Mathematics Senior High over 4 yearsago 画像の問題で、画像2枚目が私の解答なんですけど、√3を囲むルートってどうやって求めますか? 例えば、画像3枚目のように! 分かりずらかったらすみません💦 2 11 V3-1 の整数の部分をa, 小数の部分をbとする。このとき, aとb の値を求めよ。 orS+T( d はあ Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago ☆線の式です。 解説お願いします。 解ェ=ニ6±V6?-4.1.4 6土V6°-4·1.4 ニ-6±v36 -16_ -6±V20 解x= 2×1 %D 2 2 -6土2V5 よって, 解x= *2 -3±v5 となって,さっき きただろう。この解の公式を使えば, P107, 108でや けるタイプのxの2次方程式の解だって, 求めること Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago 波線で引いた所教えてください! 予習していて、全くわからないです。 何処からきたのかも分かりません! 優しい方詳しく説明お願いします 例題 a=((3、1)に垂直で大きさが4のベクトルあを求めよ。 9 あ=(x、)とする。 a1るであるから ふあ=0 すなわち V3x+y=0 よって ソ=ー(3x の = であるから のを2に代入すると x+(-V3x)"=16 整理すると 4x=16 よって =4 すなわち x=±2 のから x=2 のとき ソ=ー2/3 x=-2 のとき y=2/3 答 6=(2, -23),(-2, 2/3 ) Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 4 yearsago この問題の図形で、斜線部分の周の長さと面積の求め方を教えてください🙏 正方形 ABCD A D P. 10cm ;5V3 cm 60° 60% B 10cm C Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago (1)と(2)の√のついた分数の計算で、→の部分の答えがなぜそのような形になるのかわかりません。有理化なのでしょうか?教えてください! たとき、余弦定理を利用して, まず角の余弦の値を求める。 指針] 三角形の角の余弦を表す式の利用 三角形の3辺の長さが与え= 解答」(1) cos A= が+c°-d 2bc 2-1·2/3 V3 2 3 6 43 よって A=30°習 2,3 (2) cos B= c+α-6 2ca 2./2-1 -2 2、2 1 V2 よって B=135°圏 L」 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago 高校数学の計算問題です!! わからないので、答えと考え方を教えて欲しいです🙇♀️ (9) V2+V3 +v2-V3 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago 34の(1)の問題に、θの範囲は書いてないのに、なんで答えに範囲は決まっていますか?0<=θ<2π 2) (-30 miasne →p.22 応用隣 Alai-bn 180 (0(ー)aie)) 34 次の方程式を解け。 (1) =27 (2) 2=-1 *(3) =-i 22 (4) 2?=1-V3i *(5) 2=-32(1+V3i) Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago ただの計算問題なんですけど、分子の6はどこにいったのですか? C=- 2.(1+V3)/6 6+2/3 1 2,6(1+V3) V2 =45° Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago 21の(2)なんですけど、答えに−1/3π回転したと書いてあるけど、5/3πでもあっていますか? →劉p.1 21 次の点は, 点えをどのように移動した点であるか。 (2) (V3-3)2 V3 1 22 2 2 Resolved Answers: 1