(2)は、どのようにすれば良いかわかりません。また、(3)のコサシスの部分も分かりません。

81 8分 L 難易度 ★★ 目標解答時間 関連する基本問題 初項 a, 公差dの等差数列 {an} の初項から第n項までの和を Sm とする。 126 ウエ (1) ag=6, S, = 117 のとき,a=[アイ], d= 「オ である。 127 の (2) a=3 のとき, この数列の奇数番目の項だけを順に並べてできる数列 ai, as3, /ae, a5, aid, 1a カ である。 キ Q,, as, as, U, ag, Qy 127 はじめの 10項の和が 40であれば, d= 4 l, he hs ha (3) d=-3 とする。 12' a=14 であれば, Smの最大値はクケ]である。 hn- 3+ (n-リd また,S, の値が S,の最大値であるとき, aのとりうる値の範囲はコサ]<asシス である。 at (n-)d とでまる。 Anh a, 者ddとすると. an =

この問題の答えの出し方を教えてください。 解説を見てもいまいち分かりません。

INo. 5] 窒素160と水素180を使ってアンモニアを作ったところ、アンモニアが120生じた。反応しないで残 った窒素は何0か。ただし、気体の体積は0℃、1atmで測定したものとする。 1 60 2 80 3 100 4 120 5 140

証明の問題なんですけどこれで合ってますか？

*251 +がsla|+|6|<\2(a°+6) du)

ベネッセのアドバンス模試でわからないところがあります。 教えてください！

y Let's not EEC216-Z1A2-02 EEC216-Z1A2-01 3 (8) 田中さんはマイクのお姉さんに, 仕事についていくつか質問しました。 Ms. Tanaka ( about / asked / her job / Mike's / questions / sister / some ). 2 (配点 22) wa 指示に従って,次の問いに答えなさい。 (1),(2) 次の英文が成り立つように, 空所に入れるのに最も適当なものをア~エの中から 1つずつ選び,記号で答えなさい。 (1) Welcome to our school. We're looking forward ( I'Il guide you. (9), 10) 次の対話の空所に入れるのに最も適当なものをア~エの中から1つずつ選び, 記 号で答えなさい。 (9)(on the phone) A:Hi, Eri. This is Steve. B:Hi, Steve. I'll be at the movie theater in a few minutes. Where are you? )with you. Come on, nee ア to study イ to studying ウ studying エ studied Tano A:I'm sorry, but I got on the wrong train. Ill be late for the movie. (2) It's very windy today. ( some sheets of paper on the desk blew away. ア Don't leave ) the window open. I'm in trouble because c イ Please keep ア Oh, no OK, then, let's see the nextshow instead. イ That's t0o bad. I'll call you again at the next station. ウ No kidding. Why didn't we get on the right train? エ Really? You should tell me the reason. ウ Let's not Don't mind エ (3)~(6) 次の日本文の意味を表すように,空所に最も適当な語を1語ずつ入れなさい。 た だし、短縮形も1語とみなします。 (3) ここにいるすべての人が, お互いに助け合わなければなりません。 10) A:Have you sent Mr. Anderson'an e-mail about our school festival? B:Ive tried to send a message, but it was returned. Everyone here ( ) to help each other. B:Iknow. But how can I do that? The address looks right. (4) この雑誌には日本のお祭りに関する情報がたくさん載っています。 There ( 0 )a lot of ( ② ) about Japanese festivals in this magazine. ア Ialso sent some e-mails to him. イ He must send an e-mail back soon. (5) ホセ·ムヒカは2010年から2015年までウルグアイ大統領でした。 彼は世界一貧しい 大統領と呼ばれました。 ウ You should check his e-mail address. エ Do you know he moved to another school two years ago? José Mujica was the president of Uruguay between 2010 and 2015. He ( ① ) ( 2 )“ the ( ③ ) president in the world.” (6) ケイトが行かないなら, アキも来週の旅行には行かないでしょう。 Aki ( 0 )go on the trip next week either ( ② ) Kate doesn't go. (7), (8) 次の日本文の意味を表すようにカッコ内の語句を並べ換えて英文を完成させ, 全 文を書きなさい。 (7) レポートを仕上げるのに,もう1日必要です。 I(another / day / finish / need / to / the report ). 英語 5 英語 4 大口

この式が立てれるまでの経緯を教えてください 出来るだけ細かくお願いします🥲💙

ー ンル。 例1A 『a I 回ノ R」C LU 円 ノTL J U ノ。 (ア)Mn (イ)Ni (ウ)Fe (エ)Cr (オ)Co せ。 [中性子の数と電子の数] 原子番号がXで質量数がYの原子Aがれ個の電子を受け取ってれ 53 価の陰イオンA"-になったとき,その陰イオン1個に含まれる中性子の数と電子の数との差 を, X, Y, nを用いて表せ。 18 2章 )に適する語句や数値を記せ。 さらに, 下の各問いに答えよ。 その周囲にはいくつかの層状の電子殻が存在して電子が配 大) 54 [電子配置] 次の文中の(

解き方と答えを教えてください

1aは実数とする。関数 y=x?-4ax+2a (-1<xs3) について,次の問いに答えよ。 (1) 最小値を求めよ。M (2) 最大値を求めよ。

【⠀至急 】日本語訳を教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

Lesson 3 Landfill Harmonic Part 1- 教科書 pp.31-33 O Big cans, crushed salad bowls, and other discarded objects make the beautiful sound of music. ② The music is made by a group of children called “Landfill Harmonic,” A landfill means a large hole where G garbage is thrown away. O What is this band all about? 6 It all started in Cateura, Paraguay. ® Cateura is a town built on a 1andill. の People there live in garbage and make a living from it. 8 They search for usable things and sell them if they can find them. O People in Cateura may be the poorest of the poor. 0 Forty percent of +he children there cannot finish school because they have to work to help their parents. D Some parents are so poor that they abandon their children. 12 The children often end up being involved in crimes.

解き方が分からないので解き方を教えてください お願いします

1aは実数とする。関数 y=x?-4ax+2a (-1<xs3) について,次の問いに答えよ。 (1) 最小値を求めよ。M (2) 最大値を求めよ。

点線は何を表していますか？普通の線ではいけませんか？

No. Date 728 く.18> 1a) コンイン H

手書きのとこの3行目の、a²のあとがなぜ-になるか分かりません🥲解説お願いします

4 db-c')+dl6? -a')+da°-6)を因数分解せよ。 - 1C-6)の+(6ーC)aでらぐ~?。 -(e-6)αけtc) (b-c)aでbclc-s) (C-リEペーしC)aする3 2. Cc-b)(a-b)1a-c). = (a-b)(b-c)(c-a)