(4)を教えて欲しいです(TT)

図1のように,くみ置きの水を半分ほど入れた金属製のコップに氷水を少しず 図1 つ加え,よくかき混ぜながら水温を下げていき, コップの表面がくもり始めたと きの水温Tを測定した。表は、4日間同じ教室でコップの表面がくもり始めたと ガラス棒 1 氷水 さの水温Tと気温を記録したものである。図2は,気温と飽和水蒸気量との関 係を表したグラフである。これについて、次の問いに答えなさい。 表 記述この実験では, コップの表面のくもりを見やすくするため に,あることをするとよい。それはどのようなことか。 T[C] 気温(C) 1日目 7 13 2日目 23 28 (2) 2日目に測定したときの教室の空気の露点は何℃か。 11 20 3日目 ~限ケ 4日目 15 17 (3) 4日目に測定したときの教室の空気の湿度に最も近いものを, 次のア~エから選びなさい。 ーク 図2 。 35 C30 飽和水蒸気量 水 25 (蒸 15 ア 50% イ 60% ウ 80% 100% エ (4) 教室の空気 1m° あたりにふくまれている水蒸気の量が最も多 20 かったのは何日目か。 (5) コップの表面がくもり始めてからさらに5C冷やしたとき, 最 [g/m]10 5 も多くの水滴が生じるのは何日目か。 か] 天の本日 0 10 20 30 気温(C)

1日目→3/13読んだ 2日目→3/13の1.6倍読んだ 3日目→(1-3/13-24/65)×10/13 残り→20/65＝30ページ 65/65＝30ページ×20/65 では解けませんでした。 ご教授お願いします。

(6 66 ○5) Aさんは, ある1冊の本を1日目に全体のページのを読み, 2日目 には1日目の1.6倍読みました。 3日目に残りのページの器を読んだとこ ろ,あと30ページ残りました。この本のページ数は何ページですか。 3 13 10 13 (富士見中)

中二の地理の課題で、北海道の旅行プランを3日分考えなければならないのですが、どうやって書けばいいのか分かりません…！ おすすめのプランとか教えていただけるとありがたいです

○今回のテーマ:北海道の自然環境をテーマとした修学旅行プランを提案しよう! 【最低限のルール】 1.「自然環境」をテーマとして北海道の魅力を満喫できるものを考えること 2. 地図を使用して、 どこからどのように移動するのかを大まかに示すこと 3.【説明】のところで1~3日目の予定が、 自然環境とどのように関連しているかを説明すること ループリック(採点基準:30 点満点) 主体的に学習に取り組む態度 知識·技能 思考判断表現 プランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識が具体的に生かされて自然との関連を、具体例を通して説 T に北海道の自然とうまく関連付けてあり、おり、 地図も適切に使用されている。 ことができている。 具体的に構成され、 どこに魅力があるの かわかりやすくまとめられている。 ブランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識や地図の使用方法が、自然との関連を、ある程度説明 に北海道の自然とある程度関連付けてあ不十分である。 るが、具体例がない or 読み手に伝わりに(位置が間違っている、使用していない等)るor文章が未完成である。 る。しかし、関係のない事象も含 くい ブランの内容が、授業で学んだことや自然授業で学んだ知識·地図が活用されてい自然との関連が見られない or ガ やインターネットのページの丸写し と関連付けられていない。 そのプランのど ない。 こに魅力があるかまとめられていない。

実際の太陽上での黒点(実験で行ったスケッチで3.3cm)の直径は、地球の直径の約何倍か求めなさい。ただし、太陽の直径は地球の直径の109倍であるものとし、答えは小数第2位を四捨五入して小数第1位まで求めなさい。 この問題の解説をお願いします。 画像には実験の内容を載せました。

12 次の観測について, あとの各問いに答えなさい。 〈観測) 太陽について 調べるために,日本の ある地点で次の0, ② の観測を行った。 0 図1のように, 天体 望遠鏡を用いて, 記録 用紙にかいた直径 10 cmの円に合うよう に,太陽の像をうつし た。そのとき,太陽の 像に見られる黒点の位 置と形を,記録用紙に スケッチした。また, 記録用紙の円から太陽 の像がずれていった方 向を西として,方位を 記録用紙に記入した。 図2は,1日おきの 同じ時刻に,太陽の像に見られる黒点の位置と形を記 録用紙にスケッチした結果の一部を表したものであ る。1日目にスケッチした黒点Xは, ほぼ円形で直径 本3.3 mmであった。 図1 直径10cmの 円をかいた 記録用紙 の 天体望遠鏡 図2 10cm X 1日目 東 3日目 西 東 5日目 東 19

この問題わかる方ご回答お願いいたします！！ でも足も出ません

23:34 イ 完了 化学基礎.pdf 3日目 /100 月 日 原子量分子量式量(1) の原子量:H=1.0, He=4.0, C=12, N=14, O=16, F=19, Ne=20, Na=23, Al=27, S=32, CI=35.5, K=39, Ca=40, Fe=56, Cu=64, Zn=65, Ag=108, I=127, Ba=137 Gロ 項■■■■■■■00ロ■■■■■■■■■■■0■■■■■■ 回原子量 12C原子1個の質量をア( という。単位は イ として求める。 図分子量·式量 分子を構成している元素のウ( )の総和をI( 組成式やイオン式に含まれる元素の原子量の総和をオ( )と決め,それを基準としたときの各元素の原子の相対的な質量(相対質量)を原子量 )。同位体が存在する元素の原子量は,それらの存在比から求めた相対質量の平均値 )という。 )という。 原子量は問題で与えられることが多いよ(このドリルでは上の「原子量」を参照)。分子量·式量などは、与えられた原子量 から求めればいいので、覚える必要はないよ。その代わり,物質名から化学式を書けるようにしておこう! 1|分子量 以下の物質の化学式(分子式)を書き。 分子量を求めなさい。 3ヨウ化水素 例硫化水素 (4) 0 メタン ■化学式(分子式)は H,S である。H原子(原子 量 1.0)2個とS原子(原子量 32)1個であるから, 1.0×2+32=34 の アンモニア (1) 0 水素 3 水 の 窒素 の 過酸化水素 の酸素 (5) 0 二酸化炭素 の塩素 の 二酸化窒素 (2) 0 ヘリウム の 二酸化硫黄 のネオン (3) 0 フッ化水素 (6) O 硫酸 の塩化水素 の硝酸 4 月 日 /14

これも全部わかりました

問3 以下のデータはある町における最高気温 x,平均湿度x2, 熱中症患者数yの5日 分のデータである。 1日目 2日目 3日目 4日目 5日目 最高気温 x」[°C] 32 33 31 34 30 平均湿度x2[%] 50 65 50 70 75 熱中症患者数y[人 4 6 3 9 8 このデータに対し,重回帰式y= bo + bjx」 + bzX2 を仮定して回帰係数を最小二乗法 により推定すると,b。 空欄にあてはまる数値に最も近いものを以下の選択肢の中から一つずっ選べ、 (1) |, b, = | (2) ,62 = | (3) |である。 三 (1)の選択肢 (a) -38.8 (b) -19.4 (c) -9.7 (d) -4.8 (e) 4.8 (f) 9.7 (g) 19.4 (h) 38.8 (2), (3) の選択肢(同じ値を二度用いてもよい) (a) 0.1 (b) 0.2 (C) 0.3 (d) 0.4 (e) 0.5 (f) 0.6 (g) 0.7 (h) 0.8

1.2.3全て解けました！ 同じ問題解いててわからないって人もしいたら言ってくださーい！

問1 ある都市Aの1日の最高気温yと最低気温xを7日間にわたって観測したとこ ろ,次のデータを得た。 1日目 2日目 3日目 4日目 5日目 6日目 7日目 最低気温x[°C] 22 24 25 24 24 26 23 最高気温y[°C] 26 29 32 33 30 34 33 このデータから,yを目的変数,xを説明変数とした回帰直線を最小二乗法で求める とy= (1)| +|(2) xであり,決定係数は「(3) |である。 (1)の選択肢 (a) -7 (b) -5 (C) -3 (d) -1 (e) 1 (f) 3 (g) 5 (h) 7 (2)の選択肢 3 (3) の選択肢 11 17 25 15 25 21 37 29 (の ( (b) 32 48 64 32 48 32 48 32

(ⅱ)が分かりません。 自分なりに答えを出してみたのですが、 合わなくて困っています。 教えてください！

(2) 全校生徒750人の A高校と1,000入p B高校で, 別々に以下の実験を行った。 【実験】各高校で初日に生徒を1人選び,あるキーワードを伝える。2日目に, A高校では必ず校内の生徒2人だけに, B高校では必ず校内の生徒3人だけに そのキーワードを伝える。次の日,キーワードを知っている生徒は全員, それ ぞれキーワードを知らない生徒を A高校では校内から2人, B高校では校内 から3人選び,キーワードを伝える。以降,同様にキーワードを伝える作業を 繰り返していく。なお, キーワードを伝える相手は重複することがないように 選び,伝えられた生徒がキーワードを忘れることはないものとする。 (i) 全校生徒にまーワードが伝わるのは A高校で 100日目,B高校で 11 日目である。

私は写真に書いたよにしてといたのですが なぜCを使わないのでしょうか？ 使うときとの違いを教えて欲しいです… 問題は（2）です

5日目に,初めて2人が食堂で会える確率 表などを利用して条件を満たす試行の確率を求める にしている。 1日目に2人は別々の食堂で食事をしたとして, 次の確率を 日とは異なる3つの食堂のうち1つを無作為に選んで昼食を食べること 「H大学には4つの食堂があり, AとBの2人は, それぞれ毎日正午に, | 食堂をX, Y, Z, Uとし, 1日目にAがX, BがYの食堂を利用したとすると, 2日目 独立な試行の利用 232 は4つの食堂があり、 AとBの2人は, それぞれ毎日正午に、 に2人は別々の 合 品 めよ。 2日目に会える確率 5日目に,初めて2人が食堂で会える確率 1.0 (一橋大·改) の食堂の選び方は,次の9通りになる。 YY Y Z Z Z U UU-X食堂以外の3つの食堂 BYX Z U X Z UX ZU -Y食堂以外の3つの食堂 CaA 1日目に利用した食堂2日目に会える場合 2日目に2人が会えるのは, 1日目にそれぞれが利用した食堂以外の2箇所である。 (11 Aが2日目に利用する食堂の選び方は, 3通り Bが2日目に利用する食堂の選び方も, 3通り より,2人の2日目に利用する食堂の選び方は, 3×3=9(通り) 2人が2日目に会えるのは,1日目にそれぞれが利 用した食堂以外の2つから同じ食堂を選んだときであ るから,その選び方は, 1日目の食堂以外の 品残りの3つから選ぶ。 積の法則 1日目 2日目 A X → Z 2通り B Y → Z T00,0 2 よって,2日目に会える確率は, 9 A X → U +B 2 2日目に会えない確率は, (1)の余事象の確率より, Y → U A B 2日目 ● 違 2_7 1- 99 であり,2日目から4日目まで会えず, 5日目に会える から,求める確率は, 3日目 第7章 7° 2 686 4日目 三 9 9 6561 5日目 Focus 衣などを利用して条件を満たす試行の確率を求める

確率についてです。 一枚目の写真の問題は、二枚目の写真のようになったんですが、n＝4の時は納得するんですけど、n＝5の時は1回目の数、2回目、3回目、4回目の数は5か、6の二通りになると思うのですが、なぜ二枚目のような式になるのですか？

問題 さいころを4回投げて, 出た目の最小値 をnとするとき,次の確率を求めよ。 n24である確率