x＝3 y＝2のとき「任意の実数xに対し｜x｜-｜y｜≧0」が成り立つけど、y=0は成り立たないので、この問題の答えは十分条件だけど、必要条件ではない。になると思いました。誰か教えてください！

解説 「任意の実数に対し≧0が成り立つ」 は y=0であるための [狙い] 必要条件と十分条件に関する基本的な問題。 [方針] 一つの条件p.gに関して命題 「pg」、「q 命題 「pg」のみが成り立てば十分条件、 いずれこり立てば必要十分条件となる。 [解答] 十分条件について p」が成り立つかどうかを考える。 「gp」のみが成り立てば必要条件、 「任意の実数xに対しx-y≧0」が成り立つとき、x=0の場合を考えれば y=0が成り立つ。 必要条件について y=0が成り立つとき、 「任意の実数x に対しx-0」も常に成り立つ。 以上より必要十分条件である。

Xの問題が、解説がなくて解き方が分からないです。よろしくお願いします

安田女子大 問題 13 X 二酸化炭素 CO2 と水 H2O からグルコース C6H12O6 が生成する光合成反応は、以下の 反応式で表される。 6 CO2 + 6 H2O -> C6H12O6 + 602 ¥ CO2(気)、H2O(液)、C6H12O6 (固)の25℃、 1.013 × 106 Pa における生成エンタルピ ーは、それぞれ、-390kJ/mol、 -290kJ/mol、-1270kJ/mol である。1mol のグル コースを合成する光合成反応が、 25℃、 1.013 × 10° Pa で進行したときのエンタル ピー変化 AH [kJ] を4桁の整数で求めよ。 解答は、空欄 28 ~ 31 に当 てはまる数字と同じ番号を、解答番号 28 ~ AHが正の場合は ① を、負の場合は②を解答番号 31 にマークせよ。 ただし、 27 にマークせよ。 AH = 27 28 29 30 31 kJt3 5

Global warming is an important issue () we have to discuss more seriously. この（）にwhatを入れたら駄目なのは、先行詞があるからだそうですが、よく理解できていないので解説お願いしたいです🙇‍♀️ ... Read More

高校一年生の物理の問題です。三角形の相似を使って解きたいです。サインコサインはまだわからないです。どなたかわかる方解説お願いします🙇🙇

133% 課題 1人の子供(重量400N)がブランコに座っている。この時ブ ランコは鉛直の位置から右に30°傾いた位置で止まってい る。 子供は地面を足で押し、 鉛直から30°右の方向に地面 から力を受けている。この時子供はどの程度の大きさのカ で地面を押しているか(子供は地面から力を受けているか) 答えなさい。 30% ただし子供とブランコのいすは一体化しているものとする。 I I !30% < 4/5 >

解説の、よって求める条件は……のところから何をしているのかがわかりません。教えていただきたいです

7 不等式x2-(2-2a+1)x+α2-24 < 0 を満たす整数x が存在しないような定数の値の 範囲を求めよ。 与式から よって, 求める条件は (x-1){x-(a°_2a)}<0 0≤a²-2a≤2 a22a≧0の解は a≤0, 2≤a ・① 22a≦2 すなわち α-2a-2≤0 の解は ①,②の共通範囲を求めて 1-√3a≤1+√3 .... ② 1-√3a≤0, 2≤a≤1+ √3

解説欲しいです

72. 次の関数の最大値、最小値を求めよ。 (1) y=-x2+2x-4 (−1≦x≦3) (2) y=2x2-4x-1 (−1≦x≦0)

分散の式の変換の仕方がわからないので教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

さんは、0と1だけからなるデータの平均値と分散について考えてみ あることにした。 m 2+2+... + x, とおくと,平均値は である。 n また 分散を。 で表す。 s2は、0と1の個数に着目すると (1- m²)² + 201 2 n (0 - m³)² } = n n と表すことができる。 450 しっかりよむ!! ※問題を5.12 り小さい。 合説の より大き.0= テ の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。 On ①m 平 2(n-m) ③ m n ④ (1- m n ) ⑤ n 2 m 6 シ 2 ⑦ n-m 2 O ナ の解答群 m n 2 2 1 (1 m Am (n = ・m) ② 人? ① 2 n m(1-m) m nm) a n² - 3 m n + 3m² 2 2 n2 2 n n2-2mn+2m² 合の人の賛 2n2 人 (数学Ⅰ・数学A第2問は次ページに続く。)

解説して欲しいです🙏

82. 次の2次関数のグラフをかけ。また,軸の方程式と頂点の座標を求めよ。 (1) y=x2-2x y (2) y=-2x2+8x-9 x 257 ・y x

この文章はどのような構造をしているのですか？

to な (Despite) past efforts to increase educational opportunities through reforms, social inequal- ities in schools remain. 「改革を通じて教育の機会を増やそうとするこれ までの努力にもかかわらず, 教育の場における社 会的な不平等はなくなっていない」

この2問の解説をお願いしたいです💦

例2 座標を文字で表す (2) Hw 右の図で アはy=2x、イはy=xのグラフである。 アのグラフ上の点Aからx軸に 平行にひいた直線とアとのもう一つの交点をBとする。 また点A、Bからy軸に平行にひ いた直線との交点をそれぞれCDとする。このとき、次の各問いに答えよ。 ① AC=3ABのとき、 点Aの座標を求めよ。 ② 四角形ABDCが正方形になるとき、 点Aの座標を求めよ。 第4章 いろいろな関数 14 -aza 19 B D a a za A ス