「深き夜のあはれを知るも入る月の 　おぼろけならぬ契りとぞ思ふ」 これはどうやって訳すのでしょうか。 そして、こういった詩が物語中に出てきたときは基本的にどう訳すのでしょうか。

なぜＡが10時2分についたのかが分かりません。(cの時計はaの時計より5分進んでいるということもいまいちわかりません)教えてください。

10. A, B, Cの3人は、午前正刻10時に集合することを約束して集ま ったところ, BはCよりも3分早い正刻9時55分に来た。 このとき,B AはAの時計で10時3分に来た。なお, Cの時計はAの時計より5分進ん の時計は10時2分前であった。 CはCの時計で約束の時間より4分遅く, でいた。 以上のことから、正しくいえることは次のうちどれか。 (1)BはCの時計で10時に来た。 (2)Cの時計はBの時計より3分進んでいた。 (3)Aの時計だけ正しい時計より遅れていた。 (4) Cの時計は正しい時計より7分進んでいた。 (5)AはBより5分遅く来た。 (1) (2)(3) (3) (4) ┣┫ (5)

ゆかせしむは文法的に良くないと書かれているんですが そうなんですか？

使役形に関する設問。 使役の訓読の際には、返り点に気をつけて ほしい。 設問文の場合は次の二通りの返り点のつけ方がある。 ちゃう けん たい 遣 三張騫往三大夏 Ⅱ遣張騫往三大夏 Iの、動詞「往」の次に「遣」を読む場合は、「遣」は使役の助 動詞「レム」と読み「張騫ヲシテ大夏ニカム。」と読む。 Ⅱの ほうは、まず「張騫ヲ遣ハシテ」と「遣」を読むので、使役の意味 をはっきりさせるために[動詞(ここでは「往」)]に使役の助動詞 「シム」を送りがなで加える。 設問はIのパターンである。なお、「し ム」は未然形接続なので「ゆり」の未然形「ゆカ」に「レム」を接 続させる。「ゆカセム」は古典文法上正しくないので注意。 (2) (3) 設問 受身形 ル 為三 動詞 見 ル 設問で なお、「 きは「る」 【例】目 る 問八 基本句形(比較形) ●正解:① 設問のねらい 比較形に関する設問。〈AはBに及ばない〉という意味を表す比 問題文 問十

勉強トークを投稿したいのに投稿できません💦 写真も3枚以内だし文字も280文字以内なのに… 『投稿に失敗しました』と出てきてしまいます😿 これってバグですかね…？ 分かる方もしいたら教えてください😖 (写真も貼っておきます！)

534 19:11 × 勉強トークを投稿する 投稿する カテゴリ 投稿する 279/280 未設定 ←3枚以内 の ASOBI同盟 1th Anniversary 1-20 か を 笑 あ Tokumix た あ 記 「ま 大小 が に さ ASOB は や ら Rimy U ←

16番、17番、18番、合っていますでしょうか？？ sinceがあるとき、現在完了になって17番は③ですか、、？？

16. I received an e-mail from a friend (b) since our elementary school days. If (d) 形容詞質 未来形 1 I've known → sad line? I've been knowing 776 (3 who has known 4 who've been knowing (d) 〈南山大 〉 17. Those students ( Jare talking U ) ever since the class started. It is very irritating! 2 have been talking いらいらさせる 4 were talking 〈武蔵大〉 (大阪) ③3 have talked 18. We.( ) more than two hours when the ship came in, 9m D ①had been waiting <大> ③3 wait 2001 be waiting was fablus, I SE 2 have been waiting 4 would wait 〈近畿大〉

⑵の問題の解き方を教えてください🙏🏻🙇🏻‍♀️

15 データの活用,標本調査 目標解答時間 2 階級 (秒) 度数(人) 51 次の表は、あるクラスの男子生徒20人の 50m走の記録を度数分布表にしたものである。 49 (1) 以上 未満 中学のまとめ 28 (2) 36 53873 36 6.6~7.0 8 7:0~7.4 7 7.4~7.8 5) 13 7.8~8.2 XC 8.2~8.6 2 15 8.6~9.0 2)17 20 (1) 表中のxの値を求め 度数分布表を, ヒス トグラムに表しなさい。 X=3 2 6 6.6 7.0 7.4 7.8 8.2 8.6 9.0 (秒) (2) 中央値がふくまれる階級を答えなさい。 7.4秒以上7.8秒未満の 階級 50 (1) (2) U E

この文が過去完了になるのは、 「I wouldn't be tired now」と今の状態を過去から見た未来としてwouldを使って表現しているから過去に視点を置いている→過去完了 っていう解釈で合ってますか？

(12/1 If I 12 @ had slept well last night, I wouldn't be tired now. ② have slept 3 sleep

③と④の違いが分かりません、、教えてください😭😭

次の夏のおわりまでに 19. Ken ( ) here for eight years by the end of next summer. land 199 2 has worked ①has been working gel nood 3 will have been working aniv4 will work

解説文の「人を臣とすると」の「と」は「興」ではないですよね？ その場合どうして上の言葉を参考にして品詞を決めてしまって良いのでしょうか。 教えてください。お願いします🙇‍♀️

ひと二 せいスルト ひと ひとニ あに ”興見制於パ豈 実熟 婦問 臣」 しんトスルトひとヲ と 人興 與゛見゛臣於人、制 ベケンおなジウシテ ひヲ いつ 可三同 11 日道哉。 臣トス…臣下とする興=与〇制ス…支配する

解答解説をお願いします。

EXERCISES 時制 ① (現在形・ 現在進行形) 1 日本語に合うように、[ ]内の語を適切な形にして、必要なら適語を補い (1) ツバメは毎年、 早春に日本へ飛来する。 [fy] Swallows to Japan in early spring every year. (2)あの俳優の名前を、私は知らない。 [know] I the name of that actor. (3)ふだん、何時に家を出ますか。 [leave ] What time you (4) アンディーは今, 歯を磨いているところだ。 [brush] Andy his teeth now. (5) これらの車は両方とも, ブラウンさんのものだ。 [ belong] Both of these cars to Mr. Brown. (6) 私たちは来週, 奈良のホテルに滞在する予定だ。 [ stay] We are at a hotel in Nara next week. (7) 弟はいつもスマートフォンでゲームをしてばかりいる。 [play] My brother games on his smartphone. to school by bicycle. (8) アンはときどき自転車で学校に行く。 [go] Ann (9) 明朝,首相はテレビで演説をすることになっている。 [ give ] The prime minister に書きなさい。 BOO home? a speech on TV tomorrow morning. (10) この歌集には50の人気の歌が収められている。 [ contain ] This songbook fifty popular songs. (11) ナオキは(一時的に) 両親と大阪に住んでいる。 [live] Naoki in Osaka with his parents.