分詞3 答え合わせお願い致します🙇‍♀️ あまり自信がないです、、

④分詞の意味上の主語を小 S に適切な語を入れなさい . A 次の日本語の意味に合うように,( 17. 空から見ると, その島はパンケーキのようにみえます。 ( Looked ) from the sky, the island looks like a pancake. 18. 私はお金を十分に持っていなかったので、その本を買えませんでした. Not ) having )( ) enough money, I couldn't buy the book. ( 19. 月曜日なので, 博物館は休みです. ( Being )( in ) Monday, the museum is closed. 20.その知らせに驚いて、ひと言もしゃべれなかった. (Surprised) at the news, I couldn't speak a word. 21. 彼のEメールアドレスを知らないので、私は彼にEメールが送れません. (Not )(knowing) his e-mail address, I can't send him an e-mail. 22. 花瓶を割ってしまったので, ジミーは怒られました. ( Having)(broken the vase, Jimmy was scolded. 23. 意見を求められて、首相は何も言いませんでした. ( Asked) for his opinion, the prime minister said nothing. 24. 電車に傘を忘れてしまったので、 彼はぬれてしまいました. (Having)( left ) his umbrella in the train, he got wet.

写真2枚目の問題が1枚目の文章に対する問題です。 答えが 「No, they aren’t」で、 私が書いた答えが「No, it aren’t」 なのですが不正解でしょうか？？不正解の場合、代名詞の使い分けの仕方を教えていただけると助かります。

Emily: These lotus leaves are so big! Jack: Yes. That leaf is bigger than my hat. Emily: Look! The leaves are not wet. Raindrops are running off them. But why? Jack: They are unique leaves. A Japanese company Ja Emily: What's that? Tell me about it. 5 is using this effect with yogurt lids.dtdy Emily: So yogurt doesn't stick to them! 1-ÅR ヨーグルトのふた Jack: That's right. People can get new ideas from nature. I know another example. It may be more interesting than yogurt lids.

これ書かなくちゃいけないんですけど、例にならって書くってことは、左の内容を上の動物のものに置き換えて書くって感じでいいんですよね……？？💦

Unit Activity 守りたい日本の動物たち 動物名 [主な生息地 現在の数 絶滅危惧の 主な原因 ECK STEP 1 紹介したい動物を選ぼう 下のカードの中から、紹介したい動物を選びましょう。 Name Habitat P Population ► ●統合 ○ イリオモテヤマネコ おきなわ 沖縄県 約 100頭 交通事故 (traffic accidents) 日本ではどんな動物が絶滅の危機にひんしているのでしょうか。 世界に向けて彼らの現状を知らせるための記事を書きましょう。 STEP2 英語で情報を整理しよう 選んだ動物について、例にならって, 英語で記事をまとめましょう。 ○ シマフクロウ ほっかいどう 北海道 約 140羽 ばっさい 森林伐採 (destruction of forests) 例 Let's Help Toki Survive! Toki are one of the endangered animals in Japan. They live in Niigata. There are about 300 in Japan now. Other Information of hunting and development. They became endangered because 環境省のウェブサイトなどから 自分の好きな動物をさがしてもいいよ。 動物名は難しければローマ字で書こう。 □ タンチョウ 北海道 約1,500羽 しつげん 湿原の開発 (development of wetlands) STEP 3 自分の意見や考えを加えて記事を完成しよう んだ動物を守るために必要だと思うことや、自分の考えなどを加えて、記事を完成しましょう。 J1 I think it is important for us to protect the environment. 12 I want people in the world to know about toki. Let's Help Unit 3 題材 世界の絶滅のおそれのある動物について知り、自分たちにで きることを考える。 〔題材 nn Survive! 芽 (

なぜ一番下の問題はkeepになるのですか？

ままにしておいてください $1. (3) 髪を洗ったあと、ぬれたままにしてはいけません。 Don't Leave Meg's job your hair wet after washing it. 上と下の文がほぼ同じ意味になるように, 空所に適切な語を書こう。 (1) When I study English, I feel sleepy. Studying English makes (2) He became famous because of the song. The song makes made him famous. (3) Meg is always busy because of her job. いつも sleepy. 自分で書く Cops her Sはつけない •/ busy. Don't mustn't にします [しておきます

Q16ってどうやって答えたらいいですか？🙇‍♂️

pt] ko] ations) 5 10 foa of The attempt to silence Malala has only made her stronger. On her 16th birthday, she made a speech at the UN about the importance of education. mos s do at alde i jo, bluny Dear brothers and sisters, we want schools and education for every child's bright future. We will da mo continue our journey to our destination of peace and We believe in Our words education. No one can stop us. the power and the strength of our words. de Lin can change the whole world.or Q14 What was Malala's speech about? vonom down ban of them risk their lives for their beliefs. One of Many people have powerful beliefs, but only a few ouba bas afoorbe d which; il aquoss vuellim s them is Malala Yousafzai. She said, "I am Malala.iber lo stian al Q15 My world has changed, but I have not." Nothing vissit dairt of neublede can stand in the way of her dreams and hopes for 15 girls' education. 10 giri e who / which ) nomow( dobrowen af how Bible My yllsups bejberi od who / which house .yıemmuɛ edi eisiqmon pi suzemią bas zbrow otsinqoiggs ont now mineid odl of IF stands on that hill DrTvelleV inwa e'nstide ni qu Were Od BBW BIGLAM hum carthotty 919w jari aidgin sma sdt nevig Jon 975 bluoda mamow bas nem tad beveiled is my father's favorite en synol on blooster alig wetsmor Ted i bevitus remove bre fundat caint balcon i Q13 What did Malala do on her 16th birthday? rideriq This igación qleqanqielle la eaw savab ono blow edt 19vo la mort ( According to her speech, what can change the whole world? Q16 What does Malala risk her life for? tol a bevisse1 nudileT orb to darom Byd ballil

時計に水がかかったら壊れるに違いない。と書きたいのですが、 (物)に水がかかる を英語でなんと言いますか?? 教えて頂きたいです🙇‍♀️

your hair wetとyour wet hairの違いを教えてください🥹

最後の黒線で引いた計算が分かりません。

① 重要 例題 128 分数形の漸化式 (2) 4an +8 列{an}が α=4, an+1= an+6 an+4 an-2 数列{an}の一般項を求めよ。 (2) 1414 181 答 したがって >分数形の漸化式である。 おき換えにより, 等比数列の問題に帰着する。 an+:+4 (1) 6s+1 に与えられた漸化式を代入する。 an+1-2 (2) まず,数列{bn}の一般項を求める。 as+1 +4. an+1-2 8an +32 2a₂-4 = an+4 an-2 WETTE = とおくとき, bn+1 をbm で表せ。 4an +8 an+6 4an +8 an+6 4(an+4) an-2 bn+1=4bm www an= したがって (2) 6₁=9₁+4_4+4 ·=4 a-2 4-2 ゆえに, (1) より, 数列{bn} は初項 4, 公比4の等比数列であ るから b=4.4"L=4" よって =4" DA. +4 -2 で定められている。 = 2(4"+2) 4"-1 ゆえに an+4=4" (an-2) 4a +8+4(a+6) (繁分数式)の扱い 4a,+8-2(a+6) 分母, 分子に 4 +6を掛け (SST) 整理する。 -=4b₁ (88) Asphy [S] +2 00000 -ta U 1.bm=by-s AB 579 In To

心電図の問題です。わからないので、教えていただきたいです。よろしくお願い致します。 設問1:7 設問2:5 設問:12だと考えました。他も分かりません。 よろしくお願い致します。

Ⅰ. 次の心電図は下記選択肢のどれに該当するか。 該当する番号を記し、 その心電図 と考えた理由を記せ。 選択肢 設問1 A の心電図 選択肢番号( 心電図 A ⅡI 設問2 心電図 B ⅡI ⅡI 設問3 心電図 C inttifilidad 1.Ⅰ度房室ブロック 3.Ⅱ度房室ブロック Mobitz ⅡI型 5.心房性期外収縮 8. 心室調律 11. 心室頻拍 設問4 心電図 D II that CM5* 6. 洞機能不全症候群 9. 心房細動 Bの心電図 選択肢番号( I Cの心電図 選択肢番号( 2.ⅡI度房室ブロック Mobitz I型 4.Ⅲ度房室ブロック Dの心電図 選択肢番号 ( 設問5 Eの心電図 選択肢番号( 心電図E 12. 心室細動 ) 理由( ) 理由 ( ) 理由 ( Jum 理由 ( 7. 心室性期外収縮 10. 発作性上室性頻拍 理由( ) ) ) wrundn imm ) )

この英文は合っていますか？もし間違っていたらどのようにすれば良いか教えて下さい。 字が汚くて読みずらかったらすみません。

ドーナツ経済学の図を見て、 外側の円を超えた問題点の中で、 あなたはどれが今一番重要だと思い ますか? O I think air pollution is the most critical issue now. That is because it's become a cause the global warming Word Bank climate change ocean acidification chemical pollution nitrogen & phosphorus loading freshwater withdrawals land conversion biodiversity loss air pollution ozone layer depletion air pollution biodiversity ozone layer depletion ECOLOGICAL CEILING the safe and just space for humanity SOCIAL FOUNDATION energy networks climate change housing wetar food gender SHORTFALL ocean acidification pence & withdrawals OVERSHOOT 11