質問でなるべく早く回答してくださると嬉しいです😿 図1のオレンジの線を図2で表したとき、ァ~ゥの中から選びなさいって言う問題で、答えがァなんですけど、なんでそうなるんでしょうか😖✨ 解説してほしいです🙈💕 お願いします🙇🏼‍♀️

第1部 世界の姿 2 地球儀と世界地図の違い 北 (南アフリカ) スケープタウンへ フタ リウ ガン ロンドン (イギリス) カイロ (エジプト) 10000km 15000km 120000km 5000km ニューヨーク (アメリカ) 東京 (日本) 日本の姿 シドニー (オーストラリア) 図 2 東 (アルゼンチン) ブエノスアイレス abcde 図3 第2部 人々の生活と環境 60 120° 180° 120 60 12060° →p.10-11 .0 ウ 60 3-120円 160° 8 898 130 30° 30'

600mになる意味がわかりません。教えてください。

[問題](後期中間) 海上で静止している船の音源から船の 真下に向かって音を出した。 出た音が海 底ではね返り再び音源にもどるまでに 0.4 秒かかった。音源から海底までの距 離(深さ)は 300m であった。 このとき, 海水中を音が伝わる速さは何m/s であ ったか。

中二 連立方程式の利用です。 やってみたんですけど、分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 答え見ても分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ 解説お願いしますm(_ _)m 1枚目……問題 2枚目……自分が考えたやつ 3枚目……答え

力をのばそう 4 ある博物館に,おとな (20名以上) 団体料金 10人と中学生10人で行った。 1人につき 入館料は, おとな4人の個人 おとな 150円引き 料金が半額になる割引券を 中学生 100円引き 使って, 合計13200円になる予定だった。 しかし、 実際は割引券を使わずに,上の団体料金を利用して 合計12500円になった。 このとき, おとな1人と 中学生1人の個人料金をそれぞれ求めなさい。 < 10点>

中一の数学です！ ②の(１)〜(５)答えあってますか❓ (６)が分かりません🤔 教えて下さい🙇‍♀️

2 次の数量の関係を、等式か不等式に表しなさい。 (5,5 × 6) (4) 1個.gのボール8個をygの箱 (2) α人で250円ずつ出したお金で に入れると,全体の重さは1500g になる。 b円の品物を買ったところ, 400円 残った｡ 8x+y=1500 b-250a =400 (3) ある数xから6ひくと, 5 より (4) テストの得点で, 数学がα点, 小さい｡ 英語が6点のとき, 数学と英語の 合計点は140点より高い。 x-6<5 a+b> 140 5) 1個 α円の桃を8個買って6円 (6) 個のクッキーを, 1人5個ず の箱に入れてもらうと, 代金は つり人に配ったら, 6個以上残っ 1200円以下だった。 た。 8a+b ≤ 1200

お茶の生産が多い地域ってどのような気候ですか？

世界史の大航海時代で、ポトシ銀山を発見してから価格が大きく変動したグラフなんですが、グラフが読み取れないのでここからどんな事が分かるか解説して欲しいです。 お願いします🙇‍♀️

ペルー・メキシコ産の銀の流入 アメリカ大陸の珍しい物産の流入 (ジャガイモ・トウモロコシ・タバコカカオなど) 商業革命(貿易関係の変化) 新航路発見前 ヨーロッパ <地中海〉 銀 香辛料 絹 (モルッカ 諸島産 オスマン帝国 <<インド洋〉 (南ドイツ産) ムスリム商人の中継貿易 商業活動 中心が地中海から | 大西洋へ移る アジア 新航路発見後 毛織物 (フランドル産) 銀(ペルー・ メキシコ産) アメリカ大陸 三角貿易 北イタリア・南ドイ ツ諸都市の微 〈大西洋〉 物価騰 生活の変化 流入したアメリカ大陸原産の食物は、ヨー ロッパやアジアの食卓を一変させた。 奴隷 ヨーロッパ 西欧 金・象牙 武器・日用品 ヨーロッパを中心と した世界のはじまり アフリカ 香辛料・絹 大西洋 インド洋/ アジア 西ヨーロッパ商業資本の発達 (特に毛織物業) 西欧・東欧の分業体制 P.2035 表 ●経済の中心からはずれる 東欧 穀物 原材料の供給地へ ●グーツヘルシャフトの発達 [100] (g) 150 16c. 物価騰貴 ( 価格革命) 10- 「最高価格 〈南欧 ポーランド」、 17c. 価格停滞 18c.価格の (17世紀の危機)幅が縮まる 小麦価格の変動 ヨーロッパ全域の小麦の 価格帯 (小麦1002あたりの銀の重量) /F= プローデル,F=スプーナによる 資料: 近藤和彦氏) 0 1450 1500 1550 1600 1650 1700 1750 (年) 18 [世紀15] 16 17 ア英仏 アメリカ 大陸到達 「最低価格 英仏と南欧が逆転 → 11 ポトシ銀山 (標高4178m) 1545年に発見されたアメリカ 大陸最大の銀山。 ボリビアの アンデス山中にあり, 16世紀 末には標高4000mの地に人口 16万人という都市ができた。 ← P.139 サルバドル の方にたどり着いた島をサンサルバドル島 (スペイン語で「聖なる救世主の島｣)と名付けた。 「世界一 ←解説 小麦価格の 変動に見る価格革命・ 商業革命 スペインが アメリカ大陸からヨー ロッパに持ち込んだ大 量の銀により、銀の流 通量が増えた結果 銀 , の貨幣価値は下がり 物価は騰貴した。

連立方程式の池の問題でわからないので教えてください 周囲1500mの池の周りをAとBでまわる。 二人が同じ地点からスタートして反対の方 向にまわると15分で出会う。 同じ方向にま わると途中Aが30分休んだため50分でBが Aを追い抜く。 このときA, Bそれぞれの速 さ... Read More

図の作り方を教えてください🙏

Sc Kc K-151-1-⑤ 階級区分図のつくり方 玉 HA . 1. 左下の表は, アフリカ各国の1人あたりのGNI を表す統計データである。 これを基にG 作業 1人あたりの GNI (ドル) けいこう て,傾向がよく表れるような階級区分を考え, 教科書 p.111 図 5 や地図帳でそれぞれの国 の位置を確認しながら、右下の白地図に着色して階級区分図を作成しよう。 催 [World Bank 資料] 1人あたりの GNI (ドル) ~1450 EG 名 3050 ソマリア 1080 780 タンザニア 2690 チ 3590 中央アフリカ ヤ ド アルジェリア アンゴラ ウガンダ エジプト エスワティニ エチオピア エリトリア ガーナ カーボベルデ 3630 ナミビア 700 520 3360 850 チュニジア 600 ト 690 2220 ナイジェリア 2030 5060 7210 ニジェール 560 1500 ブルキナファソ 790 280 740 ブルンジ 950 ベ 820 ボツワナ 7660 ナ ン ガ ボン カメルーン ガンビア ギニア ギニアビサウ ケニア コートジボワール コモ < 1250 1750 マダガスカル 520 380 2290 マラウイ 1420 マ 1) 880 1750 南アフリカ共和国 6040 520 南スーダン 1090 480 1960 モザンビーク \1450 モーリシャス 12740. コンゴ共和国 コンゴ民主共和国 サントメ・プリンシペ ザンビア シエラレオネ 500 モーリタニア ジブチ 3540 モロッコ ジンバブエ 11390 リ ビア スーダン 1660 3190 7640 1580 590 リベリア 赤道ギニア 6460 ルワンダ 1820 セーシェル - 16870 レソト 1360 アフリカ各国の1人あたりのGNI (主に2019年) 名 3970 セネガル 0 1000km 品｡ 1人あたりのGNI (主に2019年) ドル以上 作業問題 ドル未満 資料なし *日本は41690ドル 教科書 p.19 / 地図帳p.39-40 ふりかえって 北アフリカ サハラ以南アフリカ L um 北アフリカには, 1人あたりのGNI ア い国が多いね。 一方,サハラ以南アフリカには、ボツワナや南アフリカ共和国な どを除いて, 1人あたりのGNI がイ_ い国が多いね。 08 Fe

連続質問すみません💦 中一数学、割合の問題です🙇‍♀️ 写真の、赤線の部分が、なぜ青線の部分に変わるのかわかりません…(白い矢印のところ) 左側もなぜ「15」ではなくて1500になっているのかわかりません… 誰かわかる方教えて下さい🙇‍♀️🙇‍♀️

(3) xgの水を蒸発させたとすると, 3 100 5 ×500= - ( 500-x) 100 1500=5(500-x) 1500=2500–5 5x=1000 x=200 よって, 200g 12

中学理科の圧力についてで、（1）のウ、エのような場合の圧力の求め方を教えてほしいです！

費電 た時 電流 【実験1】 「スポンジにはたらく圧力のちがいを調べる実験」 ① 図1のように、質量が500g の直方体の物体を用意し, この物体の面積の異なる3つの面を面A, 面 B, 面Cとした。 (2) ・変形のようすを調べた。 直方体の物体の面 A, 面B, 面 C をそれぞれ上にして, 図2のようにスポンジの上に置き, スポンジの 図 1 らく圧力について調べるため,実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 A B/ CB C 5cm 500 500N/m² 00211000 C A 10cm 【実験2】 「大気圧について調べる実験」 ① 図3のように, フックを取り付けたゴム 板をなめらかな面でできた容器の内側に押 しつけて, ゴム板と容器の間の空気を追い 出した。 B C 20cm 図 2 B010/06 A スポンジの変形: 最小 0,01)/000 図3のフックに糸でおもりを取り付け, 容器を逆さまにしても落ちないことを確認した。 (3) 図4のように, 容器にふたをし、 簡易真空ポンプを使って, 容器内の空気を少しずつ抜いた。 A B 図3 C A A C (1) 図1の直方体の物体を2つ用意し、 重ね方を変えながら, はみ出さないようにスポンジの上に置いた。 スポンジには たらく圧力が,図2の面Cを上にしたときと等しくなるものを、次のア~エからすべて選び, 符号で書きなさい。 I /C/ イ 0.0050 0.00513000 ア A 容器 フック B ゴム板 P/ 0,02)5001 500 0011500 図 4 C A スポンジの変形 最大 - 容器内の 空気の流れ ふた 1000 0,005) 5000 500 0.0050 0x0 11500 簡易真空 ポンプ