このようなものってやはり全て暗記しなければなりませんか？？

( Hfestyle. 二重目的語をとる注意すべき動詞 . cause A B「AにBをもたらす」( 582) ateot 整理 56 cost A B 「AにB(費用)がかかる/AにB(犠 牲など)を払わせる」( 578) charge A B「AにBを請求する」(→580 * save A B 「AのBを省く」( 577) ふせowe A B 「AにBを借りている/負ってし Ospare A B 「AにBを割く/AのBを省く」 lend A B 「AにBを貸す」 (→576) . allow A B 「AにBを割り当てる」( 581) Gdeny A B 「AにBを与えない」 Cwish A B 「AにBを祈る」 門 +A offer A B 「AにBを提供する」 Gleave A B 「AにBを残して死ぬ/残す」 Oloan A B「(利子をとって)AlにBを貸す Stake A B「Aが(…するのに)Bを必要と A8A (今579)

①、②の式を使って化学反応式を作れという問題なのですが、どうしてこうなるかわかりません😭😭 どなたか教えてください！！

[7 0.05molyLのH-C20¢ 20mLにH50tをカ加えて 酸性にし、MnOf で満定すると16mLか加えて応が終了 H2C20f→2C0 t 2H t2e Mn0f +BHT+ 5e→ Mntt 4H20..O (1)この反応の化写反応式 2KMa0ft 3H-SD4 t5f=C.Df Mnsgtka S01 1DC0. 18H0

(2)の問題です。 1️⃣から、 4×4 3×3 2×2 1×1 なのですが、これが理解できません。 どなたか分かる方教えてください🙏

0000 基本例題 25 四角形の個数と組合せ 右の図のように,5本の平行線と, それらに直交する 5本の平行線が,それぞれ両方とも同じ間隔a (a>0) で並んでいる。この10本の直線のうちの4本で囲ま れる図形について, 次の問いに答えよ。 (1)長方形(正方形を含む)は全部で何個あるか。 (2) 正方形は全部で何個あるか。 272 a、 基本23 O 十 ラ人8の Sd CHART S lOLUTION aいa身式せせかでお 合 とる e 四角形の個数と組合せ 長方形なら縦,横2本ずつの直線の組合せ 基本例題 23 と同様に, 図形 (長方形, 正方形)の決まり方に注目する。す。 正方形を含めて,長方形は縦の2辺と横の2辺で1つ決まる。 別をつけ。 よって,縦2本の直線の選び方が m 通り, 横2本の直線の選び方がn通りならば, 長方形の総数は,積の法則から m×n通り。 (2) 1辺の長さが a, 2a, 3a, 4aの4つの場合に分ける。 解答 (1) 4本で囲まれる長方形は, 縦, 横2本ずつの直線の組合せ || でできるから, 求める個数は C,X.C=()= 10°=100 (個) 5·4 合の の 日(2) 縦,横それぞれ5本の直線を用いてできる正方形は [1] 隣り合う2本の直線で, 1辺の長さがaの正方形 [2] 1本おきの2本の直線で, 1辺の長さが 2aの正方形 [3] 2本おきの2本の直線で, 1辺の長さが 3aの正方形 [4] 3本おきの2本の直線で, 1辺の長さが 4aの正方形 18 ゆえに,それぞれの正方形の個数は [1]の場合 4×4=16 (個) [3] の場合 2×2=4(個) よって,求める正方形の個数は 16+9+4+1=30 (個) 2.1 (2) 1辺の長さで場合を分 けて考える。 [1] 縦の隣り合う2本の 直線と,横の隣り合う2 本の直線でできる正方形。 [2]の場合 3×3=9 (個) 14]の場合 1×1=1(個) !9 S8人 一和の法則。

この問題の(2)の解き方を教えてください🙏🏼

| SHUDAI の6文字を全部使ってできる文字列 (順列)をアルファベット順の | 辞書式に並べる。ただし, ADHISUを1番目, ADHIUS を2番目,…。 263 OOOOO 03 要例題 20 辞書式配列と順列(s) 間分い除「 IDAIの6文字を全部使ってできる文字列(順列)をアルファベット順の USIHDA を最後の文字列とする。 1 0 110 番目の文字列は何か。 び方の (2) 文字列 SHUDAI は何番目か。 IOT(類広島修道大) 基本16 CEARTO OLUTION 順 列 円 文字列の順番 要領よく数え上げる まず,使う 6文字を A, D, H, I, S, Uとアルファベット順に並べる。 先頭の文字を先に決めて, 場合の数を考えていく。 アルファベットのままでは考えにくい場合は, これら6文字のアルファベットを 適当な数字におき換えると考えやすくなることがある(inf. を参照)。 (解答 A, D, H, I, S, Uの6文字について考える。 ADロロロロの形の文字列は よって,先頭の2文字が AD, AH, AI, AS である文字列は 5!>110 であるから, 110 番目の文字列の先頭 4!=24(個) の文字は A 24×4=96 (個) AUDOロロ, AUH□□□の形の文字列は 3!×2=12(個) [計 108個] ゆえに,110 番目はAUI口□□の形の文字列の2番目であ inf. 6文字をアルファベ |ット順に並べたいま①チ A, D, H, I, S, Uを 1, 2, 3, 4, 5, 6とおいて る。順に書き出すと 考えると以下のようになる。 12口ロロロ, 13O■■■, 14口ロロロ, 15口■■■ の形のものは 4!×4=96(個) 162口ロロ, 163口ロロの 形のものは 3!×2=12 (個) [計 108 個] よって、109 番目は 164235, 110 番目は 164253 である。 したがって、110番目の文 字列は AUIDSH AUIDHS, AUIDSH したがって, 110番目の文字列は 1) 先頭の1文字が A, D, H, I である文字列は AUIDSH 5!×4=480(個) 伏に,SAロロロロ, SD□□ロロの形の文字列は 4!×2=48 (個) とすると。 SHAロロロ, SHDOOロ, SHIOOロの形の文字列は 3!×3=18 (個) 奥に,SHUAロロの形の文字列は よって,SHUDAI は 2!=2(個) 480+48+18+2+1=549 (番目)

左ページに慣用句を書いたのですが、右ページには何を書いたらいいのかわかりません💦💦 なんでもいいのでアドバイスくれるとありがたいです🙏どんな感じで書いているのかも見せてくれたらありがたいです🥲

No. 8 9. Wednesday DATE No. Vedres DATE TITLE ay 失こを変める 落り着いている 予算を越える 疲れ来てる 巡いことをやめる 画より遠くへ行く 邪魔、をする ためらう TITLE ()揚げ足をみ アが地につく ¥が出る 足が藤になる 足を洗け 星をのばす この足を踏む 責任を果たしほのとする 引き固を感じる 孫担する 同じような力をもつ 味方する 為の荷が下りる 尾を落とす 春を並べる をもつ mo 本いたロが寒がらない フが重い 口教が少ない 口が堅い 17がすべる 口水減らない 口車に乗る あきれる 言のてはならないこと 2のかり言のてレまう 口が達者である だまされる 優高である にかけう…得意になり自慢する 鼻につく… A T 気に入らない 個身に取をかかせる、方さい 腹を決める…決心する 腹を割る…本心を打ち明ける 腹の虫が収まうなu 腹が立物我授できない 腹を抱える…大笑いする

誤りを正す問題で、①が現在完了進行形らしいのですが、過去完了進行形にはなりませんか？？

TR nipcae6 の finally e 口210 They o are researching the market for two years, and they have conclusion. b6ca Sxow etgebuse pubie (0GOUNe3eoLINUS 3 COme to a (亜細亜大) o (大 ( live ew 9dtosW asD

下線部を和訳する問題で写真がその解答解説です。 この文章、私は倒置を元に戻すとA whole culture had never been transferred bodily to another and previously unknown continent befo... Read More

【解説】下線部が Not one ~ unless 「1つも~ない, …しないでは」と二重否定。 「1冊を理解するにはほかの2冊を読まなければ…」 「ほかの2冊を読んでこそ1冊 の本が理解できる」 と訳す。 1弾文全] ぶ もケ 79 演習 79(問題→本冊:p.159)) r)ふず nottsoub gntomong[] The settlement of America was a unique experience in the history of man. Never before in recorded times had a whole culture Western Europe continent. in this case, the culture of - been transferred bodily to another and previously unknown 【全文訳】 アメリカに入植したことは人間の歴史上特異な経験だ。有史以来,1つの文 化全体が- この場合は西欧文化ーがまるごと別の,以前は未知であった大陸へ移 されたことはなかった。 ())体の、4AITな. d 【解説】以下の倒置に注意(第2文)。 らだまるごと、生部、いっでいいん ud gai 体は sdrgus 1o abiuoe s ott o Never had a whole culture been transferred n 8omge v(助) V(受) る れる 否定の副詞) S

やり方を教えてください🙏 答えは360度です。

(2) 右の図で, Za F f + Z6 + Zc+ Zd AJa C + Ze+ Zfは何度 か求めなさい。 C b [瑞穂) sd D e E B

(4)がなかなか解けないです🥲誰かお願いできませんか？？

(4) aくbくc2dとなる目の出方は何通りあるか。 3 1個のさいころを4回投げて出た目を順にa, 6, c, dとする。 (1) aくbくcくd となる目の出方は何通りあるか。 )進 (2) aSb<cSdとなる目の出方は何通りあるか。 (3) asbscsdとなる目の出方は何通りあるか。

162 ⑵の質問です。 なぜNH4Clは弱塩基なのですか？ NH4+ + H2O → NH3 + H3O+ となりオキソニウムイオンが発生するから賛成じゃないんですか NaNO3はどこへ行ったんですか！？ 解説見てもわからないので教えてください

塩化アンモニウムと硝酸ナトリウムとの混合物 4.25gを水に浴容かして300mL の溶液 |論述 をつくった。この。溶液を30.0mL とり,水酸化ナトリウムとともに加熱し,発生する sd 残った硫酸を中和するために, メチルオレンジを指示薬として, 0.100mol/L の水酸 1セナトリウム水溶液を少しずつ加えたところ 25.0mL を要した。また,満定後の溶谷液に 水酸化バリウム水溶液を十分に加えると、700mgの沈殿が生じた。 いの (1)下線部①の操作で使用する器具の名称を記せ。 また,この器具が蒸留水でぬれて いる場合,すぐに用いるにはどうすればよいか。20字以内で述べよ。 (2)下線部2の気体が発生するときにおこる変化を化学反応式で記せ。 (3) 下線部④の指示薬を使ったときに見られる色の変化を記せ。また,この指示薬を 使う理由を述ベよ。 (4)下線部3の希硫酸のモル濃度を求めよ。 (5)はじめの混合物に含まれていた塩化アンモニウムの物質量は何 mol か。 (6)はじめの混合物に含まれていた硝酸ナトリウムの質量百分率は何%か。中0ar 間気金 100.00HS 163. 二酸化硫黄の定量■次の文を読み,下の各問いに答え上 (15 岡山県立大 混合気体に含まれる一酔化tせ の方