2, (右辺) = 2.1=2 よって, ① は成り立つ。 [2] n=kのとき ①が成り立つ,すなわち (k+1)(k+2) (k+3) ・ ...... (2k) と仮定する。 =2.1.3.5. …….……….. ·(2k — 1) 2 ..... ②2 n=k+1のとき, ①の左辺について考える と、②から (k+2)(k+3)(k+4........(k+1)} =(k+2)(k+ 3)(k+4).... ････ 2k(2k+1) ・2(k+1) .... =(k+1)(k+2)(k+3) ・ =2.1.3.5... ....... ...... AS 2k×2(2k+1) (2k-1)×2(2k+ 1) =2k+¹.1.3.5. ...... .(2k − 1)•{2(k + 1) − 1} よって, n=k+1のときにも①は成り立つ。 [1], [2] から, すべての自然数nについて①は成 り立つ。 st

オとカにについてです。 なぜ終端速度の時は等速度になるのでしょうか？教えてください

126 19 電子と光 ☆必解 149. <ミリカンの実験〉 次の文中の空欄 ア~カに当てはまる式を答えよ。 空欄には数値を有効数字2桁で記入せよ。 ただし, 重力加速度の大きさを g 〔m/s'], プランク定数をん 〔J•s]. 光の速さをc [m/s] とする。 電気素量を図の装置で測定することを考えよう。 イオン化 するために必要な電離エネルギーがU [J] の中性原子は, 外 光源 部から照射される波長入 〔m〕の光子と衝突すると 微粒子 噴射器 顕微鏡 [m] のとき,電子を放出して正のイオンとなる。 イオンや電子が生成される空間 中に微粒子を噴射すると,微粒子は帯電して電場による力と重力を受けて運動する。光源か ら可視光を照射すれば,光を散乱する微粒子の運動を顕微鏡で観測することができる。 強さがE[V/m〕 の電場の中で電気量g [C] (g>0) の微粒子が受ける力の大きさはイ 〔N〕である。微粒子の質量がm 〔kg〕 であるとき, 電場によって微粒子を静止させるために は、電場の向きを鉛直上向きとし, 強さをウ 〔V/m〕 とする必要がある。 鉛直上向きの電場の強さを Eì 〔V/m〕 に調節して質量m 〔kg〕の微粒子を上昇させた。微 粒子が空気中を速さ” [m/s] で運動するとき, 比例定数をk [N•s/m〕 として大きさんの空 気による抵抗力を受ける。 微粒子の加速度は鉛直上向きを正としてエ 〔m/s2] となる。 また,微粒子が十分な距離を運動した後の終端速度の大きさ v1 〔m/s] は, v = [m/s] と求められる。ここで電場の強さを0にすると微粒子は自由落下を始める。 十分な距離を落 下運動した後の終端速度の大きさv2 [m/s] を測定すれば, 微粒子の質量がわからなくて も測定したvv2 を用いて微粒子の電気量を g= [C] と求めることができる。 このようにして4回測定を行ったところ, 観測された電気量は3.1×10 -19C, 4.7×10-1C, 8.0×10-1C, 1.11×10 -18Cであった。 これらの測定値,および測定値の差は電気素量の整 数倍である。また,電気素量の値は 1.0×10 -1℃以上であることが知られている。 以上より, 得られた測定値から電気素量を有効数字2桁で求めると キ C となる。 〔19 同志社大 〕 必解 150. 〈光電効果〉

練習問題の(１)の解説を聞いたのですが分かりません……。V＝4F／3になる過程など、しきの成り立つまでの過程を細かく教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

頂辺 「数学A 第2章 図形の性質 第2節 空間図形] 教科書 p.126,127 V-et- 練習1 例1にならって, 次のことを説明せよ。 (1) 各面が正方形である正多面体が存在すれば,その面の数は6である。 1つの頂点に集まる面の数は、3つ。 1つの辺に集まる面の数は2であるから。 1つの内間 900 ・① 3 45 e2 ・25 ② © © € v - e+ 5 = 2 1: 4+ 1987. 2013 - 2f+5 = 2 よってf= H

ピンクで囲んだ式をx＝0.24にするまでどうやって計算するのか教えて欲しいです！

したがって,発生する水素の物質量について,次式が成り立つ。 x[g] 1.86g-x [g] x=0.100mol + 24g/mol 27 g/mol 2 したがって, 求める割合 (質量%)は,次のようになる。 x=0.24g Mg の質量 合金の質量 0.24 g x100= ×100=12.9 126~

この問題で答えのやり方は理解できるのですが、5,4,1,6は比の数字で、12は長さの数字なのに、ごちゃまぜにしてつかっていいのですか?比を長さに変えたりしなくていいのですか?そのへんがよく分かりません😢どなたか解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

356 △ABCにおいて, AB=12, ∠A の二等分線と辺BCの交点を る点をFとする。 線分 AD, CE, BF が1点で交わるとき, 辺 D, 辺AB を 5:4 に内分する点をE, 辺AC を 1:6 に内分す ACの長さを求めよ。 ①

◯の部分の計算はどうすれば良いのでしょうか。 分母に数が２つ入っているのがわからないです。

7.4g の MO2 の物質量, 11.0gのMの物質量は, MO2 の物質量= 17.4g x+32g/mol Mの物質量 02 とMの物質量が等しいので、次式が成り立つ。 17.4g x+32g/mol 11.0g x x = 55.0g/mol 解1 モル質量(化学式量)の比が質量の比になる 量x [g/mol] MO2 のモル質量 x+32g/molから Mのモル質量 x [g/mol] 11.0g

私が間違って回答したものはどういうときに使われるものですか？？文法？のはなしです

まとめテスト 0 「初はフェアトレードについてレポートを導くために、英語の記事を読んでいます。 記事が読者に呼びかけている内容を読み取ろう。 126 Have you ever heard of "fair trade"? It means trading" products* in a fair y between developed countries* and developing countries. way 2 About sixty years ago, many farm workers in developing | countries couldn't make enough money to live. There were many children who were forced to work. Farms produced* food, / but the workers didn't get much money because the food was sold at low prices. | ③ Fair trade started in Europe in the 1960s. Some shops began to buy | things at higher prices. Those goods have the fair trade marks on them. Now more people are interested in fair trade and fair trade goods. If we buy more fair trade goods, workers' lives in developing countries will become better. Let's choose goods that have the fair trade marks. (注) trade ~を取引する product 製品 developed country 先進国 developing country 発展途上国 make (お金を) 稼ぐ produce ~を生産する 本文の内容にあうように、 次の問いに英語で答えなさい。 Where did fair trade start? 2)純は、記事を理解するために段落2~4の内容をまとめました。 次の( )に適する語を書きなさい。 2 Many children were forced to ( 1 ) about sixty years ago. () 3 After fair trade started, goods were sold at ( ② ) prices than before. ④ Workers' lives in developing countries will become (③) by buying more fair trade goods. この記事では、どのような行動を読者に呼びかけているか、日本語で書きなさい。 Fuc① 知識・技能 5点 ×1 思判・表 8点×4 in Europe did. It started in Em Work higher (2) ③ better (3) フェアトレードマークがついてるものを選ぼう、