なんでisになるの？

主回十 s呼 (廊和き・解説別偶p.1) 『各文において、 下線部のうち、文法的に正しくない箇所を1つ選びなさい。 レ ^63-2 Among the songs ④⑪Sung by all American cidren@e one that is about a cowboy's @longing for his home. (西南学院大・法) ほ ーー オ 二

赤線のところを教えて貰いたいです。

半径 〔m) の円形レ ールの一部をのの軸還議較 トOと強A を抵拓(Q] で結ぶ。 OB ほ議主 で, 叶刻 にOA の位置から一定の痢語 本 ) で反叶計回り に回転させる請本本議 万(Wb の感場が紙面の表から案の耐計語 かっている。 以外の抵挑はないと3i請 ィ) 時刻/(s) においてコイル OAP を 買議 2) OA を流れる電流の強き7と向きを表認 応4 OP は角度 oz 回転している。 扇形0APIの面 で比例配分し, 2) この結果より

問題を解いて欲しいです！ お願いします！

WWBだけが5 は尊止したままで, 在征Aだけが 杏和Aは図のだへ、右車Bはへtf 団9 の吾還Bの上に kgの物体を四 ・革本を確かめようゃ 次の()-(0の文の( )にあてはまる 1) カがつり合う条件は。 2つのカの | きかR計で」( イ )上にはた (9 半きは, 火の式で表される。 一するのにかかった 9 物体の運動と同じ向き なり, 送向きにカがはたらくと( カ )なる= (物体にカがはたらかない限り,秀諸しでいる物体は( キ ) し謎けようとし 運動しでいる物体は( ク )運動をする。 |ロ このような運動の法旭を( ケ )とい |ロeォ

問題を解いて欲しいです！ お願いします！

なめらかで平なエアトラ 1日次りをscmとし 8| osa 時 e ねが ] ma 094 le ューュー TIOI 9で 7 から肖 放8の=アトラックよのMりEtでは, どちらが一か。 ア gWA (0で とした上訂の較作表すグラフを図6 に ィ gWB かきなきい。 ッ gWA ( 還6から(0との省きは。 それぞれ人mなか。 9 回9の (9 (OO。 時と骨きの周作を表すクラフを図7にかきなさ フッバーをが い ーー | ot 6 (Q⑪ ヵがっ 回 笛 | nx ロロ4 | @ st ] に ロッ 6 事人to なり。 (9 物作に し半け】 このょう

私の好きな果物はイチゴです。 をfavoriteを使って表したいのですが、 strawberryにsは つきますか？？ 初歩的な質問でスミマセン😭

ケッペンの気候区分がんばってといてみました！間違っているところをおしえてください！

の和食 二! 一ーーー ッペパンの 下胃対策 ケッ^ 次の表中の110 の各気候に該当する所 胃おNzm lsal<mlsaleA 川和9 6 lmz lss lez 45Me6 LLS91l589|6|ssslwelimtglieg11980 OTNzl0 4 iiss ls0 Rs9 ] 4 | 1569 80|559 | 3 |763 inslz4eslnem3| zzz 26 2 | 62842 53 85れ67 HLO lm7 szlirofszjirolirsl56 調屋8 sh6、N91J352 163503|m4|e4318e0|ee8|7131549 1503 07 Wi 7 | 0 127 58 |247 8852 224 152 246 17記誠時 NL262 |39.2 14471251.5| 457.41391.|4746|3194|1862 1320 1292 12911 本間章朋 01s60 4 lgsu Maogln IOIZAUIEU 日sy sz4れ4 9 so lo Molae ma lms 149 ss li 9 826]27 Ozee|25 2402 711288 26付268 由織馬 2787| 86.7l198 Ys 7 Ts | lee0| 0 2| esses less |z7 898 | |s4 am 57N91 282 1267 |2884300|246 届 10501502 |119I6184 53/26 |54 |191 1422 807有459 5 le2 lO leslsslieoeties ez la4 ss 57 550|4esl419|454|491|468Mes/srsl5mslmelz4lsse le 282 |280 |281 [2 12r0 1251/多7]m6 2k7 90人9付誠8 1265 にラッ 4496| 386.5|311.3|1128|226 106 |02/46 |i36 |678Ns8glza8ltsg -7|-44|-64 24 Ii lss 59 lsi lrs 人雪9 | siles 141/|81 lm3 ls6ls5sl7asli92[1 selztz2|zmelieo | (破 : 気温C 下段:降水量m 理科年表2019年版ほか) S 3 (IF二する新市名を下から通び、また、 その他福地図から選んで告えよ 本 i | 1 2 へい 【 2 ir) ee バ叶) 地較W 125 に Pi 條

この2問はどうやって解きますか？これと似たような問題を解きたい時なんと検索すればいいですか??

@人2xcetrT +gr一 0 (人 (Z7ッンク らし/ とーークン 2 <『 ノ 妙 2人We 6の)DoWB。 本 (zz)

問い四です。 私の書いた答えはあってそうですか？

2 Questions PD. の瑞六を手み。了いに苦えなさい・ (90 3 記1 了和()の(。 )内の滞を正しく答える の中請文字で記してある 利SRNWY3記3サをecまめうのにきくきす 計があれば問な形にして斉きなさい- deny。 hi rater meive 回 下地(3) を日本に訳しなさい。 大4 下線 が指す内容を, 60 字度日本語で之べなきい 語5 導(5) の誠四を日本靖で胃しときい 厨B 下線名6) が指す内容を日本硬で潜べなぎり 同文の内に一到するものを。 次の①こ①から1つ選びなまり< meatWb8 were ina be mood tsmdedto mucoeed in nb fname atadents who were in abed mood tended to ain job ime 記請二諏tieDBaee waes mere Hiy be starected ohe woman vip falked to them than thowe crowaing a loer On 較計ga bdge were sam kety 5 DS stEracted to the Woman who talked to them than those crossing a lower One ただし-不厚が1つか @ @ @ (Mo Me 2 季ztd /科2 (2 21 72 ep .交錠。 eo_.he… た7 彦田zu2 ,/@人と的jcに委ゅみつ 2 とリス E※騙ic委ゆるどろみト の 」騙に衝りみおーなる 1 ーー

始めのitは天気を表すものと同じで次のitは代名詞ですか？

集泊 4 ①But intemational languagc dominance is not solely th result of miltary might ②It may take a rablish a language。 buit iakes an economically poweriul neoeaananmmnd 全字でをっ>た sbsn he cax。 buibocame partculaty cntial aclor cwiy in the tventet 回 centuy。with economic developments<beginning to operate on a global scal&.<Supported by the new mi ぐxpandit ⑥This has alWay communication technologieS> and ostering the emergcnce of maSSIVe multinational organizations> ①The growth of6ompetitive industmyand'busineswbrought an explosion of intermational marketing and adverising

(2) レンツの法則までは分かるのですが、なぜ誘導電流がこの向きで流れるのかがわかりません。 わかる方、よろしくおねがいします。

270 、M章 磁気 オイルに流れる誘導電流 図のように, 7m の舞 き /[m) の正方形コイル abcd (抵抗は兄リ。 5 Q〕, 辺 bc は軸に平行)を, 可さ7【m/sJでぇ 軸の正の向きに移動させる。0ミ27 【m]には, 紙面に垂直に表から裏の向きに, 簡東審度お(T) で 7 「 の一様な磁場が存在する。コイルの辺abが メニ0 に達する時刻を 7一0 とする。 (①) コイルを貫く磁束 @(Wb]と時刻 7 〔s]との関係を示すグラフを描け。ただし, 紙 を表から裏に向かって吐く磁束を正とする。 コイルに流れる誘導電流 7〔A]と時刻 7[sS]との関係を示すグラフを描け。ただし, 本 bつcつdの向きに流れる電流を正とする。 4ゆ ②) ①)ののと の関係を示すグラフをもとにして考える。