S V O C のうち、「O」と「C」の違いがよく分かりません … Oは副詞、Cは名詞や形容詞という考え方であっていますか﹖ また、S V C で、このときVが一般動詞というのは文法的にあり得ますか﹖ 分かる方教えてください ☕️🪶 お願いします !

中１の数学（空間図形）の応用問題です。答えは3分の8なのですが、（答え見ました笑）解き方が分かりません。教えてほしいです！

2 右の図のように、1辺の長さが2cmの立方体ABCDEFGH がある。 辺BF,CGの中点をそれぞれM,Nとする。この立方体を4点A,M,N, Dを通る平面で切ったとき,点Eをふくむ立体をPとする。立体Pにおいて, 点E,A,M,N,Dを頂点とする四角錐EAMNDの体積を求めなさい。 M F 【茨城改】 (25点) B

中1 音による現象 （5）で、答えは「振動している。」です。 問題文に、音さに「ふれる」とありますが、ふれるとはどういう意味でしょうか…？？ 触れるという意味なら、（4）で音さAから受けた振動は止まるだろうと思い、「振動が止まる」と解答したのですが不正解でした。 調べ... Read More

B A (4) 記述図1のように、 同じ高さの音を おん なら 出す音さA,Bを並べて,音さAをた たくと,音さBはどうなりますか。 (5) (5) 記述 (4) のとき,音さBにふれると, 音さBはどうなっていますか。

中1⌇理科⌇地学 について 画像の（1）と（2）が分かりません … 地表からの深さが高い順に、 地点B → 地点C → 地点A だと思ったのですが、 海水面が上がった というのからよく分かりません ,,, 答え⌇（1）イ （2）北 です❕ 分かる方 解説... Read More

8 図1のある地域の地図で、 曲線は等高線を示している。 図2は、図1の地点A~C の柱状図である。この地域 では地層の上下の逆転はな かったものとして、次の問 いに答えなさい。 図 1 140m 地点A .45m 0 50m 250m 「地点B 55m 図2 ●地点C 0 0 2 4 地表からの深さ mm [m〕 □(1) 地点Aの柱状図から, この地層が堆積した期間 10 深 の環境の変化がわかる。その変化として正しいものを、次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 海水面が上がり, 海岸に近づいた。 イ海水面が上がり, 海岸から遠ざかった。 食器・ ウ 海水面が下がり, 海岸に近づいた。 エ海水面が下がり, 海岸から遠ざかった。 □ (2) この地域の地層は、ある方角に向かって低くなるように傾いている。 その方角は、東、西、南、北のど れか。 8 地点A 地点B地点C |泥の層 砂の層 |火山灰の層 れきの層 アサリの化石

理科⌇中1⌇生物 について （3）植物があまり成長しないと考えられる光を、 次のア~ウから選び、記号で答えなさい。 ア 緑色の光 イ 赤色の光 ウ 青色の光 → 答えは ア でした. なぜそうなるのかわからな... Read More

144 7 <なぜ葉は緑色に見えるのか? > 教科書 p.147 (1) 太陽の光にふくまれている色の光のうち、葉のクロロフィルが反射している光はどれか。 次のア~ウか 光が当たると,植物は効率的に成長する。これについて,次の問いに答えなさい。 ( ) 葉にふくまれているクロロフィルという物質に太陽の ら1つ選び,記号で答えなさい｡ ア 緑色の光 イ 緑色以外の光 ウ 太陽の光にふくまれるすべての色の光 (2) 太陽の光にふくまれている色の光のうち、葉のクロロフィルが吸収している光はどれか。(1)のア~ウか [ ] ら1つ選び,記号で答えなさい。 (3) 植物があまり成長しないと考えられる光を,次のア~ウから1つ選び,記号で答えなさい。 [ (DA ]

理科⌇中1⌇科学 について （2）の問題を、私は エ だと思ったのですが、答えは イ でした … エだと思った理由は、 炭酸水を振るとペットボトルの蓋を開けたときに飛び出ることから、二酸化炭素がとけて、アンモニアのフラスコの実験みたいに上にあがるような仕組みになっ... Read More

⑤5 〈炭酸飲料のシュワシュワの正体〉 教科書 料のふたを開けたときに出てくる気泡のようすを表している。これについ さて、次の問いに答えなさい。 p.99 右の図は,炭酸飲<Y (1) 炭酸飲料から出てきた気泡は何という気体か。 [ (2) (1)の水へのとけ方について正しく述べたものを、次のア~エから1つ 選び,記号で答えなさい。 205 [50] 。 C 6 8 O 2² 。 O 8P 。 20 O 6 ア (1)の気体は, 水にたくさんとける。 イ (1)の気体は、水にあまりとけないが,大きな力を加えると,たくさんとかすことができる。 ウ (1)の気体は, 水にあまりとけないが, 水の温度を高くすると,たくさんとかすことができる。 エ (1)の気体は、水にあまりとけないが, 容器を振動させると、 たくさんとかすことができる。

中１の数学（データの活用）の応用問題です。写真の問題の解き方と答えを教えてほしいです！ お願いします(⁠~⁠‾⁠▿⁠‾⁠)⁠~

今日のトライ! Lv.☆★☆ 0000 右の表は, ある中 0000 10000 学校の1年の運動部の 148 部員32人の身長を調べ, 144 度数分布表に整理した もので,一部欠けてい る。この32人の身長の 平均値が154cm のと き 152cm以上156cm 未満の階級の度数を求 めなさい。 1問 " 階級 (cm) 度数 (人) 140以上~144未満 1 148 3 152 7 152~ 156 ~ 160 156 160 164 計 164 168 4 1 32

中1 光による現象 答えは、①も③も「まっすぐに進む」なのですが、なぜ屈折しないのでしょうか…？？

実験 2 空気と水の間での光の進み方 ① 空気中から光を水面 に垂直に当てる。 ② Aの角度(角A)を大 きくしながら, 角A とそのときのBの角 度(角B) をはかる。 30 20 & B 水 ●水中から光を水面に 垂直に当てる。 Cの角度(角C) を大 きくしながら,角C とそのときのDの角 度(角D) をはかる。 (1) ①と③で光を水面に垂直に当てたとき,それぞれ光は空気と水の 境界面で折れ曲がりますか、 まっすぐに進みますか。 水

中1⌇理科⌇地学 について 画像の問題がわかりません … これは暗記した方が良い問題ですかね … 😖 分かる方 教えてください ! 宜しくお願いします ♡(* ˊᵕˋㅅ)

10 <P波とS波のちがい〉 教科書 p.216 右の図は, P波とS波の伝わり方を模式的に 示したものである。 これについて,次の問い に答えなさい。 (1) 横波とよばれる波を示しているのは,図 のa,bのどちらか。 記号で答えなさい。 [ ] (2)図のb は, P波, S波のどちらの伝わり方を示したものか。 (3) 液体中も伝わることができるのは, 図のa,b のどちらか。 記号で答えなさい。 a I 振動の向き b [ 振動の向き

中1の数学で単元はデータの活用です。 この問題の(イ)が0か1のどちらかになり、0の場合、A組B 組の範囲が同じにならないから1になるらしいのですが、なぜ1になるのかわかりません。教えてください！

2 代表値 A28) 次の問いに答えなさい。 (1) 右の表は, A組の 生徒27人とB組の 生徒23人の握力の 記録を度数分布表に 整理したものである。 A組の生徒とB組の 生徒の握力の範囲と 中央値がそれぞれ同 じとき ヒント 9 < 16点×2> 握力 (kg) A組 (人) B組 (人) 以上 未満 15~20 20~25 25~30 30~35 35~40 40~45 45~50 計 2 5 6 7 3 3 1 27 (ア)にあてはまる数を求めよ。 [ 1 4 3 10 0 (イ) 23 (R4 三重) ]