copy of the bible ってどういう意味ですか？

（1 ）ですが、理由が分からないので 教えてほしいです！お願いします！🙇

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験] 発泡ポリスチレンのカップを用意し, 水を200g入れてか らしばらくそのままにしておき, 水温を室温と同じにした。 2 図1のようなヒーターを3種類つくり,/電熱線の抵抗が10Ωのも のをヒーターX,/抵抗が202のものをヒーターY,/抵抗が302のも のをヒーターZとした。 3 図2のようにヒーターXを電源装置につな ぎ,電圧計の値が12Vになるように電流を流 すと,水温が変化した。電流を流した時間と そのときの水温は, 下の表のようになった。 はっぽう 『んなん 先端の ビニル をむく 電熱線 図2 電源装置へ 時間(分) 0 1 2 3 4 5 23.5 24,4| 25.4| 26.4 27.5 28.4 0.91.9|2.9 4.0| 4,9 水 温(℃) 上昇温度(℃) 0.0 電圧計 ヒーターY, Zについても3のように実験 水 -ポリエチレン のカップ を行った。 (1) 国の発泡ポリスチレンのカップを, 金属製 のカップに変えて同じ実験を行うと, 結果は どうなると考えられるか。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 水温が変化しにくくなる。 イ 水温が変化しやすくなる。 -発泡ボリス チレンの板 電流計 ウ 水温が変化しなくなる。 エ 結果にちがいは生じない。 屋内配線用ケーブル

慶応の理工学部志望です。 はっきり言ってどのくらいの難しさですか！ 受験科目 数・英・化・物の4教科なのですがやっておいた方がいいこと等あったら教えて欲しいです🙇🏻

この問題の(3)と(5)が全くわかりません。 分かる方は教えていただけるとありがたいです🙏🏻 (3)X (5)エ　が答えです。

| コイルと磁石でつくる電流の向きや大きさを調べるために, 次の実験 1, 2をしました。 これについて, あとの問いに答えなさい。 図1のような回路をつくり, 棒磁石を Aの向きに動かし, コイルの中に入れる。 このとき, 検流計の針は左側にふ 実験1の回路で, 図2のように, 棒磁石をCの向きにすばやく動かしたとき, 検流計の針のふれる向きやふ 【実験1】 の 磁石をBの向きに動かし, コイルの中からとり出す。 磁石を動かす速さやコイルの中に出し入れする極を変えて, ①~③ をくり返す。 (2 【実験 2】 べる。 図2 S 図1 B N A 一端子 +端子 一端子 +端子 実験1で,コイルに電流が流れるような電圧が生じる現象を何というか。その名称を書け。 2 実験1の2で, 棒磁石をコイルの中に入れたままにすると, 検流計の針がふれなかったのはなぜか。その理由を,「磁界」ということ って簡単に書け。 (3) 実験 1の③で, コイルに流れる電流の向きは, 図1の X, Yのどちらか。 その記号を書け。 ( 実験1の④で, 検流計の針のふれを, 実験 1の①のときより大きくするにはどのようにすればよいか。次のア~エから適当なものを1つ章 その記号を書け。 ア 棒磁石をゆっくり動かす イ 磁力の強い棒磁石を動かす イ コイルの巻数を少なくする ?(5)) 実験2で, 検流計の針はどのようにふれるか。 次のア~オから適当なものを1つ選び, その記号を書け。 エ 検流計の+端子と一端子をつなぎかえる ア 右側にふれた後, 0にもどる イ 左側にふれた後,0にもどる ウ 右側にふれた後,左側にふれる エ 左側にふれた後,右側にふれる オ 針はふれない

相対速度 1枚目でベルト上での加速度と床から見たときの加速度が変わるのかな、変わらないかな、ってすごい迷ってしまいました、、、 3枚目(14、大変見づらい写真ですみません。。右下に問題、右上と左が解説です。) この問題と1枚目の写真での考え方の違いがふわふわしています、... Read More

物 理 解答番号 1 22 第1問 次の問い(問1~5)に答えよ。 (配点 25) 問1 図1のように, 水平にベルトが運動するように十分に長いベルトコンベアを 床に固定し,ベルト上に小物体を置く。ベルトが右向きに一定の速さVで動 oいている状態で, 小物体をはじいてベルトに対して右向きに大きさぃの相対速 籍に考しすぎない。 つ度を瞬間的に与えたところ, 小物体はやがてベルトに対して静止した。 小物体 をはじいてから小物体がベルトに対して静止するまでの, 床から見た小物体の 移動距離として正しいものを, 下の①~③のうちから一つ選べ。 ただし, 小 物体とベルトとの間の動摩擦係数をμ, 重力加速度の大きさをgとし, 小物体 の運動にかかわらずベルトは一定の速さVで運動し続けるものとする。 1 -V:n 0--ト V. 0-9-2階7 0.12 510.% 図 1 2 v? 0 24g UV 24g 24g ひ(ひ+2V) (ひ+V)? の 24g 0(20+V) 6 24g 24g V(v+2V) V(2v+V) 0 24g 24g X- 2nv 2。 42)

コンデンサー (4)コンデンサーの静電エネルギー変化を求める際にコンデンサー極板間隔を広げるとVが増加することから3枚目の1行目の式を立てたのですが、解答にこの選択肢がなかったため、他の公式から導き出しました、 静電エネルギーが変化する際、½CV²のうちひとつのVは元々... Read More

図のように, 内部抵抗の無視できる起電力Vの電池,抵抗値 Rの抵抗,電気容量 Cのコンデンサー, およびスイッチを直列につないだ回路がある。 $5 抵抗とコンデンサーの回路 165 抵抗とコンデンサーの回路 $5 *129 (12分-20点】12/3/ 抵抗(R) 電池(V)- ニコンデンサー(C) スイッチ 開1 スイッチを閉じた後しばらくすると電流が流れなくなった。このとき,コンデ ンサーに蓄えられた電気量はいくらか。 0-CV @ CV @ 1V 2 R V R 問2 問1で,電池のした仕事のうち, 一部は抵抗で発生する熱エネルギーとなり, 残りはコンデンサーに蓄えられる。スイッチを閉じる前にはコンデンサーに電荷は なかったとすると, スイッチを閉じてから電流が流れなくなるまでに抵抗で発生し た熱量はいくらか。 0-CV2 2 CV° 1 V2 2 R R 問3 スイッチを開き, コンデンサーの電荷を再びゼロにした後,抵抗値がより大き な抵抗に取り替えてスイッチを閉じた。このときの様子を表す文として最も適当な ものを一つ選べ。 0 抵抗での電圧降下が大きくなり, 充電時間が短くなった。 2 抵抗での電圧降下が大きくなり, 蓄えられる電気量が増加した。 抵抗を電流が流れにくくなり, 充電時間が長くなった。 抵抗を電流が流れにくくなり, 蓄えられる電気量が減少した。 問4 コンデンサーを充電した後に, スイッチを開いて, 平行板の間隔を2倍にした。 このとき,コンデンサーにした仕事はいくらか。 正しいものを一つ選べ。 0-cve Cy* @ o 1 /2 2 R R 問5 次に,スイッチを再び閉じた。この後の抵抗を流れる電流について正しいもの を一つ選べ。 0 電流は流れない。 2 電流は電池→抵抗→コンデンサーへ流れ, しばらくすると流れなくなる。 電流はコンデンサー→抵抗→電池へ流れ,しばらくすると流れなくなる。 電流は最初。 電池→抵抗→コンデンサーへ流れるが,しばらくすると逆に流れる。 6 電流は最初.コンデンサー→抵抗一電池へ流れるが,しばらくすると逆に流れる。 い帰合に覧

正進社の家庭科ノートの答えを教えてください。 p6とp80とp82です！ちなみに中一です。

ウかエで迷ったんですけど、なんでエは違うんですか、？

日本人の胸の奥で、水はどのような音を響かせているのであ ろうか。水音を表現した擬態語、擬声語が、その微妙な音をさまざまに ったえている。擬態語というのは、ものごとの状態を象徴的に音てあら わした語であり、擬声語というのは物音や動物の鳴き声などを、写実的 にとらえた語である。言語学では、それをオノマトペonomatopée とい が、日本語には、こうした擬声語、擬態語がきわめて多い。オノマト ペが日本語の特質だといってもいいほどてある。このことは、おそらく ぎたい S みょう 4うちょう おん の)

（6）が分からないので教えてほしいです！

図1 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (実験)I 発泡ポリスチレンのカップを用意し, 水を200g入れてか らしばらくそのままにしておき, 水温を室温と同じにした。 2 図1のようなヒーターを3種類つくり, 電熱線の抵抗が102のも のをヒーターX,抵抗が202のものをヒーターY, 抵抗が30Ωのも のをヒーターZとした。 3 図2のようにヒーターXを電源装置につな ぎ,電圧計の値が12Vになるように電流を流 すと,水温が変化した。 電流を流した時間と そのときの水温は, 下の表のようになった。 はっぽう せんたん 先端の ビニル をむく 電熱線 図2 電源装置へ 時間(分) 0 1 2 3 4 5 水 温(℃) 23.524.4| 25.426.4 27.528.4 上昇温度(℃) 0.0|0.9|1.9 2.94.0|4.9 電圧計 4 ヒーターY, Zについても3のように実験 水 を行った。 ポリエチレン のカップ (1) 国の発泡ボリスチレンのカップを, 金属製 のカップに変えて同じ実験を行うと,結果は どうなると考えられるか。次のア~エから選び, 記号で答えよ。 発泡ボリス チレンの板 電流計 ア 水温が変化しにくくなる。 イ 水温が変化しやすくなる。 ウ 水温が変化しなくなる。 エ 結果にちがいは生じない。 (2) 図では, 電流計は何Aを示すか。 (3) ヒーターXの電力は何Wか。 (4) 3, 4でのヒーターX, Y, Zの電力をくらべると, 電力が最も大きいのはどれか。 記号で答えよ。 (5) 3で, ヒーターXに5分間電流を流したとき, 電熱線で発生した熱量は何Jか。 でんょく ねつりょう 『ょうしょう (6) 3では, ヒーターXで発生した熱量のうち, 約何%が水温の上昇に使われたか。 整数 で答えよ。ただし, 水 1gの温度を 1℃上げるのに必要な熱量を4.2Jとする。 (7) 国のヒーターY, Zでの実験結果を国の結果とくらべると, 上昇温度はそれぞれ約何 倍か。小数第2位を四捨五入して答えよ。 ア1.2AM 144W HX H+320J 959% 0.5倍: 0.3倍 Z 屋内配線用ケーブル

このleft はどういう意味で使われているのでしょうか？

The students left the windows open. O カメラ入力 会話 音声文字変換 日本語 生徒たちは窓を開けたままにしました。