間違っているところがあれば教えてほしいです🙇‍♂️

学習日) 月 1リスニング基礎 日 「リスニングに取り組む前に英語の発音を学び, 準備をしよう!」 A 発音 問1 次の英文の( )内の単語と発音が )内に,右の( ヒント 問 1 (1) weekは「週」。空所に は「弱い」。 (2) planeは「飛行機」。 空所には「やさしい(英 語)」。 (3) flourは「小麦粉」。 空所には「花」。 同じで、つづりが異なる単語を書きなさい。 ★★☆(1) That baseball team is too ( weak).(week ) (2) These books are written in (plain ) English. (plane) ☆(3) Look at this beautiful ( flower ).( flour) 問2 次の(1)~(5)の各組において, 下線部の発音が他の三 つと異なるものを一つずつ選びなさい。 ヒント 問2 (1) [a] と [a] の発音の違 い。 (2) [i:] と [e] の発音の違 い。 (3) [u:]と[u]の発音の違 ☆(1) ア uncle イ mother ウ culture )stop ☆(2)ア leave イ seat head エ tea (3) ア food ☆(4)(ア stomach エ school い。 (4) -chの発音は [k]と[tS]の2種類が 一般的。 []の発音もある。 [k]=echoなど [tS]=watch, eachな ど [S]=machineなど (5) [s] と[z]の発音の違 い。 イ moon Q wool イ lunch ウ teacher エ child (5)ア sit (P easy ウ sister エ last B アクセント 問3 次の(1)~(5)の各組において,アクセント(第一強勢) のある位置が他の三つと異なるものを一つずつ選びな さい。 ☆☆(1) ア a-gree 9 イ ex-cite エ e-nough イ cof-fee or-ange ☆☆(2) ア dan-ger ウ dam-age ☆(3) ア car-ry ヒント 問3 日本語と英語でアクセント の位置が異なる単語には注 意しよう。 (1)「オレンジ」 (2)「コーヒー」 (3)「テーブル」 (5)「オーケストラ」 など ○ con-trol Oa-broad ウ ta-ble エ na-ture ★★☆(4) ? fam-i-ly イ de-vel-op ウ of-fi-cial (5)ア or-ches-tra エ mu-se-um イ hos-pi-tal ウ re-mem-ber エ man-ag-er

ここの「意味上の目的語」と言われて全くピンと来ないのですが、意味上の主語との違いも含めて例文でどなたか教えてくださいませんか？

7 Ais worth doing 「Aは…する価値がある」 worth は形容詞でありながら、 名詞や動名詞を目的語にとる。A is worth doing の形で「Aは…する価値がある」の意味になる。一 >主語のAが、必ず動名詞 doing の意味上の目的語になっていなければなら ないことに注意。本間では主語のthis book がreading の意味上の目的語。 +プラス A is worth doing は次のように書きかえることができる。 A is worth doing=It is worth doing A=It is worth while to do A 標準 deia =It is worth while doing A

英語です！ 1枚目の参考説明に沿って回答お願いします； （質問） 1枚目の下の7.8.9.10と2枚目のABCDの答えが合っているか確認していただきたいです！間違っていたら訂正もお願いします、 ♦構文80総合問題演習 lesson3

re (再び) +mind(心に)= 思い出させる 章のテーマ: 無生物主語構文の研究 78910 Ex Lesson 3 今構文80 p。 ne poster says that vour favorite band is coming this summer. ポスターが 無生物主語 + say ~ 「-には~と書いてある」 7 「ボスターが」→「歳 ターに」のように無 物主語を副詞的に表 し、その他の部分は応 じて意訳するとよい。 A バスターに君のお気に入りのパンドがこの夏にやってくると書いてある。 発展 無生物主語 + tell + (人〉~ 君のお気に入りのパンドがこのにやってくると 言っている 1. 「…から~とわかる」 『ne looks on the audience's faces tell us they are wildly excited. (聴衆の表情から。彼らがものすごく興奮していることがわかる。) 今構文80 p.030 「…を見ると(/ 聞くと) AはBを思い出す」 8 無生物主語 + remind A of B Ine scary sound reminded me of a horror movie. 思い出させた 私に あるホラー映画について その恐ろしげな音が その恐ろしげな音を聞いて私はあるホラー映画を思い出した。 『nis theme song reminds me of Hawaii. (このテーマソングを聞くと、(いつも)私はハワイを思い出します、 「(always) remember Hawaii when [/ whenever] I hear this theme song. 「毛展 A (always) remember B when [/ whenever」 →構文80 p.032 無生物主語 + enable + 0+ to do 「…のおかげでoは~できる」 9 ne Internet enables us to access all kinds of entertainment. アクセスすることを en (動詞化)+able (できる)= 可能にする あらゆる娯楽に ot インターネットが 可能にする 私たちに インターネットのおかげで私たちはあらゆる娯呉楽にアクセスできる。 「…のおかげで0は~できる」 発展 無生物主語 + allow +O+ to do 「nis camera allows anyone to take beautiful photographs.(このカメラがあれば誰でも美しい写真が撮れる) →構文80 p.034 無生物主語 + prevent + O + from doing 「…のためにOは~できない」 10 The accident prevented the band from giving the concert. アクシデントのために コンサートを開くことから そのバンドはコンサートを開けなかった アクシデントが 妨げた そのパンドを 発展 無生物主語 + keep +0+ from doing 「…のためにOは~できない」 The horrible rumor kept children from watching the TV program. (その恐ろしい噂のせいで,子どもたちはそのテレビ番組を見なかった。) 導入問題 上の例文を参考に [ ]内の日本語を英語にしなさい。 7 この新聞には明日は晴れだと[書いてある]。 The newspaper | od も大 ] that it will be sunny tonmorrow. says 8 この曲を聴くと私は高校時代を[思い出す]。 This song [ Yeminds クレジットカードのおかげで私たちは現金なしでものを買うことが [できる]。 ] me of my high school days. Credit cards [ ] us to buy things without cash. enables 10 駐車場がないために,私はもう1台車を買うことが[できない]。 The lack of parking space [ prevented ] me from buying another car.

これの①②③に入る英文はなんですか？？ 教えてくださると嬉しいです✨🙇‍♀️

i nitd 1e 2 Sdgin aci Coae iot)Tedtom a'nstle s W() 【会話英作文】 問 AとBの対話が成り立つように、空欄に適する英語を書きなさい。 (1) ( )に適する文をそれぞれ4語以上の英文で答えなさい。 Teacher: Yesterday afternoon, I watched “Star Wars" with my family. We all like the movie. The characters are very cool. How about you, Takeshi:(O) Teacher:(2) Takeshi: At the Kuraki park. Teacher: Oh, that's good. But you have a test this Friday, right?(®) s 1asl sina i bid () Takeshi: No, I don't. I don't like studying. Teacher:I know. Ms. Noda, what were you doing then? Ms. Noda: Me? Let's see. Yesterday afternoon I was eating sweets. I love sweets. 会と VT Takeshi? [ 文 redoket d D byaco 1 Dof I

3でも納得したんですが、どうして4はダメなんでしょうか？womanの後ろに主格の関係代名詞（woman who worn a black and yellow hat）を入れると考えたら4でも大丈夫な気がするですが…

6 Miki was the only woman ()a black and yellow hat ー she looked like a bee. 2 had worn ③ wearing ④ worn (4) (慶雁義禁+ O have worn

範囲はたぶん不定詞と動名詞です。 答えがなくてあっているのかわからないので、 答えがあっているか確認してほしいです。 英語が苦手なので、自分で見ても確信が持てなくて、、 自分で間違えている理由を考えるので、 解説はいらないです。。 よろしくお願いします！

次の英文を日本文に直しなさい。 *(1) I like to play tennis. *(2) She began playing tennis. *(3) Ken has no time to read books. *(4) Ken went to the library to read books. *(5) I was happy to meet Rie. 2 次の日本文に合う英文になるように、適する語を選び、記号で答えなさい。 * (1) 彼は車を洗うのを止めました。 He stopped (ア to wash イ washing) his car. * (2) 私はその歌を聴きたいです。 I want (アto listen イ listening) to the song. (3) タカシは海で泳ぐことを楽しみましたか。 Did Takashi enjoy (ア to swim イ swimming) in the sea? (4) あなたは英語を勉強する必要があります。 You need (ア to study イ studying) English. ★ (5) 私は私の宿題をし終えました。 I finished (アto do イ doing) my homework. 3 次の日本文に合う英文になるように、 空欄に適する語を入れなさい。 * (1) ケンは友達と走ることが好きです。 Ken likes ( ) with his friends. ★ (2) 私たちは昨夜歌を歌って楽しみました。 We ( )( songs last night. * (3) 私は何か飲み物がほしいです。 I want ( )( )( ). (4) あなたはそこへ行きたいですか。 Do you ( )( )( ) there? (5) この本はとてもおもしろいので、私は読むのを止められません。 This book is very interesting, so I can't ( )( ) it. ★ (6) 私はおじを訪ねるために京都に行きました。 I went to Kyoto ( ) ( ) my uncle.

⑶の問いに対してFour students in the class と答えるのはありですか？

6 右の絵を見て、 次の質問に英語で答えなさい。 (1) What time is it? Ken (2) What is Mari doing? (3) How many students are there in the classroom? 15 Mari Kana DE Akio STIAH

面接練習をしたいのですが、この画像のページをどのように使えばいいのでしょか？ 教えてください🙇‍♀️

二次試験 radion COUS nom siom tot 19gasm or guidan yü S MP3アプリ CD 134~38 問題カード (A日程) Enjoying Sightseeing Tourists sometimes spend a lot of money taking taxis to go sightseeing. Now, however, a cheaper taxi service is being offered in popular tourist areas. People can use a taxi for several hours at a lower cost, and by doing so they can visit many places more cheaply. This service is becoming popular. school. A d his friends to B Ives singing songs. band members. new album online, FFFF 0% Questions No. 1 According to the passage, how can people visit many places more cheaply? yodaid to seunood souladhow siadt moil at ovil algosą smo? Now, please look at the people in Picture A. They are doing No. 2 things. Tell me as much as you can about what migos THET yd bas different they are doing. Now, look at the woman in Picture B. Please describe the situation. please turn over the card and put it down. Do you think more people will drive electric cars in the future? Yes. → Why? No. → Why not? Today, people have many different ways of relaxing. Do you do anything to relax in your free time? Yes. → Please tell me more. No. Why not? No. 3 Now, Mr. / Ms. No. 4 No. 5 27年度第2回 面接

1と2で迷って、１番にしたのですが、答えは２番でした。 なぜ１番はいけないのですか？

PGRADE GRADE 69 68. We talked about ( 1 not to go 2 not going ) on our regular trip this summer. 3 going not 4 doing not go (玉川大

英語の適語選択です。1問だけでもいいので解説をお願いします

【適語選択】 問 次の英文が成立するように、( )内から最も適する語を選び、 その数字を書きなさい。 (1) My mother (1.talked 2.said 3.spoke 4.told) me not to stay up late last night. (2) A: How's the weather? B: It stopped (1.rain 2.rainy 3.rained 4.raining). (3) I have many things (1.do 2.did 3.to do 4.doing) today. (4) I'm not good at (1.play 2.to play 3.playing 4.plays) basketball. (5) (1.Is 2.Does 3.Do 4.Did) Tina read a comic book last night? (6) In my school, each of the students (1.had 2.has 3.have 4.having) a tablet now. (7) It is (1.call 2.calls 3.called) "School Life Around the World." (8) What is this website (1.liked 2.called 3.seen 4.built)? (9) We put (1.on 2.to 3.in 4.for) a play in this summer. 【適語選択】 041 ( 34 35 【語形変化】 (1) (4) 【同義文完成】 (1) (3) 43 ( 23 (2) (5) (3) (8) 3 31 (4) 30 (2) (4) (3) 130 4