ア~エに入る式の求め方教えてください

基本例題 21 糸でつながれた2物体の運動 質量Mの物体Pを滑らかで水平な机の上に置き, 物体に軽い糸を付けた。 そして, 机の端に固定した軽 い滑車を通して他端に質量mのおもり Q をつるして 手ばなした (図1)。 以下, AさんとBさんの会話の 空欄①~④には語群から適語を選び, (ア) (オ)に は適当な式を入れよ。 重力加速度の大きさをg とする。 図1 A:物体の運動は、 まず物体にはたらく力の図示から だね。 軽い糸は滑車にかかっていない部分と滑車 にかかっている部分で3分割してあるよ (糸 I, 糸ⅡI, 糸ⅢI)。 P B: 物体PとおもりQに重力以外の力がはたらくのは, 2物体が接触しているところだから,図2の○を作 用点として力がはたらくことになるね。 糸ⅡIの両 図2 端はそれぞれ糸 I, 糸ⅢIと接触し, 糸ⅡIの真ん中 にある○は,滑車と接触している代表点を示しているよ。 A:Pにはたらく ( ① ) と ( ② ) はつり合っているから,Pにはたらく (③)でPは水平方向に加速度運動することになるね。 (③)の大きさ を T, 加速度の大きさをαとして, Pの運動方程式を書くと (ア) … (i) となるよ。 糸Iの運動方程式はどうなるんだろう。 B: 糸Iの左側にはたらく力は ( ③ ) と ( ④ ) の関係にあるから, その大 きさはTで,糸Iの右側にはたらく力の大きさをTとして糸Iの運動方程式 を考えると・・・ああ、そうか! 糸Iは軽い糸だから質量0と考えると運動方 程式は,0×α = (イ)となって, T' = Tになるんだね。 A: 定滑車は糸に沿った方向にはたらく力について, その大きさは変えずに,向き だけを変えるはたらきをもつから, 糸ⅡIの両端にはたらく力は糸 I での考察と 同じで等しくなるね。 でも, 糸ⅡIの両端にはたらく2力だけでは力はつり合わ ないよ。 B:ほら,滑車から受ける力があるじゃない。 滑車から受ける力の大きさをTで表 すと, となって, 糸ⅡIの両端にはたらく2力とつり合うよ。 A : 本当だ! おもりQの運動方程式は, ( ) ….. (ii) になるから, (i), (i) 式から加速度の大きさを求めると, (オ)になるんだね。 【語群】 重力, 垂直抗力, 張力, つり合いの2力、 作用・反作用の2力 M 物体 P T 糸 Ⅰ 滑車 滑車 おもり Q m 糸 ⅡI og 糸Ⅲ

この問題分かる方がいましたら答えを教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

4 Put the words in the correct order. (各1点) of bits of lin (1) 省吾は君をだますような人ではないでしょう。 (person/be/deceive/the / would/you/last/Shogo/to). (2) 10年前には手遅れの症例とみなされた人々を、今では多くの医者が助けることができる｡ Now many doctors (considered/who/can/those/were/help) hopeless cases 10 years ago. (3) He has (how/idea/ get/to/no) along with his colleague. (4) 長い間お待たせして申し訳ありません. (waiting/have/sorry/you/so long/to/kept/I'm). (5) そのコンピュータは大きすぎて私のかばんに入らない. (bag/big/the computer/go/into/is/my/to/too). (安田女子大 (大阪医科 (6) 離れてみて初めて自国のよいところがわかる. It is (you/your/you appreciate /until / that/leave it/not) own country. Commod (札 (東北

わからないのでどなたか教えてくださると嬉しいです😊

"Why are you shopping for a bicycle? Didn't you buy one just last month?" ( ) last week.' "Yes, but 1 I was stolen it 3 it was stolen unfortunately >> 2 it was robbed 4 someone was robbed

（1）でα，βが両方マイナスの値を取る場合を考えないのは何故ですか?

演習問題 128 α=1, a2=2, an+2=3an+1-2am で表される数列{an}がある. (1) an+2-QQn+1= β(an+1- Qan) をみたす 2 数α, β を求めよ. (2) an をnで表せ.

高校2年数学 （2）を教えていただきたいです。答えはy=x+2です。

200. 放物線C:y=ax2+2 上の点 (2, 4a+2) における接線をl:y=-2x+6 とする。 (2) n) aとbの値を求めよ。 ⑤ ) (2) 放物線Cの頂点を通り, 放物線Cと接線l およびy軸で囲まれ た部分 の面 積を2等分する直線の方程式を求めよ。 [22 福岡大 人文, 経, 商〕

教えてください🙇‍♂️

TV sin no da li 1²00 /01+x ol+x

この問題の解答における『 1』の部分て、なんのためにあるんですか？

! 重要 例題1に 平均値の定理を利用して,極限値 lim x→0 D-d>puol x-0 指針 f(x)=cosx と考えたとき, 分子は 差 f(x) -f (x2) の形になっている。 よって、前 ジの基本例題 172同様, の方針で進める。それには, 平均値の定理により, に表して極限値を求める。 なお, 平均値の定理を適用する区間はx→−0 と x → + (30 ときで異なるから注意が必要である。 COS x 2-COS X x2-x を満たす 01 が存在する。 limx=0, limx2=0であるから x→−0 よって 以上から ① 差f(b) f(a) には平均値の定理の利用 解答 f(x)=cosx とすると, f(x) はすべての実数xについて微分可 能であり f'(x)=-sinx [1] x<0 のとき x<x2であるから、区間[x, x2] において,平均値の定理を 用いると THERAT04 lim x-0 I+xgol=(x)" lim x→+0 x-x² dgold d-r COS X - COSx2- - COS x x²_ COSxCOS2 x-x2 を満たす 02 が存在する。 lim x2=0, lim x=0であるから x→+0 x→+0 == -x lim x→0 COS x -COS x2 x-x2 を求めよ。 SA JESUSQAT JUƒ(b)—ƒ(a). -sin01, x<br<x2 COS X-COSx2 x-x2 #301 lim0=0 x-0 -sin Oz, x2<02<x COSX−COS x2 x-x よって =lim(-sin01)=-sin0=0 x-0 [2]x>0のとき,x→+0であるから, 0<x<1としてよい。 x→+0 であるから、 このとき, x2<xであるから, 区間[x2, x] において,平均 値の定理を用いると x=0の近くで考える。 lim020 x→+0 平均値の定理が適用できれ 左(D条件を述べている。 = 0 (*) 基本171,172 =lim (-sin02)=-sin0=0 x→+0 を微分係数の形 <x<0<x2 100+ -=f'(c) b-a a<c<b はさみうちの原理。 f(b) f(a)=f(c) b-a a<c<b はさみうちの原理。 (*) 左側極限と右側極限 0で一致したから、極限 となる。

なぜ+に変えてるのに-に戻ってるんですか

重要 例題 150 指数関数の最大・最小(2) QA0000 y=9*+9-x-31+x-31-x+2 について (1) t=3*+3 x とおいて,yをtの式で表せ。 (2) yの最小値と、そのときのxの値を求めよ。 う CHART CHAR 解答 (0x28-) 01+ (1)_9*+9-*=(3*2+(3-x)2=(3x+3-x)2-2・3㌔・3-x (3x+3x)²—2=t²—2 _31+x+31-x=3(3x+3-x)=3t y=t2-2-3t+2 OLUTION a2x+α-2xax+axの関数の最大・最小 MOITITIO ..... • おき換え [α*+αx=t] で tの関数へ変域に注意 ・･････ (2) tの変域は,3*> 0, 3-x>0 であるから, (相加平均)≧ (相乗平均)を利用し て求めることができる。 yはtの2次式で表され, 2次関数の最大 最小の問 題に帰着。 よって ゆえに y=t2-3t 21 orc 大 基本 144,149 <a²+a-² =(a+a-¹)²-2aa¯¹ =(a+a-¹)²-2

筆記の問題なんですけど、これであってるか、見てもらっても良いですか？？🙇🏻‍♀️

[6 ALTのトーマス先生 (Ms. Thomas) と中学生のミナコ (Minako) が教室で会話をしています。 この場面で,トーマス先生の質問に対して, あなたがミナコの立場なら何と答えますか。その言葉 を英語で書きなさい。 SP en 10 sille born or blow to ensu omos ni alamex To ただし,語の数は20語以上30語以下(.?!などの符号は語数に含まない。) とすること。 DW &MICHES Jod- oldal B5 10 2017 10 1981100 TO odiless Jour wedi gaivis boil xebe 100 g bns bane-nov-boiband- I often hear that listening to older people is ved of ray ban VIR en important. What do you think about that? And why? via gringe sbouteysDo Ms. Thomas MM niqadiyin 9993 (1-21) Istem nogo JUGEL. Al 21-11 Minakoricamos levitrei Minako onom ( () older EW dan i jannib t6d 101 aboot telugu ant to buil verT Jasvied boog ensom ferli bas sasnido ni "autqua" oil ebauoa fi ".dail"

縦ですみません！ あの、(5)私これ4にしたんですけど、4がバツだったんです！4じゃない理由を教えて欲しいです！

(5) In the end, the mysterious story () be true. aldsansqaibai () .al Toe W (m ve of boon 2 said tooteaalboon 1 found out to 3 turned out to were made to von (3) seems V62 00 (6) Financial problems have ( 1 provided 2 3 rewarded 4 forced (bait 8 of 6 31 [日本女子大 ) many companies to go out of business. OXE developed JAMA abneinl won & som Svens.I) [***] and adults attend college.