ここからのやり方がわからないので教えてください

78 * 2次方程式 x2+2(m+6)x-8m=0が実数解をもたないとき,定数mの値の範囲を求めよ。 →教p.44 例題3 0=0.0+x80+ 1.0 (2)

問題を解いたのですが答えがないので分かりません😭 教えてください🙏

'22 Grammar 不定詞(いろいろな形/原形不定詞) ●不定詞のいろいろな形 完了形 <to have+過去分詞>: 述語動詞が表す時よりも前の時を表す。 受動態 (to be +過去分詞>:「~される」 という受け身の意味を表す。 ・進行形 <to be + 動詞のing形〉 : 進行中の動作を表す。 Target Everyone likes to be admired (だれでもほめられることが好きだ) ●原形不定詞 : to のない動詞の原形のみの形。 次の2つの場合に用いられる。 〈 使役動詞 +0 +原形不定詞>:「Oに~させる [してもらう]」 Target2Imade my brother cook lunch. (私は弟に昼食を料理させた) 〈知覚動詞+O+原形不定詞>:「Oが~するのを見る [開く]」 Target I saw Misa laugh loudly. (私はミサが大声で笑うのを見た 1 日本語の意味に合うように, に適する語を書きなさい。 (1)阿部さんは若いころ金持ちだったらしい。 amile de Mr. Abe seems to have many (2) トムは今,自分の部屋で勉強しているようだ。 Tom seems to be studying (3) 私はこのパーティーに招待されてうれしい。 I'm glad to was 2 日本語の意味に合うように,( 内の語句を並べかえなさい。 (1) 母は私に彼女のコンピュータを使わせてくれた。 (use / me / my mother/ her computer/let). My mother let her computer use me... (2) 私たちはジュディが日本の歌を歌うのを聞いた。 (Judy / a Japanese song/heard/ we / sing). We heard Judy sing a Japanese song (3) 佐藤さんは息子にこの車を洗ってもらった。 (had / this car/ her son / Ms. Sato / wash). Ms.Sato had her son wash this car. (4点×3=12点 各完) her and y rich when he was young. in his room now. to this party. Wri 日本 (2) (5点x3=15点) everything 19.3 abrow

問題を解いたのですが答えがないので分かりません😭 教えてください🙏

'22 Grammar 不定詞(いろいろな形/原形不定詞) ●不定詞のいろいろな形 完了形 <to have+過去分詞>: 述語動詞が表す時よりも前の時を表す。 受動態 (to be +過去分詞>:「~される」 という受け身の意味を表す。 ・進行形 <to be + 動詞のing形〉 : 進行中の動作を表す。 Target Everyone likes to be admired (だれでもほめられることが好きだ) ●原形不定詞 : to のない動詞の原形のみの形。 次の2つの場合に用いられる。 〈 使役動詞 +0 +原形不定詞>:「Oに~させる [してもらう]」 Target2Imade my brother cook lunch. (私は弟に昼食を料理させた) 〈知覚動詞+O+原形不定詞>:「Oが~するのを見る [開く]」 Target I saw Misa laugh loudly. (私はミサが大声で笑うのを見た 1 日本語の意味に合うように, に適する語を書きなさい。 (1)阿部さんは若いころ金持ちだったらしい。 amile de Mr. Abe seems to have many (2) トムは今,自分の部屋で勉強しているようだ。 Tom seems to be studying (3) 私はこのパーティーに招待されてうれしい。 I'm glad to was 2 日本語の意味に合うように,( 内の語句を並べかえなさい。 (1) 母は私に彼女のコンピュータを使わせてくれた。 (use / me / my mother/ her computer/let). My mother let her computer use me... (2) 私たちはジュディが日本の歌を歌うのを聞いた。 (Judy / a Japanese song/heard/ we / sing). We heard Judy sing a Japanese song (3) 佐藤さんは息子にこの車を洗ってもらった。 (had / this car/ her son / Ms. Sato / wash). Ms.Sato had her son wash this car. (4点×3=12点 各完) her and y rich when he was young. in his room now. to this party. Wri 日本 (2) (5点x3=15点) everything 19.3 abrow

教えてください！

節。 主意深く」 di o e(s) roof you can see can see over th 4. The house ( there is Mr. Johnson's. O 3 who ob svsie ( 19voted that 2 which 4 whose 19vawo] 5. I'll never forget the day (5) I reached the top of Mt. Everest, qoob Hiw TeVeterw Ⓒ 1 which gaidya2 for which co 3 which on vaqed views ) 19HEr 4 on which devig woy ( was held is near the city hall. aloite fe 6. The hotel ( ) the conference was held W 1 which 2 where 3 in that atm4 what smools Lodo: 7. Vancouver is the city ( ) I wish nam visit this summer v vacation. 90050 1 which 2 on which da ( 3 where is b4 wherever st batede 8. John remembers the day ( ho left t ) he left Japan. 197919dw Ⓒ 1 where 2 when erload 3 which tog od what nomi2

nが含まれないようにしたい、というのは文字を減らしたいということで解釈は合っていますか？

基本例題 118 an+1= ban+g 型の漸化式 00 a1=3, an+1=2a+3 +1 によって定められる数列{an}の一般項を求めよ。 [信州大] 基本16 基本 124,126 指針▷ 漸化式 αn+1=pan+f(n) において, f(n)=g" の場合の解法の手順は ①f(n) に nが含まれないようにするため、 漸化式の両辺を α7+1で割る。 an+1 f(z)=1/2 となり,nが含まれない。 qqq 1 an ②2cm=b.とおくと =b, とおくと bmt1=Pbnt. n q' q q bn+1=0b+の形に帰着。 ....... p.560 基本例題 116と同様にして一般項n が求められる。 an+1 an 例題は,漸化式の両辺を 3 +1 で割り、 ▲の形を導き出す。 3n+1 3” CHART 漸化式αn+1= pan+g" 両辺を Q7+1で割る

わかる方教えて欲しいです🥲

次の日本語を英語にしましょう。 (1) つがいの片方 m (4) 詩 (2) 捕食動物 p. (5) (気をそらす (3) 目的 P. (6) 引きつける 2 ( 内から適切な語を選び, ○で囲みましょう。 (1) She has (playing/played) the piano for ten years. (2) (Did / Have) you ever visited Asahiyama Zoo? (3) My brother (is/has) climbed Mt. Fuji once. (4) The students have (finish/finished) their homework. ③3 日本語と同じ意味になるように,( )内の語(句) を並べかえましょう。 (1) これらの人々は何世紀もここに住んでいます。 These people (for/ here/ have/centuries / lived). These people (2) 彼はもう部屋の掃除をしてしまいました。 (cleaned/ he/room/his / has ). (3) 彼は今、彼の犬を探しています。 p. d twelve. a ( is / for / his dog/looking/he) now. ④ 日本語と同じ意味になるように,( )内に適切な語を入れましょう。 4 (1) ジェーンはまだその映画を見ていません。 Jane( ) ( ) seen the movie yet. (2) 彼女は7時に明かりをつけ, 12時に消しました。 She turned ( ) the light at seven and turned it ( 語彙 文法 文法・表 n 文法・

時差 やり方が分かりません。解き方を教えてください！よろしくお願いします。

標準時間帯 独立時間帯 =) リニッジ ■の時差 時間) イム制度を いる国・地 +1 ロビ スケープタウン ++5:30 +5:30 ホンコン シンガポール -9:30 リオデジャネイロ サンテ Pゴ +8:45 +5 日本より時刻が遅い地域 日本より時刻が 早い地域 日本より時刻が遅い地域 5 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8° +9 +10 +11+12-12| 11 -10 -9 -8 -7 -6-5 -4||-3|-2 等時帯 とうちゃく とうじょう 2. 東京を1月15日午後5時に出発し, サンフランシスコの現地時間の午前9時に到着する 航空機で移動するとき, 航空機に搭乗している時間 (所要時間) は何時間だろうか｡ 上 図を参考にして,次の ①~⑤に適切な数字を記入しよう。 AM8 グリニッジ標準時との時差 ･･･ 東京 ①. 到着時の日本の時刻も 時間 サンフランシスコ ② 時間 ・東京とサンフランシスコとの時差･･･ ③17時間 考えてみよう。 ● 東京が1月15日午後5時のときのサンフランシスコの現地 時間･午前④ 時 2M 17・航空機が到着するサンフランシスコの現地時間・・・ 午前9時 時間 4.M.0 航空機に搭乗している時間 (所要時間) ･･･ ⑤. 7.M.9. +9:30 イシドニー ------ -12-11 「メルボルシ 1g ホノルル +13 +14 12:45 IL 作業問題 ふりかえって - 201

文の構成 SVOCを教えてください。 Nothing is more beautiful than the sunrise seen from the toop of Mt.Fuji on a fine day

この問題 線引いてある所みたいに sinβとか求めるの象限で考えちゃ❌ですか？ 解説と答えが違くなってしまいます… (2枚目のように) 教えて下さい🙇‍♀️┏○"

3 cos ß = 7 α の動径が第1象限, βの動径が第3象限にあり, sin a 5' sin (a+β) と cos (a-β) の値を求めよ。 A cos a sinf sind >0. cos & Co sind = √1-1039 √1-(-+)² - 11-144 165 For = 1². 13 cos P = -√T- #1²²= -√11-²5 = = = = y cos sin (d+A) = √3x (-) + sin d = 3. cosf = = 1/2 cosd= 7 sinf sinf = = = to sin (dp) = ( ( ) + } -( - ) 3x12. S X 13 12x3 13 X5 -2x (²²2) = -2x = - 2+1/2/3 Z. -1/23 のとき, J169 Tod 17/ 25 MT De € 36x2 y sing

分からないです。。教えてください🙇‍♀️

DW 2 (1) (b) 1.0×10'Ω (c) 1.0×100 (2) (a) 0.14sin 100rt (A) (b) 0.14 sin(100mt-)(A) (c) 0.14 sin(100xt+ (A) 10. コンデンサのキャパシタンスが53.1 (μF) のとき、 周波数 50 (Hz) における容量リアクタンスを (Ω) を求めよ｡ 11. 図のような交流回路において、 抵抗 4 (Ω) に加わる電圧(V) を求めよ。 4Ω 3Ω 100V ~ 12. 図のような回路に交流電圧100(V) を加えたときの負荷の消費電力(W) を求めよ。 R=8[Ω] 100V X=6[Ω] 13. 図のような交流回路で、 a-b間のインピーダンスを求めよ。 1292 592 ao- 交流電源 bo- 14. 図のような回路で、電流計Aの指示値 (A) を求めよ。 6A {√↓8A 15. 図のような回路で、電流計の指示値 (A) を求めよ。 A 6A 8A -7- = C R から、 HRVATIC MENGE の価格