添削お願いします＜(_ _)＞

読解テスト Lesson 1-1 Pattern E What Can Blood Type Tell Us? 問題 次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 “Can you guess my blood type?" “Well, you're a very serious person, soI think your blood type is A" “Wow! Good guess!!" This is a common conversation in Japan. Talking about a person's blood type is very popular among many Japanese people. OThey like judging a person's personality by his or her blood type. Many books about this topic become best-sellers every year. People often find articles about it in magazines. Many Japanese people/think /that ®( to/ with / bleod type / has / do / something) their personality. However, in most other countries, blood の ) topic. Alot of people think it is nonsense to judge personality by blood type is not a type. (1) 下線部の, ②が指す内容を日本語で書きなさい。 の日人 の_回型により、山圧 格を利出すること )内の語(句)を意味が通る英文になるように並べかえなさい。 to do (2) の( bloed type has somcthing with (3) のの( )内に入る適切な語を次から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. serious イ. new の. common エ, diicult (4) 日本以外の国の人々は血液型で性格を判断することについてどのように思っていますか。簡潔な 日本語で書きなさい。 (5) 次の質問に英語で答えなさい。 Are there any articles about blood type in Japanese magazines? es. there are.

この問題教えてください。

中3英 Crown③ Lesson 5 文法事項:関係代名詞(主格) |次の英文の()内から適切なものを選びなさい。 1.I know a girl (who / which) can speak English. 2. Is this train(who / which) goes to Fukuoka? 3. Look at the boy and the dog (who / which / that) are walking over there?. 4. Is he a teacher (who / which)(teach / teaches / teaching) you science? 5. These are the books ( who / which)( is / are ) popular in Japan. 2 次の日本文に合うように、( )内の語句を並べかえなさい。 1. That is (which / a store / opened) last month. あそこが先月開店した店です。 2.(studies / is / who / Bob /a boy) at my school. ボブは私の学校で勉強している男の子です。 3.(which / the movie / America / made / in /was ) is famous. アメリカで作られたその映画は有名です。 3 次の英文を日本語にしなさい。 1. Tom is a boy who is kind to old people. 2. This book which was written by my teacher is interesting. 4 次の各組の文を関係代名詞を用いて1文にしなさい。 1. She lives in a big house. It has a nice garden. 2. The girl is Jane. She came to Japan a month ago. 3. The dog is mine. It has long ears and a cute tail. Class No. Name

この問題教えてください。

中3英 Crown③ Lesson 5 文法事項:関係代名詞(主格) |次の英文の()内から適切なものを選びなさい。 1.I know a girl (who / which) can speak English. 2. Is this train(who / which) goes to Fukuoka? 3. Look at the boy and the dog (who / which / that) are walking over there?. 4. Is he a teacher (who / which)(teach / teaches / teaching) you science? 5. These are the books ( who / which)( is / are ) popular in Japan. 2 次の日本文に合うように、( )内の語句を並べかえなさい。 1. That is (which / a store / opened) last month. あそこが先月開店した店です。 2.(studies / is / who / Bob /a boy) at my school. ボブは私の学校で勉強している男の子です。 3.(which / the movie / America / made / in /was ) is famous. アメリカで作られたその映画は有名です。 3 次の英文を日本語にしなさい。 1. Tom is a boy who is kind to old people. 2. This book which was written by my teacher is interesting. 4 次の各組の文を関係代名詞を用いて1文にしなさい。 1. She lives in a big house. It has a nice garden. 2. The girl is Jane. She came to Japan a month ago. 3. The dog is mine. It has long ears and a cute tail. Class No. Name

この問題教えてください。

中3英 Crown③ Lesson 5 文法事項:関係代名詞(主格) |次の英文の()内から適切なものを選びなさい。 1.I know a girl (who / which) can speak English. 2. Is this train(who / which) goes to Fukuoka? 3. Look at the boy and the dog (who / which / that) are walking over there?. 4. Is he a teacher (who / which)(teach / teaches / teaching) you science? 5. These are the books ( who / which)( is / are ) popular in Japan. 2 次の日本文に合うように、( )内の語句を並べかえなさい。 1. That is (which / a store / opened) last month. あそこが先月開店した店です。 2.(studies / is / who / Bob /a boy) at my school. ボブは私の学校で勉強している男の子です。 3.(which / the movie / America / made / in /was ) is famous. アメリカで作られたその映画は有名です。 3 次の英文を日本語にしなさい。 1. Tom is a boy who is kind to old people. 2. This book which was written by my teacher is interesting. 4 次の各組の文を関係代名詞を用いて1文にしなさい。 1. She lives in a big house. It has a nice garden. 2. The girl is Jane. She came to Japan a month ago. 3. The dog is mine. It has long ears and a cute tail. Class No. Name

④の（２）と下の問題が分からない（間違えて、なぜそうなるのか分からない）ので解説してください

JAPANESE 4(1)~(3)は[ ]内の語句を並べかえて, (4)(5)は( )内の語句を使って英文にしよう フランス語と英語は カナダで話されています。 (1)*French and English [*Canada / are / in / spoken / . 」 French: フランテ French and English ele Gpeben a aanadag Cenadag (2) |visited / many / people /is / Nara / every year / by/.J Canada:カナダ 奈良は毎年多くの人に 訪問されています。 (=多くの人が訪れる) ara ted eyery year by many poople だざいおさむ これらの本は太幸治に よって書かれました。 mahy people. eveny your (3) [ by / were / Dazai Osamu/ these books /written / .1 written: writeの過去 私の家は祖父によって 建てられました。 Thede braka wets, kijiehcby lazi 0m (4)(build, my grandfather ) ← (4)からは, ( )内の語句を使って英文をつくるんだ。 過去分詞: 使ってね。 その映画は多くの国で 見られています。 (5)(the movie, watch, many countries ) hD paje dy Metegedg mey calettries. in STEP B 活用しよう SCENE 5次の場面の対話が完成するように, 空欄に入る英語を書こう。 与えられた言 適切な形に MoPpy A: Look. There is a dog by the bench. 2 callを使 B:Iknow that dog. He Lalled 1S Moppy by everyone A:What a cute name! 重要表現を確認しよう 6日本語の内容に合う英文を完成させよう。 second second second 人口が「多い/少なし という場合は, large / small を使 1 インドの人口(population)は世界第2位です。 SCC0nd Second Second is the Jargel twice, Second 2)約80パーセントのインド人(Indian) はヒンドゥー教徒(Hindus) です。 eft population in the world. largest India has し、 About 80 _ 22ト08ht Indians are Hindus. percent perzént pe reent -) 約1,600の異なる言語がインドで使われていると言われています。 percent percent percent Spoken 「said said said said sald said It that about 1,600 different languages are used in India. fact WORDS (1)事実,現実 (2) 信じる (3) 増やす 別冊単語 p.3

この英文の和訳がぜんぜんわかりません どなたか教えてください

One of the articles that captured my attention on the site last week/ was/a feature that examined whether or not some of the popular myths we have all heard enough times to assume they are probably true actually hold up under the harsh light for scientific investigation. od a e don

２つとも教えてください！

(1) 私はさまさざまな魚を水族館で見ました。 トト fish in the aquarium. I saw a (2) 日本食はアメリカで人気があるといわれています。 It is Japanese food is popular in America.

Q&Aの1教えてください！

m "QR のだれかに頼みたいこと Try 1真央はいとこのビルと2人でお花見に来ています。 2 真央はさらに日本の弁当文 Bill Cherry blossoms are so beautiful Mao: Yes. Oh, it's almost noon. Let's eat lunch. Mao: Bentos are r BIl I've been waiting for that word. bento. heard of an e Bill: No. What is Mao: Here is your Mao: It's a bento a Bil Thanks. Did you make it? Moo: No. Iasked my mother to make bentos for i US. Bill: I see. What Moo: They have Bill: Wow! It's so cute and colorful! oysters fro D% Moo: This is a kyara-ben, or a character bento. Its more than popular in Japan. Do you like it? Bill: That many Bil: Yes, very much. I don't like carrots, but I can Japan by 10 eat them in this way. Mao: Sounds fa ekiben on 1 Dc Q&A O Why did Bill say, “Tve been waiting for that word"? ? : ② Who made the bentos for Bill and Mao? Q&A 2 W

分からないので、全部の答え教えてくださると嬉しいです！ お願いします😭

ロ2)重要表現 日本文にあう英文になるように, に適する語を書こう。 (1) 私はさまさざまな魚を水族館で見ました。 I saw a fish in the aquarium. (2) 日本食はアメリカで人気があるといわれています。 It is Japanese food is popular in America. 問題練習 1)「…されています」 という文になるように,( )内の語を適する形にかえて書こう。 口(1) Mr. Brown is ( like ) by everyone. ブラウン先生はみんなに好かれています。 口(2) Soccer is ( play) in many countries. サッカーは多くの国でプレーされています。 けん 口(3) This room is ( use) by Ken. この部屋は健に使われています。 2)日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句)を並べかえて, 全文を書こう。 ロ(1) 東京は多くの人に訪れられます。 (people / is/by/ Tokyo / many/ visited). コ(2) この写真はメグによって撮られました。 (was / Meg / by / taken / this picture). コ(3) インドでは何の言語が話されていますか。 (in/what/spoken/ India/language / is)?

全部教えてください

5 比較 2点×7 次の文の( )内の語を適する形にかえなさい(1語とはかぎらない)。かえる必要のないものはそ のまま書くこと。 ロ(1) This quiz is ( easy) than that one. 口(2) This river is the ( long) in Japan. paO ni) 比較級,最上級 のどちらで表す か判断しよう。 程度が同じ場合 bの ( 口(3) My house is as ( old) as yours. は as as~ を使おう! 口(4) This song is ( popular) than that one. に今 NSIO 口(5) Yumi can swim the (well ) of the three. 口(6) Is this book the (interesting) of all? ロ(7) My mother gets up the ( early) in my family. ロロ 6 その他の重要な表現(いろいろな文型, 受け身, 接続詞など) 4点×5 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句) を並べかえて, 全文を書きなさい。o) 口(1) 私は健にこのTシャツをあげます。 (Ken /I/ this/ will / T-shirt / give). 口(2) このカメラは私の兄に使われています。(used / this camera/ my brother/is/ by). 口(3) 私はケーキの作り方を知っています。(how / make / know /a cake /I/to). モ 英ちらおをおの PO 毛 (1C 口(4) 私は昼食を食べなかったので, 空腹です。 I'm (have/I/because/ didn't/hungry/lunch). 人 に (9) 口(5) 私はこの本は難しくないと思います。 ちへ (is/difficult/ that/don't/I/this book/ think).