答えがなくて困っています。 よろしくお願いします！

Ⅰ 次の英単語で最も強く発音する部分(第一アクセント)を、 それぞれ記号で答えなさい。 1. un-der-stand 2. su-per-mar-ket 3. de-li-cious 4. el-e-va-tor 5. mu-se um アイウアイウ アイウェ アイウ アイウ Ⅱ 次の英文を読み、 設問に答えなさい。 If you are a woman, do you want to change your *surname ( ) you marry? Some people say that women should keep their surnames even after marriage. Do you @agree or disagree? ( The supporters of this opinion say that women have the right to keep their *identity. ) marriage, a woman becomes a member of her husband's family. So how about her own family? To give up her surname *means to give up her identity. If she has a *career and has gained a good reputation under her own name, she will lose her *achievements. Somebody from her Delementary school may try to find her, but it will be harder ( 3 ) she has changed her surname. If she *divorces, she will be embarrassed when she has to change her surname again. If she has children, they will be embarrassed as well. The *opponents of this opinion say that a family should be united under the same surname. the mother has a different surname, it will *confuse her children and *cause many troubles. ®People can recognize her and her children are a family if they all have the same surname. There are some countries) women don't change their surnames after marriage. Which do you think is better? () surname: identity: アイデンティティ mean : 意味する career: キャリア ( 職業 ) reputation: W achievement: ** divorce: 離婚する be embarrassed: 困惑する opponent: 反対者 confuse: 混乱させる cause: 引き起こす recognize: ~ だと認める 1. ( ①~④に入れるのに最も適した語をそれぞれ一つずつ選び、その記号で答えなさい。 (1 and during whom = when) Before 2 ( After 3 ( but 4 (which if who > As although > where 2. 下線部 AとBを日本語に訳しなさい。 If = Without) since) = how) 3. 下線部の名詞形と、ⓑの日本語の意味をそれぞれ答えなさい。 4. 以下の英文が本文の内容と一致していたら○を、一致していなければ×をつけなさい。 (1) Almost all women want to change their surnames after marriage in the world. (2) When you want to meet your friend from elementary school, it will be hard if she has a different surname after marriage. (3) People are not troubled even if a mother and her children have different surnames. (4) Some countries allow women to keep their surnames after marriage.

3になる理由を教えてください🙏🏻

traveled (D) We couldn't accept the reason couple of hours late. for which 2 when Mise 16 he gave us for arriving a 3 which 4 whyemba

この英文の do so という省略で否定は省略されないという原則からdo so =cooperate with each other というのは解説にも書いてあるとおりですが、それだと日本語訳は ~~~ ある一定の期間にわたって日常的に協力するという場合には~~~ という訳... Read More

例題11- To form a society individuals must be related in a certain manner. For instance, if people do not communicate with each other, if they are perpetually in aggressive physical combat, if they do not cooperate with each other, and do so routinely over a period of time, then their interactions are not social and they don't constitute a society. -- 〈早稲田大>

英検2級のwritingの添削お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

Anembang fatkegaunan ライティング plast ●以下の TOPIC について, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 onia ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 oduce the ●語数の目安は 80 語 ~100語です。 4 hem ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 なお、 解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 BioJed to FUDOS ●解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は, 0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容 ME をよく読んでから答えてください。 TOPIC It is often said that restaurants and supermarkets should try to reduce the amount of food that they throw away. Do you agree with this opinion? DO POINTS ● Cost ang pampal Health and safety Idents lire The environment zooda apan ent hopes to supgrade sa yaigney thoffrowed URonaged doks. The the other 6,000 old

(2)の置き換えのところで、文字を変えてしまっても何故差し支えないのですか？ ちなみに、赤く書き込んだところは気にしないでください

XOO 20 内積と不等式 要 例題 次の不等式を証明せよ。 |ã·6|≤lä||6| CHART OLUTION (2) là lời là tôi đã hỏi 不等式の証明 A≧0, B≧0 のとき AMBAB2....... (1) 内積の定義を利用するか, または成分を用いて証明する。 成分を用いて証明 するときは, la (a)2 を示す。 (2) まず、右側の不等式 la +6|≧|a|+|6| を証明する。 途中, (1) の結果が利用 できる部分がある。 左側の不等式7-166は、先に示した右側の不 等式を利用して示すとよい。 TERE |à.6|=|a|lb| (1) α = 0 または T=0 のとき,a6=0,la||5|=0であるから 060 のとき, a と のなす角を0とすると a6=|a|||cose, -1≦cos0≦1 |à·b|=|a|| 6 || cos 0|≤|ä||b| ゆえに よって, la la || | が成り立つ。 a=(a,b),b=(c,d) とすると危 ¯ (ſa||b|)²—\ã·¯³²=(a²+b²)(c²+d²)−(ac+bd)² =a²d2+bc²-2acbd=(ad-bc)2≧0 よって (² a-b≥0, |a|||≥0 THBAS |à·b|≤|a||6| (2) (1) ³5 (|a|+|6|) ² − |ã + b ² 360 =|a|+2|a||5|+|6-(+20万円) =2(a || b-a. b) ≥0 al+16D2 ゆえに lä|+|b|≥0, |ã+b|≥0 (345 là tôi là tôi ... ⑩において, a を att, 方を一言とすると p.352 基本事項」 |a+b-b|≤|a+b|+|-61 |a||a +6|+|6| (1) 条件 「ad または ①」の否定は 「ad かつ≠0」 365 cos |≦1 ◆ 等号が成り立つのは, a=① または = 0 また は a // 6 のとき。 inf. la-blabl là lời cả ở là lời と表すこともできる。 <la+b1² =(a+b)(a+b) (1) から 7 € 117263 à·b≤la·b|slab ■=16 1章 よって ゆえに |||||6 in | をベクトルの三角不等式ということがある。[S 0,05 Tal-16|≤|a+b|≤|a|+|b| PRACTICE･･･ 20③ 不等式 |3a +26|≦3|a|+2|6| を証明せよ。 3 ベクトルの内積

(2)の最大摩擦力が9.8というのが理解できないです。9.8Nの時には動き出すのになぜ最大摩擦力になるのですか？

たところ、 本にはたら 日本はすべ つの大き 自家力の 2 Let's Tryo 30.1 46. 静止摩擦力 あらく水平な床に質量 2.5kg の物 体を置き, 水平な向きに加えた力Fをしだいに大きくして mbam いったところ、力Fが 9.8Nになったところで物体はすべ りだした。 重力加速度の大きさを9.8m/s² とする。 (1) 力Fが 5.0N になったとき, 物体にはたらいている静止摩擦力の大きさf〔N〕 を 求めよ。 Fとつり合っている (2) 物体と床との間の静止摩擦係数μ を求めよ。 垂直抗力 SHE 最大庶擦や 9.8×2,5 9,8 9,8=9.8×2.5×μ F F 2.5m M=0.43 46. (1) (2) 5. ON 0.40 47. 例題

333 なぜ2になるのかわかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇‍♂️

333 I felt very embarrassed when I found I had sent an address. e-mail to the 1 bad 2 wrong 3 mistaken ④ negative 〈獨協 医科大〉 ② 訳私は違うアドレスにメールを送 ってしまったことに気づいたとき, とても恥ずかしかった。

(3)で重心系を使って解こうとしたのですが写真のように違う値になりました。重心系を使っての求め方を教えて下さい。(答えは重心速度であるmv0/m＋Mです。）

(8) 應大〉 X! $ の問題 例題 解法 Check! 図に示す方向に鉛直方向 と 60°の点から, 糸がたるまな いようにして, 静かに質量mの 小球Rを放して,点Aにある質 量mの小球Pに衝突させた。 R Om 40 60° m OP TSA X 1 M B S すると,小球Pは質量Mの台の AB上をすべり斜面 BC を登り, 最高点Sに 達した後ふたたび下降した。 台と水平面 XY, および小球Pと台との間に摩 擦はない。重力加速度の大きさをg とする。 (1) 衝突直前の小球Rの速さ VR を求めよ。 (2) 小球P. R間のはねかえり係数をeとして, 衝突直後の小球Rの速さURO およびPの速さv を求めよ。 以下の(3)と(4)は,このvo を使って答えよ。 (3) 小球Pが最高点Sに達したときの台の速さひ1 および方向を求めよ。 (4) 水平面AB からの点Sの高さHを求めよ。 0²55 +²5= ($)

⚠️至急です⚠️ 中2のNEWHORIZON持ってる方で、このUnit4のLet's Listen4をやられた方いましたら、内容等教えて頂きたいです😭🙇‍♀️お願いします🙏

CAN-DO 運行情報を聞き, 必要な情報を聞き取ることができる。 Umeda Nishi-Umeda Hommachi Hommachil - Yotsubashi Line Let's Listen 電車の運行情報 Namba Namba Namba 目的 場面 状況 Before You Listen 路線図を見て、 どこの都道府県の路線図かペアで話し合いましょう。 STEP 1 電車の運行情報を聞こう 電車の運行情報を聞いて, 正しいものを選びましょう。 みどうすじ ① 御堂筋線 せんにちまえ ③四ツ橋線 ④ その他の路線 ･Midosuji Line TEP 3 目的地への行き方を考えよう ジョシュは旅行先の駅で運行情報を聞いています。 目的地に行くために必要な情報を聞き取りましょう。 Nippombaship くわ STEP 2 運行情報を詳しく聞こう ばらくして、より詳しい運行情報が聞こえてきました。 アナウンスを聞いて, The Midosuji Line trains are The Sennichimae Line is Other lines are ○ 一部運行中止 ○ 一部運行中止 ● 一部運行中止 ■定刻通り (on time) 運行 うめだ シュは今, 梅田駅にいるとします。 なんば駅に行くには すればよいか, ペアで伝え合いましょう。 minutes Sound Box 句の強勢 語は意味のまとまりごとに, 強く読む重要な単語があります。 ■ Because of yesterday's heavy rain, / we have some changes / to our train services. □ 遅延 (delay) ■ 遅延 ■ 遅延 □ 遅延 Gae Line に適切な語や数字を書きましょ between Namba and Homr 直通する電車はどんな状況かな。 別の行き方も考えてみよう。 強く読む重要な単語を意識して, 練習しましょう。 Some trains are late / and some are not runni We anologize / for the inconvonianeo

教えてください！！

A 「心理」を表す動詞の受動態 ① 私は彼女の反応に驚いた。 I was surprised at her reaction. [驚く] (able 160) ⓘ surprise は「(人を)驚かせる」という意味なので, be surprised で 「(人は) 驚かされた」→「(人は)驚いた」 となる。 ■ 「心理」 を表す受動態表現 「・・・に混乱する」 be confused with.../「...に驚く」 be surprised at ... / 「... に失望する 」 be disappointed with ….. / 「…に興奮する [わくわくする ] ｣ be excited at [about]... / 「….に満足する」 be satisfied with ... / 「(罪悪感を感じて) ・・・を恥じる」 be ashamed of... / 「(人前で)･･･を恥ずかしく思う」 be embarrassed about... / 「･･･にうんざりする」 be tired of ... 基本例題 1. 次の日本語に合うように, 下線部に適語を入れて英文を完成させなさい。 そこで眠ってしまうなんて恥ずかしいと思うべきです。 You should yourself for falling asleep there. (龍谷大*)