解説の意味がわかりません わかりやすく教えて下さると嬉しいです😭

試験管A内の固体の質量,g| 酸化銅と炭(炭素)の混合物を加熱したときの変化を調べる実験を行っ 6 た。下の 図1 試験管A ピンチコック 内は,その実験の手順や結果をまとめたものである。 ゴム管 酸化銅 と炭の 混合物 【手順】 の酸化銅4.00gと炭の粉末0.30gをよく混ぜて試験管Aに入れ, ガラス管 図1のようにして加熱すると,気体が発生して石灰水が白くにごり, 試験管A内の物質が( )っぽくなった。完全に反応させた後,石 石灰水 ぬ 灰水からガラス管を抜いて火を消し,ピンチコックでゴム管を閉じ, よく冷ましてから試験管A内の固体の質量をはかった。同様の実験を, 酸化銅の質量は変えずに, 炭の質量だけを0.15g, 図2 さ 3.60 3 0.20g, 0.25g, 0.30g, 0.35g, 0.40gと変えて行った。 【結果】 炭の質量と試験管A内の固体の質量の関係は,図2のようになった。 3.40 3.30 問1 文中の( )に入る色を書け。 (済、 *間2 文中の下線部②は, どのようなことを防ぐために行ったか。簡潔に書 け。[ろ反水が流法/13こと 0 0.10 0.20 0.30 0.40 炭の質量(g] 問3 下線部ので起こった花学変化を,化学反応式で表すとどうなるか。 下 内の(ア)~ (ウ)に化学式を入れて, 化学反応式を完成させよ。 の 2CuO +(ア)→ 2(イ) + (ウ) ア( /1イ( /Cw ウ CO2 問4 下線部3, ④のとき, 試験管A内に残っていた固体を, 物質名でそれぞれすべて答えよ。 ③[ X, 藤5月 銅 ) O

理科 植物です。 袋Dで葉が入っていないのになぜ石灰水が白く濁ったのですか？ 袋Bでは変化していないので..

植物のはたらきについて調べるため、植物の葉を数枚入れた袋A、 C と何も入れない袋 B、Dを用意した。右の図のように、袋A、 Bは暗室に、袋C、 D.は息を入れて日の当た る明るいところに数時間おいた。 その後、 それぞれの袋の中の気体を石灰水に通したとこ ろ、表のような結果になった。後の問いに答えなさい。 8. ピンチコック A B 袋 A B ガラス管 C D 石灰水の変化 変化した 変化なし 変化なし 変化した 輪ゴム AとDで石灰水はどのように変化したか。 次のア~エから選び、 記号で答えなさい。 植物の葉 D ア:青色になった ウ白くにごった イ:黄色になった エ:赤くにごった

第二次世界大戦が起きた原因をヨーロッパとアジアに分けて教えていただきたいです！！！！

微分係数の問題です！ 1枚目の画像は学校(授業板書てきなのです！) 2枚目は自習です！ 2枚目の途中で止まってる所の(消しゴムで消した所) の計算がなぜ-3になるんですか？？ 途中式お願いします！ 簡単ですいません😅

【間31 関数(x) =3x°について, 微分係数 f(1), f(-2)を求めよ。 【WRITE3 接線。 f)-eim f(th)-J(1) lim 346ht3k3 (1) (2, hao h hー→0 h =lim 3(14h)*-3-16 ん→0 _6ht3h? h h =lim 3(itzんtk)-3 hao 【WRTE330】 関数flx)=4x?について, 次の微分係 6+31 数を求めよ。 h(643ん) Yん -lim(6 ho h

小六の問題です!!! 今日休んでて習ってないところが課題に出てて、 やり方わからないです。 全ての問題に解説お願いします😭 急いでます！！！！

めやす 練習 13.場合を順序よく整理して (8分 4 ①場合の数の調べ方 日教科書 P.187~188 めあて>組み合わせを,落ちや重なりに気をつけて考えよう。 ステップ1 赤,白,黄, 青の4種類の色紙から 2種類を選んで組にします。 0どんな色の組み合わせがありますか。 すべてかきましょう。 ロ ヒント 黄 赤 2色紙の組み合わせは, 全部で何とおりありますか。 エー ビー シー ディー イー D|E ステップ2 A, B, C, D, Eの5 チームで,野球の試合をします。 どのチームも|回ずつあたるよ うにするときの試合の組み合わ A B C A B C せを, 表にかいて考えます。 D 3右の表を完成させましょう。 E ④ 試合の組み合わせは, 全部で何とおりありますか。 ノート,消しゴム, 定規, 分度器, コンパスの うち,4種類を組にして, ふくろに入れます。 テップ つまずきやすい! ふくろに入れるものの組み合わせは, 全部で何とま ありますか。 ゼロ めざせ!つますき0!

國學院高校の過去問の英語なんですけど、問2のとこ数字が合わない気がするので何点か教えてください。

2021年度 図学院高等学校·一般第2回| 英語解答用紙」 と @009 9009 00 @009 900e 00 @009 9009 00 @Q@ 000 00 受験番号を記入し、その下のマーク欄にマークしてください 間1、問2各2点×8 間3~間9 各3点×5 (間4、問9はそれぞれ各3点x5] 問工、問2各2点×7 問3 3点 3、 各2点×u 推定配点 フリガ 問題番号。 解答記入欄 解答記入欄 問題番号 問題番号 解答記入欄 氏名 |0●00 |0 @●0 |000● @00 |0000 0-0 0 0 ●00 0000 0@ 0.0 0 0 @●0●3 3番目 0 @00 0 0 0 5番目 0 ● 00 0 0 0 3番目 0 000 0 0 ● 5番目0 @0 0 0 ● 0 問 0000 0 0@0●O O ●0000.6 ウ00-00 0 | 0@0● ● 0| 000●6 00 0 0● 6 00●00 0@00●0 00●000 0@ 問9 ●00● ●00 問1 受験番号 4)0 000 間12) M3)0 ● 0 0 6 Ca |0 0●0 O00● オ 4|(3) カ 問2 キ 2] [B]|●@ 00 問2 d0 @ 0 ● ク 問3 ケ 問4 D]0●0 0 ●6 問3 00000 KA) 0@●0 問5(B) 0 00 3番目0@0@O00 s6) 5番目0 00 0 ● 0 0@0● |000● ●@00 |00●0 3 |000●60 000 0 |0●000 00 09 0 000●● 0@0●0 記入方法 (14 1.記入は必ずHBの黒鉛筆で、)の中を正確に ぬりつぶしてください。 2.訂正する場合は、 消しゴムできれいに消して ください。 3.解答用紙を汚したり、折り曲けたりしないで くたさい。 4.マーク記入例 L2) 問7 6) 良い例● 悪い例 8 Q I 評点 (注)この解答用紙は実物を縮小してあります。A 3用紙に147%拡大コピー すると、ほぼ実物大で使用できます。(タイトルと配点表は含みません) 100点 計 100

全部わかりません。解決方法教えていただけますか?

4 図1のような装置に水素と酸素の混合気体を入れて点火し、反応後に筒 図 の中に残った気体の体積を調べる実験を、混ぜ合わせる水素と酸素の体積 を表のように変えてくり返し行いました。これについて、あとの問いに答 えなさい。 水素と酸素の 混合気体 表 水素の体積(cm) 酸素の体積(cm) 残った気体の体積[em°] 1.0 20 3.0 4.0 5.0 6.0 水 点火装置 ゴムせん 20 20 20 2.0 2.0 あな 2.0 2.0 X 1.0 0.5 0 1.0 ロ1) 表のXにあてはまる数値を書きなさい。 図2 残6.0 250 気4.0 1.5 口2) 水素と酸素の体積の和が6.0cm'になるように、水素と酸素の体積をい30 あ20 ろいろと変えて、同様の実験をくり返し行った場合,酸素の体積と反応 10 後に筒の中に残る気体の体積との関係はどのようになると考えられます 10 20 30 40 50 60 酸素の体積(cmり か。その関係を表すグラフを図2にかきなさい。 プラスチックの筒

(4)の問題についてです 答えは酸化銅を1.6ｇなのですがなぜ酸化銅とわかるのですか？

次の実験について, 次の問いに答えなさい。 1 く実験> 〈長野県〉 0右の図のような装置を組み,試験管A に酸化銅の黒色粉末 4.0g を入れた。 Aを 加熱したところ,ガラス管の先から少量の 気体が出たがすぐに止まり, 酸化銅と石灰 水には変化がみられなかった。 し 試験管 黒色粉末 ゴム管 ピンチコック ガラス管 石灰石 石灰水からガラス管をとり出し,加熱をやめてピンチコックでゴム管 をとめた。加熱した試験管が冷めた後,試験管内に残った固体の質量を 測定し、固体を観察した。 試験管B~Fに,それぞれ酸化銅の黒色粉末4.0g と, 異なる質量の 炭素の黒色粉末とをよく混ぜ合わせて入れた。 B~Fを①と同様の装置 で加熱したところ, ガラス管の先から盛んに気体が出て, 石灰水は白く にごった。反応後, ② と同様の操作をした。 3 A B C D E F 混ぜ合わせた炭素 0.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 の質量(g) D~3の結果を表 試験管内に残った 固体の質量(g) 4.0 3.7 3.5 3.2 3.3 3.1 にまとめた。 赤色粉 赤色粉 末と黒 末と黒 色粉末 色粉末 赤色粉 赤色粉 末と黒 末と黒 色粉末 色粉末 赤色粉 試験管内に残った 黒色粉 固体のようす 末のみ 末のみ 必ず得点 (1) 酸化物が, 酸素をうばわれる化学変化を何というか, 書きなさい。 [かトずん (2) 酸化銅と炭素を混ぜ合わせて過不足なく反応させて純枠な銅をとり出 したい。その場合の酸化銅の質量と炭素の質量の比を表をもとに求め, 最も簡単な整数で表しなさい。 (3)) C, E内に残った黒色粉末はそれぞれ何か。最も適切なものを次のア Cウから1つずつ選び, 記号を書きなさい。 [54 ア 酸化銅 イ 炭素 ウ 酸化銅と炭素の混合物 思考力(4酸化銅6.4gと炭素0.6gとを混ぜ合わせ, 実験の③と同様に実験を行っ たところ, 反応後に赤色粉末と黒色粉末が残っていた。残った固体に酸 化銅または炭素のどちらかを加えて混ぜ合わせ, もう一度加熱すること で試験管内に銅のみを残したい。 酸化銅と炭素のうち, どちらの物質を 何g混ぜ合わせて加熱すればよいか。 物質名を書き, その質量を小数 第1位まで求めなさい。 ]を[ )g

【理科】 なんで先生が私の回答に赤線を引いたのかが分からないです、どういう意図が考えられると思いますか？色んな人の考えをお聞きたいです

11 66,6 植物が養分(栄養分)をつくるときに二酸化炭素を使用することを確か めるため,次の実験を行いました。 あとの問いに答えなさい。 (I) 右の図のように, 3本の試験管A, B, Cを用意し, AとBにほぼ同じ大き さのタンポポの葉を入れた。 A BC A BC 息をふき こむ。 (I) 3本の試験管にストローで息をふき せん こみ,ゴム栓でふたをした。また,Bに はアルミニウムはくを巻いて,タンポポ の葉に光が当たらないようにした。 ダンポポの葉 アルミニウム はく 3本の試験管を光の当たる場所に30 せっかいすい 分置いた後,それぞれの試験管に石灰水を入れ,よく振った。 結果 B, Cの石灰水は白くにごったが,Aの石灰水はにごらなかった。 (1) 植物が二酸化炭素を使って養分をつくるはたらきを何といいますか。 (2) 下線部のようにする目的を簡潔に書きなさい。 かんけつ ーにへM1- 1の中除符の結果を比べるとわか

[天体の問題です] 問4の問題の解き方が分かりません、、！ 答えは①ア②ウです

次に,<観察>を行った東京の地点Xで, 秋分の日にく観察>の(1)から(3)までと同様に 記録し,記録した。印を滑らかな線で結び, その線を透明半球の縁まで延ばしたところ, 図4のようになった。 次に,秋分の日の翌日、東京の地点Xで, く実験>を行ったところ,<結果2>のよう になった。 図4 14 15 1213 11 10 B 9 0 A D 図5 く実験> 黒く塗った鉄験 (1)黒く塗った試験管,ゴム栓,温度計,発泡ポリスチ レンを二つずつ用意し, 黒く塗った試験管に24℃のく み置きの水をいっぱいに入れ, 空気が入らないように ゴム栓と温度計を差し込み,図5のような装置を2組 作り,装置H,装置Iとした。 (2) 12時に, 図6のように,日当たりのよい水平な場所に装置 Hを置いた。また,図7のように,装置Iを装置と地面(水 平面)でできる角を角a,発泡ポリスチレンの上端と影の先 を結んでできる線と装置との角を角bとし,黒く塗った試験 管を取り付けた面を太陽に向けて, 太陽の光が垂直に当たる ように角bを90°に調節して, 12時に日当たりのよい水平な 場所に置いた。 こ面 (3)装置Hと装置Iを置いてから10分後の試験管内の水温を測 定した。 発泡ポリスチレン ゴム栓 温度味 図6 装置日 図7 く 装置1 く結果2> 装置H 装置I 12時の水温(℃] 12時10分の水温(℃] 24.0 24.0 35.2 37.0 (問3] 南中高度が高いほど地表が温まりやすい理由を,<結果2>を踏まえて, 同じ面積に ける太陽の光の量(エネルギー)に着目して簡単に書け。 [問4] 図8は,<観察>を行った東京の地点X(北緯 35.6°)での冬至の日の太陽の光の当たり方を模式的に表月 したものである。次の文は, 冬至の日の南中時刻に, 地 点Xで図7の装置Iを用いて, 黒く塗った試験管内の水 温を測定したとき, 10分後の水温が最も高くなる装置I の角aについて述べている。 文中の[0]と[2]にそれぞれ当てはまるものとして 適切なのは,下のア~エのうちではどれか。 ただし、地軸は地球の公転面に垂直な方向に対して 23.4°傾いているものとする。 図8 地点Xでの地平面 太陽の光 -北極点 C d 全地点X 公転置 赤道 地軸/ 公転面に垂直な直