English Junior High over 6 yearsago 教えてください😭 お願いします🙏 ) bad but is good for your health. _1 takes 2 needs 3 smells 4 eats Hom beganto wear( 。 )whenhewastenyearsold. 。 1 actions 2 cups 3 glasses 4 goods 16Ye all animals but dogsareher( 。 ).Nowshewantsio | 2 5ecdon 3positon 4secret 有4 Temt( 。)3myhing Sam says Heisahvaystelling mc lies | 厄 Oh iwas justthinking the same thing. e 2 understand 3 speak 4 practice I( )mydiceonap? skeep it on your dcsk. d 3caught 4 jet Resolved Answers: 1
English Senior High over 6 yearsago 1番から3番が分からないので教えてください のなら、 5 1 Tors py! 日本語の意味になるように最も適切なものに 〇 をつけなさい。 ass 12ペ (1 飛行機は、30 分後に出発の予定だ。 Theplane 【 js eaving/was leaving/left 】 m thirty minutes. (2) 高校を卒業したら、ネパールに行きたい。 WhenT【 graduate /wil be graduating / have been graduating 】 人from high schooL Twould jike to yisit Nepal. (3) 彼女は、ダンサーになる前は、スケートをしていた。 She【 had been skating / has skated / has been Skating 】before she started dancing. 4) 元宇直飛行士が、来月わが科を訪問の予定だ。 Aformer astronaut【 may visit/ has yisited / will be wsiting 】 our school next month. 遊園地のそのア トラクションは、私たちがそれまで経験したことのないものだった。 hat attraction in the theme park was somethingwe【 had never experienced / had never experiencing / have never experienced 】nntil then. Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 6 yearsago 数学Ⅰ 丸の部分について 1番下の文の所に、「a=0のとき解なし」と書くのはダメですか? 次の*についての2 (D セー3er+2の+gー1ラ0 <@Action 不等式は. クラフとょ輸の位置関係を考えよ っgmsy んでいても まずだ辺の因数分解を考える。 係数に文3 EE虹3 JapMA8いて (0 因雪分角すると なー(gの式)なセー (<の式) > 0 9 の M到で 2次不和き式とあるので g〒0 である・ 因数分解すると grーう<く0 トクラフは時純に右の国でよいか7 回(0 デー3gr+2ゲキg-1>0 より デー3gx+(2g一D(o+リ>0 人抽 なー@-)g-(o+0)>0 … MA の g+1<24一1 すなわち g>2 の 0 不等式 ⑪ の解は =*くg填1, 2一1くャ 《⑰ o+1=2g一1 すなわち gー2 のとき 不等式やは Gー3が>0 雪CYS 5オ1 すなわち gcく2 のとき 解は =ェく2一1 o+1くテ Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 6 yearsago なぜ右で、解は無しになるのに 左は解は全ての実数になるのですか 次の不等式を解け。 ただし, Z は定数とする。 へ (1 みす3く0 (⑫) (<+1)x sミの 、 Action* 2 文字係数の 1 次不等式は. の係数で | について不等式を整理する。 2の係数が正. 0 負のときで, 場合分けする。 lg の係数が 0のとき, z の値を代入する。 証 不等式は 0-*<ー3 となり, どのよ 旧成り立たない。よって, 解なし。 馬 > 0 のとき *<ーテ 有l。 = 0 のとき 解なし la く0 のとき *>ーー Resolved Answers: 1
English Senior High over 6 yearsago 答えはA→computerizedです。 computeredとcomputerizedの違いを教えてください。どう見分けたらいいですか? regardesS WP p r our bank had computered all it accounts, the accuracy and speed A B 曳 Afte of its transactionき increased noticeabIy. D 0 Resolved Answers: 1
English Junior High over 6 yearsago 分からなくて😭教えてください!!!!! (2) 次の質問に、( ) 内の語数で答えましょう。 Q①) How did Paul go to Hawaii? (⑤) (He Sv ⑳ も oirPor、 @⑫ Whatisthe hula? ⑨ ( Resolved Answers: 1
English Junior High over 6 yearsago 日本語訳をお願いします🙇♀️ PP Alohal Today T wen+ +o qa museum. + saw The hula +here. 4 dancer +alked about †+he hula. He said, The hula is our +radiTional dance.、 5ome daqnces +ell s+ories from our hisTory." ) Later r joined q hula lesson. The acTions in +he dance have Ineanings. T learned he actions for flower' ang Tree. Te really enjoyed +he lesson. Resolved Answers: 2
English Senior High over 6 yearsago CQ2に寿司がよく知られていました。 と答えたい時sushi were.と書くのは 間違いですか? who is the boy playing soccer? でこうたです。と答えるときは kouta is.と省略して答えると思うのですが、 CQ2の場合どのように答えれ... Read More 2. EEC @in Japan feel about UNESCO' action? apanese food were known in some Countries? Resolved Answers: 1
English Senior High over 6 yearsago 赤のラインの文構造について教えて頂けないでしょうか?🙇♂️🙇♂️🙇♂️ 赤のラインの文構造と直訳を教えて頂けないでしょうか? また省略が有れば教えて下さい。 よろしくお願いします🙏 NN Marty Johnson (2:15 PM.) Thank you for scnding th information to me toda 1 looked it ovcr、and Tam intcrcsted in vicwing the propcrty on Forcst Avcnuc tomorrOWi Kendra Gomez (2:17 PEM.) 1 could arrange a tour for tomorrow at 10 AL.ML Would that work? Kendra Gomez (2:18 PM.) Also, my collcaguc just mcntioned that tvo othcr potential buyers are looing atit today. リ」 Marty Johnson (2:18 PM.) 1am available after 11:30 AL.NI. rtomorrow or any tme on Wednesd Kendra Gomez (2:20 EM) Tomorrow at 11:30 js Rne. Unlcss you would like to sec ir today considering the interest ir is gencrating. arty Johnson (2:: ・ Have you had any offcrs yer Kendra Gomez (2:24 PM.) Not Yet. ジア Marty Johnson (2:25 MI.) OK. Then TIl be there tomorrow at 11:30 ALML @ Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 6 yearsago 教えてください。 なぜAが A=[x|x>½]になり、 Xが -1≦x≦3 だとわかるのか理解できません。 解説して欲しいです。 よろしくお願いします。 全とする。2つの部分集合 4 |2 実数全体の集合を全体集合とする。2 つ g= 人le ー1| ミミ2 について, 次の集合を求めよ。 0 4ng ⑫⑰ 4Uぢ ⑬ 4Uぢ ] 要素の条作が不等式であり。員体的に要素を書き並べて表すことができない ーー 数直線上に表す。 還 補集合については, 端点を含むかどうかに注意する< | 還P=elr>D ア= els | ンク2ン iwa ZZ" | | Actiony 不天式で表された集合は,数下線を利用せよ | 大xls0ょより 。 >す 4 す不等式を解く。 ょって 4=人kz>) 2 届は-lls2 より -2ミァー1sz 12>0 のとき |すなわち =1=ァ8 jl sz よって ぢ=人1ミミ3 EN1AD* (J) 右の数直線より な ン 402=拓は<xs引 gz すす 4ngは。 数暫 @⑫ 記 なっている部分であ: であるから, 石の数直線より る 多多 9のっきカに 1 数株 40g=人ls<-ュ Resolved Answers: 1